3 .Tổ chức thực hiện
II/HOẠT ĐỘNGNGOÀI TRỜI.
*Quan sỏt tranh vẽ hổ
*Chơi vận động: Chồng nụ, chồng hoa. *Chơi tự do: Chơi với búng, cầu trượt…
a Yờu cầu: Trẻ biết tờn gọi, đặc điểm, hỡnh dỏng…của con hổ - Trẻ nắm được luật chơi, cỏch chơi và hứng thỳ chơi trũ chơi.
Biết yờu quớ và chăm súc cỏc con vật nuụi
b. Chuẩn bị: Tranh con hổ
c. Tiến hành:
1 Quan sỏt và đàm thoại:
+Đõy là tranh vẽ con gỡ? + Cú đặc điểm như thế nào? + Hổ sống ở đõu?
GD trẻ ...
2 Trũ chơi vận động: " Đi cà kheo."
Cụ giới thiệu trũ chơi, cỏch chơi, luật chơi tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
3Chơi tự do: Cụ bao quỏt trẻ chơi và chỳ ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi * Kết thỳc:cho trẻ cất dọn đồ chơi cựng cụ, nhắc trẻ rữa tay sạch sẽ...
III/ HOẠT ĐỘNG GểC
- Gúc xõy dựng: Xõy dựng vườn bỏch thỳ, lắp ghộp người, lắp ghộp nhà, ghộp cõy, hoa…
- Gúc thư viện : Xem tranh truyện cỏc con vật, đọc thơ, kể chuyện về con vật/ Nối số, nối tương ướng 1-1, nhận biết số 1,2,3,4/ chữ cỏi, số…
IV/HOẠT ĐỘNG CHIỀU
*ễn bài cũ: Tạo hỡnh “ Nặn con thỏ”
- Yờu cầu: Trẻ biết chia đất và lăn trũn để nặn thỏ. * Chơi ở cỏc gúc:
Cụ hướng dẫn trẻ vào gúc chơi , trẻ nhập vai chơi và chơi hứng thỳ. * Chơi vận động: Tổ chức cho trẻ chơi trũ chơi " Đi cà kheo " . Cụ khuyến khớch trẻ chơi hứng thỳ
* Vệ sinh cuối ngày, trả trẻ...
*************************************************************
Thứ 5 ngày 13/ 01/ 2022.
I/ HOẠT ĐỘNG HỌC Cể CHỦ ĐỊNH PTNT: Dạy trẻ so sỏnh sắp thứ tự về chiều rộng của 3 đối tượng 1 Mục đớch yờu cầu:
a.Kiến thức:
- ễn so sỏnh chiều rộng của 2 đối tượng.
- Trẻ biết cỏch so sỏnh chiều rộng của 3 đối tượng.
b. Kỹ năng.
- Trẻ vận dụng cỏch so sỏnh để sắp thứ tự về chiều rộng của 3 đối tượng, diễn đạt được ý: “ Rộng nhất, hẹp hơn, hẹp nhất”.
- Củng cố kỹ năng đặt cạnh, sắp thứ tự từ rộng nhất, hẹp hơn, hẹp nhất - Vận dụng kỹ năng so sỏnh vào cỏc trũ chơi một cỏch chớnh xỏc - Phỏt triển ngụn ngữ ở trẻ
c. Thỏi độ.
- Trẻ hứng thỳ với giờ học.
- Giỏo dục trẻ yờu quớ, lễ phộp, tụn trọng và biết nghe lời cụ giỏo
2. Chuẩn bị.
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ dựng cú 3 băng giấy: băng giấy đỏ rộng nhất, băng giấy xanh hẹp hơn, băng giấy vàng hẹp nhất.
3 . Tổ chức thực hiện
Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: ễn so sỏnh chiều rộng của 2 đối
- Cho trẻ quan sỏt 2 chiếc khăn
- Cỏc con hóy quan sỏt lờn bảng xem cụ cú gỡ đõy ? - Cỏc con thấy 2 chiếc khăn này thế nào ?
