- Phiếu đánh giá mức độ năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạocủa học sinh
2. Mục tiêu, ý nghĩa, tính mới của đề tài
3. Đối tượng nghiên cứu. 2
4. Phạm vi nghiên cứu 2
5. Phương pháp nghiên cứu 2
Phần II. NỘI DUNG 3
CHƯƠNG I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI. 3 1.1. Tổng quan về các cơng trình nghiên cứu liên quan đến đề tài 3 1.1. Tổng quan về các cơng trình nghiên cứu liên quan đến đề tài 3
1.2.Cơ sở lý luận. 3
1.2.1. Một số vấn đề về dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. lực học sinh.
3
1.2.2. Tài nguyên môi trường. 8
1. 2.3 Dạy học theo chủ đề. 9
1. 2.4. Dạy học dựa trên dự án. 10
1.2.5. Dạy học gắn liền với thực tiễn. 12
1.3. Cơ sở thực tiễn 12
1.3.1. Khái quát về địa bàn và mẫu phiếu khảo sát. 13
1.3.2. Kết quả khảo sát thực trạng 14
1.3.3. Đánh giá thực trạng phát triển 15
CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ VẤN TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ VẤN ĐỀ SỬ DỤNG VÀ BẢO VỆ TỰ NHIÊN.
2.2 . Xác định mối liên hệ nội dung chủ đề với dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. triển phẩm chất, năng lực học sinh.
16
2.3 . Xác định mối liên hệ nội dung chủ đề với dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. triển phẩm chất, năng lực học sinh.
16 2.2. Phương tiện và học liệu cho phương án tổ chức dạy học: 17 2.2. Phương tiện và học liệu cho phương án tổ chức dạy học: 17
2.3.Phương pháp, kỹ thuật dạy học 18
2.4. Hình thức tổ chức dạy học 18
2.5. Hoạt động dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh qua chủ đề: vấn đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên. sinh qua chủ đề: vấn đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên.
18
3.1. Thực nghiệm sư phạm. 45 3.2. Nhận xét, đánh giá của Thầy (cô) và học sinh. 47 3.2. Nhận xét, đánh giá của Thầy (cô) và học sinh. 47
Phần III. Kết luận 49
1. Kết luận 49
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN
TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Lĩnh vực: Địa lí Lĩnh vực: Địa lí
Đề tài:
DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ VẤN ĐỀ SỬ DỤNG VÀ BẢO VỆ TỰ HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ VẤN ĐỀ SỬ DỤNG VÀ BẢO VỆ TỰ
NHIÊN-CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ 12 BAN CƠ BẢN.
Người thực hiện: TRƯƠNG THỊ HOAN Chức vụ: Giáo viên
Đơn vị: Trường THPT Diễn Châu 3 Điện thoại: 0983828671
Email: truongthihoandc3
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Lĩnh vực: Địa lí Lĩnh vực: Địa lí
Đề tài: DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ VẤN ĐỀ SỬ DỤNG VÀ BẢO VỆ TỰ NHIÊN-CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ 12 BAN CƠ BẢN.