- Nội dung 5 Con ngườ
2. Một số kiến nghị, đề xuất
- Đối với nhà trường: Địa Lí mơi trường là một nội dung hết sức thiết thực và gần gũi với học sinh, tuy nhiên do phạm vi hạn hẹp là HS lớp 10 (HS đầu cấp) nên còn nhiều bỡ ngỡ, khả năng liên hệ thực tế cịn nhiều hạn chế. Do đó việc tích hợp giáo dục mơi trường theo hướng phát huy năng lực cịn gặp nhiều khó khăn. Vì vậy, nhà trường cần đầu tư mua sắm thêm các tài liệu, máy chiếu,…và có thể cho HS tham quan các hoạt động thực tế, trải nghiệm đến những nơi ô nhiễm mơi trường có tính cấp thiết để việc vận dụng và giảng dạy Địa Lí thuận lợi hơn.
- Đối với tổ chuyên môn: Sau mỗi tiết dự giờ, GV cùng bộ mơn nên có thêm những ý kiến góp ý cho phần tích hợp giáo dục mơi trường trong bài dạy của GV để bài dạy được hoàn chỉnh hơn và nhân rộng cho nhiều bài dạy mơn Địa Lí trong nhà trường ở các khối lớp.
- Đối với bản thân mỗi GV Địa Lí cần nhận thức đúng về tầm quan trọng, sự cần thiết của việc vận dụng kiến thức thực tế trong dạy học nhằm phát huy năng lực HS.
- Đối với HS phải ln tìm tịi, quan sát các vấn đề xung quanh mình để trả lời các câu hỏi có liên quan đến tích hợp giáo dục mơi trường trong các tiết học. Đồng thời phải có ý thức tự giác, tích cực, chủ động xây dựng và phát triển địa phương mình sau khi học xong các tiết học.
Vì quỹ thời gian ít và khả năng có hạn nên đề tài chắc chắn cịn có nhiều sai sót. Rất mong sự đóng góp của các đồng nghiệp và các cấp quản lý trong ngành giáo dục.
Tài liệu tham khảo
1. Thaddeus C.Trzyna (chủ biên): Thế giới bền vững, Hà Nội, 2001.
2. IUCN, UNEP, WWF: Cứu lấy Trái Đất, Nxb. Khoa học kỹ thuật, Hà Nội, 1993.
3. Nguyễn Viết Thịnh, Đỗ Thị Minh Đức: Dân số, tài nguyên, môi trường, Nxb. Giáo dục, Hà Nội, 1996.
4. Dự án VIE/98/018/NUDP/DANIDA: Chính sách và chương trình hành động Giáo dục mơi trường trong trường phổ thơng giai đoạn 2001 - 2010.
5. Lê Văn Khoa, 1995: Môi trường và ô nhiễm, Nxb. Giáo dục, Hà Nội, 1995. 6. Lê Văn Khoa (chủ biên): Khoa học môi trường, Nxb. Giáo dục, Hà Nội, 2002. 6. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chỉ đạo chuyên môn giáo dục trường THPT (Dự án phát triển giáo dục THPT). Hà Nội, 2009.
7. Trần Thái Toàn, “Rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học
sinh trong dạy học Sinh học bậc THPT”, Tạp chí Thiết bị giáo dục số 111-11/2014.
8. Địa lý kinh tế - xã hội đại cương do TS Lê Văn Thưởng chủ biên, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2004…
9. Lưu Đức Hải, 200. Cơ sở khoa học của môi trường, Nxb. Đại học quốc gia Hà Nội.
10. Lê Thông (chủ biên), 1998: Dân số, môi trường, tài nguyên, Nxb Đại học sư phạm.
11. Mai Đình n, 1998: Mơi trường và con người, Nxb Giáo dục.
12. SGK Địa Lí 10, Nxb Giáo dục Việt Nam do Lê Thông Tổng chủ biên. 13. SGV Địa Lí 10, Nxb Giáo dục Việt Nam do Lê Thông Tổng chủ biên. 14. Giới thiệu giáo án Địa Lí 10, Nxb Giáo dục Việt Nam.
15.Các trang Web site:
Trang web: thuvienbaigiang Trang Web Wikipedia
Phụ lục