CỦA ĐẢNG BỘ TỈNH ĐỒNG THÁP TRONG NHỮNG NĂM TỚI
3.3.1. Nhóm giải pháp thứ nhất: Tăng cường sự quan tâm của cấp uỷ Đảng đối với công tác tư tưởng, sự phối hợp, kết hợp của hệ thống chính trị làm cơng tác tư tưởng
Trước u cầu mới, đòi hỏi mỗi cấp uỷ đảng cần nhận thức rõ hơn, sâu hơn về bối cảnh và những đặc điểm mới tác động đến công tác tư tưởng trong
giai đoạn hiện nay. Chủ động đầu tư cho công tác tư tưởng, nỗ lực đi trước để dự báo, đề xuất và tham gia tích cực, giải quyết những vấn đề nhân dân quan tâm… Cần thật sự trọng thị và đề cao vai trị, vị trí và trách nhiệm của đội ngũ cán bộ công tác trong ngành.
Sự lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp uỷ đảng đối với công tác tư tưởng không chỉ dừng lại ở vấn đề quán triệt sâu sắc quan điểm, đường lối của Đảng mà còn là sự theo dõi, kiểm tra thường xuyên việc thực hiện ở cơ sở để có sự điều chỉnh kịp thời. Các cấp uỷ, chính quyền, các tổ chức chính trị - xã hội thường xuyên nâng cao nhận thức và trách nhiệm, đặc biệt là người đứng đầu phải quan tâm và trực tiếp chỉ đạo công tác tư tưởng. Thực tiễn cho thấy, nơi nào người đứng đầu gương mẫu, thực hiện tốt trách nhiệm của mình thì ở đó cơng tác tư tưởng có chất lượng và hiệu quả.
Hiện nay, đối tượng của cơng tác tư tưởng hết sức phức tạp, có nhiều biến động, thể hiện ở nhiều trình độ khác nhau về dân tộc, tơn giáo, nghề nghiệp… đó là lý do hết sức quan trọng, đòi hỏi nội dung và phương thức lãnh đạo trong công tác tư tưởng không thể xem nhẹ. Mặt khác, cần thường xuyên đi sâu khảo sát cơng tác giáo dục lý luận chính trị, tư tưởng ở từng đối tượng, tình hình cơ sở ở các mặt chính trị, pháp luật, an ninh - quốc phòng… nhằm xác định đúng vai trị lãnh đạo của Đảng nói chung, mỗi cán bộ, đảng viên nói riêng, từ đó có phương thức hoạt động cơng tác tư tưởng cho phù hợp.
Các cấp ủy đảng cần bảo đảm tốt việc xây dựng và tổ chức hoạt động của đội ngũ cán bộ chuyên trách làm công tác tư tưởng. Đây là lực lượng trực tiếp tham mưu, giúp cấp uỷ tuyên truyền, giáo dục đường lối, chủ trương của Đảng, truyền đạt quan điểm, chỉ thị, nghị quyết của Đảng tới cán bộ, đảng viên và quần chúng nhân dân. Cho nên, các cấp ủy đảng chăm lo xây dựng đội ngũ làm cơng tác tư tưởng các cấp có cơ cấu hợp lý, đảm bảo về chất lượng, vững vàng về quan điểm, có trình độ hiểu biết tồn diện, có kiến thức về thực tiễn, khả năng nói, viết tốt, biết tổ chức về hoạt động tư tưởng và xử
lý nhanh nhạy các tình huống đặt ra trong những hồn cảnh, điều kiện cụ thể, làm tốt cơng tác tham mưu trên lĩnh vực tư tưởng cho các cấp uỷ đảng.
Các cấp ủy, tổ chức đảng điều chỉnh quy chế làm việc, bổ sung quy định về trách nhiệm của cấp ủy và bí thư cấp uỷ trong cơng tác giáo dục tư tưởng chính trị, giáo dục đạo đức, quán triệt nhiệm vụ, cập nhật kiến thức cho cán bộ, đảng viên. Hàng năm, xây dựng chương trình, kế hoạch chỉ đạo cơng tác tư tưởng, nâng cao tính giáo dục trong sinh hoạt đảng, đoàn thể ở cơ quan, đơn vị, địa phương. Hàng tháng, định hướng tư tưởng, nội dung tuyên truyền, giáo dục trong sinh hoạt chi bộ, chủ động nắm bắt, dự báo diễn biến tư tưởng của địa phương, đơn vị mình để có biện pháp giải quyết kịp thời. Đồng thời, theo dõi, kiểm tra công tác tư tưởng để phát hiện, uốn nắn, giải đáp kịp thời những vấn đề phát sinh và sơ kết, tổng kết để rút kinh nghiệm trong việc lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy đối với cơng tác tư tưởng, từ đó điều chỉnh đường lối và chủ trương phù hợp tình hình tại đơn vị, địa phương mình. Thực hiện cơ chế bí thư cấp uỷ tiếp xúc, đối thoại trực tiếp với nhân dân theo định kỳ hoặc đột xuất để kịp thời nắm và chỉ đạo giải quyết những bức xúc của nhân dân.
