2. Chuẩn bị: Tranh minh họa thơ 3 T ổ chức thực hiện
2.1. Nhận biết và phõn biệt hỡnh chữ nhật, hỡnh vuụng, hỡnh trũn.
hỡnh trũn.
- Bạn bỳp bờ được mọi người tặng rất nhiều quà và bạn muốn tặng cho cỏc con một mún quà, cỏc con cựng xem đú là mún quà gỡ?
- Cả lớp đọc hỡnh vuụng. - Tổ đọc, cỏ nhõn đọc.
- Hỡnh vuụng cú đặc điểm gỡ?
- Hỡnh vuụng cú 4 cạnh bằng nhau hay cũn gọi hỡnh vuụng được tạo bởi 4 đoạn thẳng bằng nhau
- Đ ếm 1,2,3,4
- Bốn đoạn thẳng này như thế nào?
- Cụ ghộp 4 đoạn thẳng này lại được hỡnh gỡ? - Cả lớp đọc: Hỡnh vuụng.
* Bạn bỳp bờ cũn tặng chỳng mỡnh một hỡnh gỡ?
- Hỡnh này cú màu gỡ? - Cả lớp đọc, cỏ nhõn đọc.
- Cỏc con nhỡn xem hai hỡnh chữ nhật màu đỏ và màu vàng này nằm ngang hay thẳng đứng.
- Cũn hỡnh chữ nhật màu xanh này.
- Bạn nào thụng minh cho cụ và cỏc bạn cựng biết hỡnh chữ nhật cú đặc điểm gỡ?
- Đỳng rồi hỡnh chữ nhật cú 4 cạnh, hai cạnh dài bằng nhau, hai cạnh ngắn bằng nhau. Hay núi cỏch khỏc hỡnh chữ nhật được tạo bởi 4 đoạn thẳng: cú hai đoạn thẳng dài bằng nhau và hai đoạn ngắn bằng nhau ghộp lại chỳng mỡnh được hỡnh gỡ?
* Xin chào cỏc bạn đố cỏc bạn biết tụi là ai?
- Đỳng rồi cả lớp mỡnh đọc hỡnh trũn. - Tổ đọc, cỏ nhõn đọc.
- Hỡnh trũn cú cạnh khụng cỏc con?
- Hỡnh trũn khụng cú cạnh bao quanh hỡnh trũn là đường trũn khộp kớn.
2.2. So sỏnh:
* Hỡnh vuụng và hỡnh chữ nhật:
- Hỡnh vuụng và hỡnh chữ nhật cú đặc điểm gỡ giống nhau? - Hỡnh vuụng. - Trẻ đọc. - Cú 4 cạnh bằng nhau. - 1, 2, 3, 4 đoạn thẳng. - Bằng nhau. - Hỡnh vuụng. - Hỡnh chữ nhật. - Màu đỏ. - Nằm ngang. - Thẳng đứng. - Cú 4 cạnh, hai cạnh dài bằng nhau, hai cạnh ngắn bằng nhau. - Hỡnh chữ nhật. - Hỡnh trũn. - Khụng ạ. - Đều cú 4 cạnh.
- Hỡnh vuụng và hỡnh chữ nhật khỏc nhau ở điểm gỡ? * Chỳng mỡnh cú biết hỡnh trũn khỏc hai hỡnh trờn ở điểm gỡ khụng? - Hụm nay bạn bỳp bờ đó tặng chỳng mỡnh những hỡnh gỡ? 2.3. Luyện tập: * Trũ chơi " Chọn hỡnh"
- Cụ cựng trẻ chơi chọn hỡnh theo yờu cầu của cụ. - Tụi là hỡnh trũn cỏc bạn hóy chọn tụi. + Hỡnh trũn cú lăn được khụng?
- Tụi là hỡnh vuụng cỏc bạn hóy chọn tụi. + Hỡnh vuụng cú lăn được khụng?
+ Tại sao lại khụng lăn được?
+ Cỏc con nhỡn xem hỡnh vuụng cú màu gỡ? - Tụi là hỡnh chữ nhật cỏc bạn hóy chọn tụi. + Hỡnh chữ nhật cú lăn được khụng ?
+ Tại sao lại khụng lăn được?
- Cụ nờu đặc điểm của hỡnh và cỏc con núi tờn hỡnh giơ lờn cựng đọc.
+ Tụi là hỡnh khụng lăn được tụi cú 4 cạnh bằng nhau, đố cỏc bạn tụi là hỡnh gỡ?
+ Tụi là hỡnh lăn được và tụi khụng cú cạnh đố cỏc bạn tụi là hỡnh chi?