- Cú bằng nhau khụng ? Vỡ sao ? - Chiếc khăn nào rộng hơn ? - Chiếc khăn nào hẹp hơn ?
- Đỳng rồi 2 chiếc khăn này khụng bằng nhau khăn màu đỏ rộng hơn cũn khăn màu xanh thỡ hẹp hơn đấy cỏc con ạ.
Hoạt động 2: So sỏnh chiều rộng của 3 đối tượng.
- Cho trẻ lờn lấy rổ đồ dựng về chỗ ngồi của mỡnh - Cỏc con xem trong rổ cú những gỡ?
- Cỏc con hóy lấy cho cụ băng giấy màu xanh - 2 băng giấy này như thế nào với nhau?
- Băng giấy màu đỏ so với băng giấy màu xanh thỡ như thế nào?
- Muốn biết băng giấy nào rộng hơn chỳng mỡnh cựng so sỏnh băng giấy màu đỏ với băng giấy màu xanh bằng cỏch đặt băng giấy màu xanh chồng lờn băng giấy màu đỏ sao cho 2 đầu và 1 cạnh của cỏc băng giấy trựng khớt với nhau nào?
- Băng giấy màu đỏ so với băng giấy màu xanh như thế nào?
*Cụ khỏi quỏt: Băng giấy màu đỏ thừa ra 1 phần nờn băng giấy màu đỏ rộng hơn băng giấy màu xanh. - Cụ cho trẻ nhắc lại: Băng giấy đỏ rộng hơn
- Cỏc con hóy lấy cho cụ băng giấy màu đỏ và băng giấy màu vàng
- Băng giấy màu đỏ so với băng giấy màu vàng ntn? - Băng giấy màu đỏ và băng giấy màu vàng băng giấy nào rộng hơn?
* Cụ khỏi quỏt: băng giấy màu đỏ thừa ra 1 phần nờn
- Trẻ quan sỏt - Khụng bằng nhau - Vỡ một cỏi rộng hơn, một cỏi hẹp hơn. - Trẻ lấy rỗ ra - Sắp xếp theo cụ - Khụng bằng nhau - Trẻ trả lời. …….
- Trẻ lấy băng giấy màu đỏ và màu vàng ra so sỏnh
băng giấy màu đỏ rộng hơn băng giấy màu vàng.Băng giấy màu vàng hẹp hơn băng giấy màu đỏ.C
- Cụ cho trẻ nhắc lại
- Chỳng mỡnh cựng so sỏnh băng giấy màu vàng với băng giấy màu đỏ và băng giấy màu xanh xem băng giấy màu vàng ntn?
- Băng giấy màu vàng so với băng giấy màu đỏ và băng giấy màu xanh ntn?
* Cụ khỏi quỏt: Băng giấy màu vàng hẹp hơn băng giấy màu đỏ và băng giấy màu xanh nờn băng giấy màu vàng là hẹp nhất.
- Cụ cho trẻ nhắc lại
- Vậy trong 3 băng giấy băng giấy nào hẹp nhất, băng giấy nào hẹp hơn băng giấy nào rộng nhất.
- Cho trẻ đọc lại: Băng giấy màu đỏ “ rộng nhất” băng giấy màu xanh “ hẹp hơn” băng giấy màu vàng “ hẹp nhất”.
Hoạt động 3: Luyện tập
Trũ chơi 1: Cụ cho trẻ tỡm cỏc băng giấy theo yờu cầu của cụ
- Cụ núi tờn băng giấy: Màu đỏ Rộng nhất Màu xanh Hẹp hơn
Màu vàng Hẹp nhất - Cho trẻ chơi 2, 3 lần
Trũ chơi 2:Tỡm cỏc tấm bưu thiếp rộng nhất, hẹp hơn và hẹp nhất theo yờu cầu của cụ.
- Cụ cho trẻ tỡm tương tự: Bưu thiếp rộng nhất Màu đỏ
Bưu thiếp hẹp hơn Màu xanh
Bưu thiếp hẹp nhất Màu vàng
Hoạt động 4: Kết thỳc….