Bảo đảm vai trò lãnh đạo của cấp ủy đảng trong việc xây dựng và ban hành quy chế hoạt động của ban tun giáo các cấp, trong đó, quy định rõ vị trí, vai trị, chức năng, nhiệm vụ, tiêu chuẩn, chế độ chính sách và quyền hạn của đội ngũ cán bộ tuyên giáo để tổ chức hoạt động thống nhất. Phải cụ thể hóa phương thức lãnh đạo dân chủ của đảng, tức cụ thể hóa các chỉ thị, nghị quyết bảo đảm tính thuyết phục, trong đó, tiếp tục quán triệt, tuyên truyền thực hiện Nghị quyết số 16-NQ/TW Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa X “về cơng tác tư tưởng, lý luận và báo chí trước yêu cầu mới” phù hợp với tình hình địa phương, đưa các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước thành hiện thực và có bước đi thích hợp. Thực hiện chủ trương của Đảng trong cơng tác tư tưởng là:
Củng cố, nâng cao chất lượng các cơ quan chuyên ngành về công tác tư tưởng, lý luận. Tăng cường số lượng, chất lượng đội ngũ cán
bộ tư tưởng, lý luận, nhất là cán bộ chủ chốt. Tiến hành đồng bộ công tác tư tưởng, công tác lý luận, gắn với công tác tổ chức - cán bộ và phát triển kinh tế; chống sự suy thối về tư tưởng, chính trị, đạo đức, lối sống. Kiên quyết đấu tranh bảo vệ đường lối, quan điểm của Đảng; phê phán, bác bỏ các quan điểm sai trái, thù địch [17, tr.131].
Để nhiệm vụ này phát huy hiệu quả, trong quá trình thực hiện cần tăng cường cơ chế phối hợp giữa uỷ ban nhân dân với ban tuyên giáo, ban dân vận, Mặt trận Tổ quốc và các tổ chức chính trị - xã hội cùng cấp.
Với phương châm “toàn Đảng làm cơng tác tư tưởng, tồn hệ thống chính trị làm cơng tác tư tưởng”, cơng tác tư tưởng là mỗi cán bộ, đảng viên phải bảo đảm “làm sao cho được lòng dân, dân tin, dân mến, dân yêu”, là “làm đày tớ” nhân dân cho tốt, như Hồ Chí Minh đã chỉ dẫn; các cấp ủy, chính quyền và cán bộ, đảng viên phải làm tốt công tác tuyên truyền, nắm bắt dư luận xã hội ở mọi lúc, mọi nơi, với mọi đối tượng. Vì vậy, để làm tốt công tác tư tưởng, các cấp uỷ đảng, chính quyền và đội ngũ cán bộ tuyên giáo phải bám sát thực tiễn, lắng nghe tâm tư, nguyện vọng, những vướng mắc của cán bộ, đảng viên và nhân dân để giải quyết sát thực, kịp thời đấu tranh khắc phục những biểu hiện suy thoái, kiêu ngạo, bảo thủ, cơ hội, chạy theo lợi ích cá nhân.
3.3.2. Nhóm giải pháp thứ hai: Đổi mới nội dung, phương phức công tác tư tưởng trong tình hình mới.
Đổi mới nợi dung công tác tư tưởng.
Căn cứ nhiệm vụ, thực tế tại địa phương, đơn vị xác định những nội dung trọng tâm cần tập trung đột phá của công tác tư tưởng; có bước đi thích hợp, theo đó, cơng tác tư tưởng cần triển khai thực hiện một số công việc sau:
Trước hết,… “Đổi mới mạnh mẽ cơng tác giáo dục lý luận chính trị,
học tập nghị quyết của Đảng. Thực hiện nền nếp việc bồi dưỡng lý luận, cập nhật kiến thức cho cán bộ, đảng viên” [19, tr. 201]. Công tác giáo dục lý luận
phù hợp đặc điểm nhiệm vụ của từng đối tượng, nội dung giáo dục có tính trọng tâm, cập nhật những vấn đề mới gắn thực tiễn cuộc sống. Trường Chính trị tỉnh, các trung tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện coi trọng việc lấy người học làm trung tâm, tăng cường trao đổi, thảo luận, kết hợp tham quan thực tế của học viên; ứng dụng công nghệ thơng tin trong giảng dạy lý luận chính trị. Đổi mới triển khai, quán triệt chỉ thị, nghị quyết của Đảng theo hướng ngắn gọn, có trọng điểm gắn với tình hình thực tế của địa phương, đơn vị, những cơng việc cụ thể, giúp người học “Dễ hiểu, dễ nhớ, dễ làm”. Kết hợp giữa thông tin những vấn đề cốt lõi với việc thảo luận, đối thoại, viết thu hoạch đánh giá kết quả học tập; đồng thời coi trọng việc xây dựng chương trình hành động của từng địa phương, từng cấp, từng ngành. Vận dụng một cách linh hoạt giữa hình thức trực tiếp với hình thức trực tuyến cho phù hợp với các đối tượng tạo sự chuyển biến trong nhận thức và hành động của cấp uỷ, cán bộ, đảng viên và toàn xã hội sớm đưa Nghị quyết đi vào cuộc sống.