+ Tụi là hỡnh khụng lăn được cú 2 cạnh dài bằng nhau, hai cạnh ngắn bằng nhau đố cỏc bạn tụi là hỡnh gỡ? - Sắp đến tết rồi cỏc con cú muốn cú nhiều quà mới và đẹp để tặng cụ khụng?
- Cụ hỏi lý tưởng của trẻ thớch quà, đồ chơi gỡ? (mời 3 – 4 trẻ)
- Vậy cụ chỏu mỡnh cựng dựng cỏc hỡnh vừa học để xếp được những mún quà, đồ chơi mà mỡnh thớch nhộ.
- Hỡnh vuụng cú 4 cạnh bằng nhau
- Hỡnh chữ nhật cú 2 cạnh dài bằng nhau, hai cạnh ngắn bằng nhau. - Khụng cú cạnh. - Hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật, hỡnh trũn. - Chọn hỡnh trũn giơ lờn và đọc. - Cú ạ. - Chọn hỡnh vuụng giơ lờn và đọc. - Khụng ạ. - Tại vỡ nú cú cạnh. - Màu xanh. - Chọn hỡnh chữ nhật giơ lờn và đọc. - Khụng ạ. - Tại vỡ nú cú cạnh. - Hỡnh vuụng. - Hỡnh trũn. - Hỡnh chữ nhật. - Cú ạ. - Trẻ trả lời. -Trẻ xếp
+ Cụ quan sỏt, gợi mở động viờn, khuyến khớch trẻ xếp.
+ Cụ thấy lớp mỡnh đó xếp được rất nhiều đồ chơi đẹp như: Đồn tầu, bỳp bờ, ụ tụ.
* (Cụ bật băng)
- Cụ cho trẻ đi thăm quan gian hàng đồ chơi hỏi trẻ cỏc đồ chơi, đồ dựng trong lớp cú hỡnh dạng giống hỡnh vừa học.
2.4. Trũ chơi:
- Bõy giờ bạn bỳp bờ muốn cựng cỏc con đến thăm và tặng quà cho cỏc cụ nhưng cỏc đồn tàu đó hết chỗ rồi, chỉ cũn lại hai đoàn tàu mà cỏc chỳ cụng nhõn chưa làm xong. Bõy giờ cỏc em cựng giỳp chỳ cụng nhõn để hoàn thành hai đoàn tàu này nhộ.
- Cỏc con sẽ lần lượt từng bạn chạy qua cỏc chướng ngại vật.
- Cỏc con lấy một toa tầu, dỏn vào chỗ đoàn tàu cũn thiếu xong chạy về cuối hàng và bạn khỏc lại tiếp tục. -Trong vũng 3 phỳt, đội nào dỏn được nhiều toa tầu thỡ đội đú thắng. - Cụ cựng trẻ chơi. 3. Kết thỳc: Cụ nhận xột, hai tổ… - Trẻ cất đồ dựng đi. - Cú ạ Trẻ chơi trũ chơi.
II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
*Hoạt động cú chủ đớch: Quan sỏt đàm thoại về con chim *Trũ chơi : Rồng rắn lờn mõy
*Chơi tự do: đu quay, cầu trượt,… I. Mục đớch:
- Trẻ quan sỏt biết tờn gọi, đặc điểm của con chim - Biết nhận xột về con chim
- Trẻ nắm được luật chơi, cỏch chơi và hứng thỳ chơi trũ chơi. II. Chuẩn bị: - Tranh con chim
+ Trang phục gọn gang cho trẻ. III. Cỏch tiến hành:
1Quan sỏt: Quan sỏt con chim - Cho trẻ quan sỏt và nhận xột: + Đõy là con gỡ?
Giỏo dục trẻ: Biết yờu quý, và cú ý thức bảo vệ cỏc con vật . 2.Chơi trũ chơi vận động: Rồng rắn lờn mõy
- Cụ phổ biến cỏch chơi , luật chơi cho trẻ (cho trẻ chơi 3- 4 lần) 3.Chơi tự do: Cụ chơi cựng trẻ và bao quỏt trẻ
* Kết thỳc:cho trẻ cất dọn đồ chơi cựng cụ, nhắc trẻ rữa tay sạch sẽ...
III/HOẠT ĐỘNG GểC
- Gúc phõn vai: Bỏn hàng, bỏn rau củ quả, nấu ăn cho gđ, bế em, bỏc sĩ,… - Gúc xõy dựng: Xõy dựng vườn bỏch thỳ, lắp ghộp người, lắp ghộp nhà, ghộp cõy, hoa…
- Gúc KPTN và KH: Chơi với cỏt, nước, đỏ sỏi/ Gieo hạt và quan sỏt nảy mầm, tưới cõy, đong, đo nước…
IV/HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Cho trẻ thực hành vào vở LQVT * Chơi tự do......