Băng màu vàng hẹp hơn băng màu đỏ.
- Trẻ chơi theo yờu cầu của cụ
II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
*Hoạt động cú chủ đớch: Quan sỏt đàm thoại về con thỏ *Trũ chơi: Mốo đuổi chuột.
*Chơi tự do: Đu quay, cầu trượt, nhà búng... a. Mục đớch:
- Trẻ quan sỏt biết tờn gọi, đặc điểm của con thỏ - Biết nhận xột về con thỏ
- Trẻ nắm được luật chơi, cỏch chơi và hứng thỳ chơi trũ chơi. b. Chuẩn bị: - Tranh con thỏ
+ Trang phục gọn gàng cho trẻ. c. Cỏch tiến hành:
1.Quan sỏt: Quan sỏt Tranh con thỏ - Cho trẻ quan sỏt và nhận xột: + Đõy là con gỡ?
+ Ai cú nhận xột gỡ về con thỏ này? Con thỏ cú những bộ phận gỡ? + Thỏ thuộc nhúm động vật sống ở đõu ?....
Giỏo dục trẻ: Biết yờu quý, chăm súc cỏc vật nuụi trong gia đỡnh. 2. TCVĐ: Mốo đuổi chuột
- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, gợi ý trẻ cỏch chơi, luật chơi,… 3.Chơi tự do:
-Cụ chơi với đồ chơi ngoài trời
- Cụ bao quỏt trẻ, chỳ ý an toàn cho trẻ.
* Kết thỳc:cho trẻ cất dọn đồ chơi cựng cụ, nhắc trẻ rữa tay sạch sẽ...
II/HOẠT ĐỘNG GểC
- Gúc phõn vai: Bỏn hàng, bỏn rau củ quả, nấu ăn cho gđ, bế em, bỏc sĩ,… - Gúc xõy dựng: Xõy dựng vườn bỏch thỳ, lắp ghộp người, lắp ghộp nhà, ghộp cõy, hoa…
- Gúc thư viện : Xem tranh truyện cỏc con vật, đọc thơ, kể chuyện về con vật/ Nối số, nối tương ướng 1-1, nhận biết số 1,2,3,4/ chữ cỏi, số…
IV/HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Làm quen bài hỏt : Đố bạn
- YC:+Trẻ nhớ tờn bài hỏt, tờn tỏc giả và hiểu nội dung bài hỏt và biết vận động nhịp nhàng theo lời bài hỏt.Chỳ ý nghe cụ hỏt và hưởng ứng cựng cụ.
+ Rốn kĩ năng vận động theo nhạc.
-TH: Cụ cho trẻ nghe giai điệu bài hỏt “Đố bạn ” - Cụ núi tờn bài hỏt, tờn tỏc giả
- Cho cả lớp hỏt cựng cụ bài hỏt 1 lần.
- Cụ nhắc lại cho trẻ nghe nội dung bài hỏt 1 lần. - Cụ vận động mẫu …
* Chơi vận động: Tổ chức cho trẻ chơi trũ chơi " Đi cà kheo " . Cụ khuyến khớch trẻ chơi hứng thỳ
*. Vệ sinh nờu gương cuối ngày . Thứ 6 / 14/ 01/ 2022. I/ HOẠT ĐỘNG HỌC Cể CHỦ ĐỊNH Phỏt triển thẩm mĩ: ÂN - Hỏt, vận động: Đố bạn - NH: Chỳ voi con ở bản đụn.( TT) - T/c: Ai nhanh hơn. 1. Mục đớch yờu cầu:
a. Kiến thức: Trẻ nhớ tờn bài hỏt, tờn tỏc giả và hiểu nội dung bài hỏt và biết vận
động nhịp nhàng theo lời bài hỏt.Chỳ ý nghe cụ hỏt và hưởng ứng cựng cụ.
b. Kĩ năng: Rốn kĩ năng vận động theo nhạc.
c. Thỏi độ: GD trẻ yờu quớ và bảo vệ cỏc con vật …
2. Chuẩn bị:
- Đàn. 1 số dụng cụ õm nhạc.
