+ Các đội ngồi theo vị trí, nghe, xem và ghi nhớ thật nhanh những thông tin đoạn video đưa ra rồi ghi vào phiếu học tập.
+ Sau khi điền xong, các đội chuyển chấm chéo nhau. + Thông tin phiếu học tập như sau:
- Bước 4. GV thu lại phiếu học tập, nhận xét chung. Sau đó GV đặt câu hỏi: hãy
cho biết các mục tiêu chính và cơ chế hợp tác của ASEAN ? Học sinh phát biểu. Giáo viên chốt kiến thức.
Với trị chơi này, giáo viên có thể tự thiết kế video hoặc sưu tầm video tư liệu qua mạng về nội dung liên quan đến bài học, có thể áp dụng ở nhiều bài trong chương trình Địa lí 11.
3.2.3.2. Trò chơi: “Người liên lạc”
Cũng có thể đặt tên trị chơi là “Tiếp sức” hay “Nối nhanh tay”, “Ai nhanh tay hơn”, “Ai vềđích nhanh hơn”,...
Trò chơi này dễ dàng áp dụng trong phần khai thác tri thức mới hoặc củng cố bài.
Ví dụ, dạy Bài 11. Khu vực Đông Nam Á - Tiết 1. Tự nhiên, dân cư và xã hội - Vận dụng khai thác kiến thức mục I.3. Đánh giá điều kiện tự nhiên của Đông Nam Á.
*Chuẩn bị: GV chuẩn bị nội dung trò chơi đưa lên máy chiếu theo 2 cột A, B ; phô tô hai bản ra nửa tờ giấy Ao hoặc to hơn.
* Cách tổ chức:
- Bước 1. Giới thiệu trò chơi, mục tiêu: Tổ chức trò chơi “Người liên lạc” để khai thác nội dung bài học, rèn sự nhanh mắt, nhanh tay, phát triển năng lực hợp tác, năng thác nội dung bài học, rèn sự nhanh mắt, nhanh tay, phát triển năng lực hợp tác, năng lực tư duy lãnh thổ, sử dụng video, tranh ảnh địa lí,...
- Bước 2. Chia lớp thành các đội chơi, phổ biến luật chơi:
+ Hai đội chơi. Các đội có 2 phút đọc SGK mục I.3 trang 100 để tìm hiểu nội dung, tham khảo hình ảnh, video tư liệu.
+ GV chiếu bảng kiến thức cần liên lạc lên máy chiếu. Cho các đội thảo luận, 1 phút. + Dán 2 bảng kiến thức đã chuẩn bị sẵn dán lên bảng, mỗi đội nối một bảng.
+ Khi giáo viên hô “Bắt đầu”, từng thành viên trong 2 đội dùng bút lên bảng nối nội dung ở cột B với nội dung ở cột A tương ứng (mỗi em nối một cặp, cứ em này về chỗ thì em khác mới được lên bảng). Người lên sau có thể sửa kết quả của người lên trước, nhưng khi sửa thì khơng được làm thêm việc khác, hết lượt có thể vịng lại lượt 2, 3...).
+ Sau 1 phút, GV ra hiệu lệnh dừng cuộc chơi. Đội nào có cặp đáp án chính xác và nhiều hơn thì đội đó sẽ là đội liên lạc tốt nhất.