*Vệ sinh cuối ngày trả trẻ
Thứ 6 ngày 28/ 01/ 2022.
I/
HOẠT Đ ỘNG HỌC Cể CHỦ Đ ỊNH PTTM: Âm nhạc: Tiết tổng hợp
- Hỏt,VĐ: “Gà trống mốo con và cỳn con”, “Đố bạn ”, “Cỏ vàng bơi ”. - Nghe hỏt : Hoa thơm bướm lượn
1 Mục đớch yờu cầu :
a. Kiến thức :
- Trẻ thuộc bài hỏt “Gà trống mốo con và cỳn con”, “Đố bạn ”, “Cỏ vàng bơi ” Sỏng tỏ
- Trẻ hỏt đỳng và vận động nhịp nhàng theo bài hỏt. b. Kỹ năng :
- Biết thể hiện cảm xỳc của minh qua bài hỏt.
- Biết chỳ ý nghe cụ hỏt, cảm nhận được giai điệu bài hỏt “Hoa thơm bướm lượn" ...
- Trẻ biết cỏch hỏt và vận động theo nhạc bài hỏt “Gà trống mốo con và cỳn con”, “Đố bạn ”, “Cỏ vàng bơi ”
c. Thỏi độ : Trẻ hứng thỳ tham gia vào hoạt động.
2. Chuẩn bị :
- Đàn, phỏch tre, Vũng
3 . T ổ chức thực hiện
Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Gõy hứng thỳ- giới thiệu tờn bài hỏt, tờn ttỏc
giả:
- Xin chào cỏc quý vị đại biểu và cỏc bạn đến tham dự
- Xin trõn trọng giới thiệu về dự với chương trỡnh bộ yờu ca hỏt ngày hụm nay cú … về dự . Cỏc con hóy đún chào cỏc cụ bằng 1 tràng phỏo tay thật to nào !
-Và đặc biệt là cỏc thành viờn của 3 đội chơi đú là : Đội hoa sen, hoa cỳc , hoa hồng
-Xin quý vị hóy nỗ 1 tràng phỏo tay thật to để cổ vũ cho 3 đội chơi ngày hụm nay…
-Kớnh thưa cỏc vị đại biểu và cỏc bộ ! trong chương trỡnh bộ yờu ca hỏt hụm nay chỳng ta sẽ được khỏm phỏ những hỡnh ảnh đẹp , những bài hỏt hay, những trũ chơi đầy thỳ vị và hấp dẫn.
-Mở đầu chương trỡnh , ban tổ chức gửi đến cho chỳng ta những bức tranh rất đẹp cỏc con tham khảo, c/c xem đú là tranh gỡ ?
* Cụ cho trẻ quan sỏt tranh …và đàm thoại : - Cụ cú tranh gỡ?
-GD:…
Giới thiệu tờn bài hỏt , tỏc giả…
Hoạt động 2: Nội dung
Hỏt, vận động : “Gà trống mốo con và cỳn con”, “Đố bạn ”, “Cỏ vàng bơi ”
* Phần thi thứ nhất là phần thi “ Bộ làm ca sĩ”
-Cụ hỏt õm la bài hỏt ''Gà trống mốo con và cỳn con”, …
- Cụ vừa hỏt õm la bài gỡ? Ai sỏng tỏc? Cụ hỏt lần hai trẻ hỏt và vỗ tay cựng cụ.
Mời trẻ hỏt cựng cụ 2 lần ( lần 2 sử dụng nhạc cụ) -Từng đội thi nhau hỏt
- Cỏ nhõn hỏt…
Cụ chỳ ý sửa sai , động viờn trẻ… Cả lớp hỏt lại lần nữa.
* “Đố bạn ”, “Cỏ vàng bơi ” ……
* Phần thi thứ 2 là phần thi “ Hỏt cựng ca sĩ” - Cụ giới thiệu bài ““Hoa thơm bướm lượn”
Cụ hỏt lần 1 kốm điệu bộ.
Hỏi tẻ tờn bài hỏt, sỏng tỏc của ai?
- Trẻ vỗ tay -Trẻ quan sỏt tranh và đàm thoại cựng cụ - Trẻ hỏt cựng cụ. - Cả lớp hỏt lần 2. - Trẻ thi nhau hỏt - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe cụ hỏt
Cụ hỏt lần 2 kốm đàn -Gỉang nội dung bài…
Cụ hỏt lần 3 mời trẻ hỏt cựng cụ
* Phần thi thứ 3 là trũ chơi “ Bao nhiờu bạn hỏt” -Cụ núi tờn trũ chơi , cỏch chơi, luật chơi
-Cho trẻ chơi …tựy hứng thỳ
- Trẻ hưởng ứng theo cụ - Trẻ tham gia chơi