3 . Tổ chức thực hiện
Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức - gõy hứng thỳ
Cụ và trẻ trũ chuyện về cỏc con vật sống trong rừng mà trẻ biết.
GD trẻ...
HĐ2: Hỏt, vận động “Đố bạn ”
Cụ dẫn dắt và cho trẻ nghe giai điệu bài hỏt “Đố bạn ”
- Hỏi trẻ tờn bài hỏt, tờn tỏc giả - Cho cả lớp hỏt lại bài hỏt 1 lần.
- Cụ nhắc lại cho trẻ nghe nội dung bài hỏt 1 lần.
- Cụ vận động mẫu
- Cả lớp, tổ, nhúm , cỏ nhõn lờn võn động... * Cho trẻ vận động và cất đồ dựng.
Cụ chỳ ý sửa sai, động viờn, khuyến khớch trẻ vận động đỳng, đẹp.
*
HĐ 3 Nghe hỏt: Chỳ voi con.
Dẫn dắt và hỏt cho trẻ nghe. Giới thiệu tờn bài hỏt, tỏc giả.
- Cụ hỏt lần 2 và giảng nội dung bài hỏt - Cho trẻ nghe nhạc kết hợp làm động tỏc minh hoạ theo lời bài hỏt ( 2 lần) .
GD trẻ biết ...
HĐ 4: Trũ chơi “Ai nhanh hơn”
Cụ phổ biến c/c luật chơi cho trẻ. - Cho trẻ chơi 3 -4 lần. - Trẻ trũ chuyện cựng cụ - Chỳ ý nghe cụ hỏt. - Trẻ trả trẻ. - Cả lớp 1 lần cựng cụ. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ quan sỏt cụ thực hiện. - Trẻ vận động cựng cụ. - Cỏc tổ - nhúm - Cỏ nhõn - Chỳ ý nghe - Trẻ lắng nghe. - trẻ hưởng ứng theo cụ.
- Trẻ tham gia trũ chơi .
II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Quan sỏt tranh con Khỉ
* Trũ chơi vận động: Thả đỉa ba ba. * Chơi tự do. ...
a.Yờu cầu: Trẻ biết tờn gọi, đặc điểm, con khỉ….
- Trẻ nắm được luật chơi, cỏch chơi và hứng thỳ chơi trũ chơi.
b.Chuẩn bị: Tranh con khỉ
c.Tiến hành:
1. Quan sỏt và đàm thoại:
+Đõy là con gỡ?
+ Con Khỉ cú đặc điểm như thế nào? + Khỉ sống ở đõu?
+ Th ức ăn c ủa kh ỉ l à g ỡ?
+ Là con vật hiền lành hay hung giữ? 2.Trũ chơi vận động: Thả đỉa ba ba
Cụ giới thiệu trũ chơi, cỏch chơi, luật chơi.Cho trẻ chơi
3.Chơi tự do: Cụ bao quỏt trẻ chơi và chỳ ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi. * Kết thỳc:cho trẻ cất dọn đồ chơi cựng cụ, nhắc trẻ rữa tay sạch sẽ...
III/ HOẠT ĐỘNG GểC
- Gúc phõn vai: Bỏn hàng, bỏn rau củ quả, nấu ăn cho gđ, bế em, bỏc sĩ,… - Gúc xõy dựng: Xõy dựng vườn bỏch thỳ, lắp ghộp người, lắp ghộp nhà, ghộp cõy, hoa…
- Gúc thư viện : Xem tranh truyện cỏc con vật, đọc thơ, kể chuyện về con vật/ Nối số, nối tương ướng 1-1, nhận biết số 1,2,3,4/ chữ cỏi, số…
- Gúc tạo hỡnh : Vẽ, cắt, xộ, dỏn làm album ảnh con vật/ Nặn cỏc con vật… - Gúc ÂN : Mỳa hỏt, vận động cỏc bài hỏt về động vật.