Hai la, Đổi mới nội dung, thơng tin tun truyền, cổ động chính trị theo
hướng đa dạng, sinh động, phù hợp đối tượng. Nâng cao chất lượng bản tin sinh hoạt tư tưởng, thông tin thời sự, tài liệu tuyên truyền theo hướng ngắn gọn, có trọng tâm, trọng điểm bám sát nhiệm vụ chính trị và các phong trào thi đua tại địa phương. Coi trọng các nội dung, phương pháp về xây dựng Đảng, nhiệm vụ chính trị ở Trung ương và địa phương. Chủ động thông tin các sự kiện mà cán bộ, đảng viên quan tâm thông qua việc phát hành tài liệu, tuyên truyền miệng, tuyên truyền trên các phương tiện thông tin đại chúng. Trong thời điểm hiện tại, cán bộ, đảng viên và nhân dân trong Tỉnh rất quan tâm đến tình hình triển khai và kết quả thực hiện các Đề án lớn của Tỉnh: Tái cơ cấu ngành nông nghiệp tỉnh Đồng Tháp; Phát triển du lịch tỉnh; Quảng bá hình ảnh của tỉnh; tình hình Biển Đơng; việc đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 khố XII, tình hình biến đổi khí hậu, hạn và xâm nhập mặn ở các tỉnh Đồng
bằng sơng Cửu Long; tình hình dịch bệnh trên người và gia súc, gia cầm; hàng giả, hàng kém chất lượng và các vấn đề về an sinh xã hội, ... Những vấn đề này, cần được các cấp uỷ cung cấp, phân tích làm rõ những nguyên nhân khách quan, chủ quan và chủ trương xử lý của Đảng, Nhà nước ta nhằm định hướng tư tưởng cho cán bộ, đảng viên và các tầng lớp nhân dân.
Nội dung tuyên truyền, cổ động phải đảm bảo tính thời sự và tính chân thực, khắc phục tình trạng nội dung tuyên truyền chung chung, xa rời thực tế và không sát với đối tượng; định hướng và kịp thời những thông tin quan trọng để tạo sự nhất trí về chính trị, tư tưởng trong tồn xã hội, hình thành tư duy chính trị và sự nhạy bén chính trị cho các đối tượng. Xây dựng kế hoạch, tập trung đi sâu, tìm hiểu nhu cầu cần thơng tin của từng nhóm đối tượng; hình thức tuyên truyền phải đa dạng, đa chiều.
Ba la, tăng cường nội dung thơng tin, sự phản biện, đóng góp của nhân
dân vào chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước; thơng tin thời sự chính trị bảo đảm tính chân thực trên các phương tiện thơng tin đại chúng, qua đó nâng cao sức đề kháng xã hội trước những hiện tượng tiêu cực đang diễn ra hàng ngày.
Trong đổi mới giáo dục và đào tạo, trong xây dựng văn hoá và con người mới, cần coi trọng việc đổi mới phương pháp giáo dục đạo đức công dân, giáo dục pháp luật cho các tầng lớp thanh niên, học sinh, sinh viên. Xây dựng Quy chế phối hợp giữa các ban, ngành, các tổ chức, đơn vị liên quan trong việc đấu tranh chống thông tin xấu, độc trên internet.
Bốn la, chỉ đạo, định hướng cơng tác báo chí - xuất bản. Xây dựng và ban hành Quy chế cung cấp, minh bạch, định hướng thông tin truyền thơng, báo chí trên địa bàn tỉnh. Quản lý chặt chẽ và xây dựng cơ chế phối hợp với các cơ quan thơng tấn, báo chí trong nước và trên địa bàn tỉnh. Bảo đảm sử dụng hiệu quả các loại tạp chí, ấn phẩm đảm bảo thơng tin đến được với đông đảo nhân dân vùng sâu, vùng xa. Sắp xếp lại lực lượng báo chí, truyền thơng
đại chúng, phát huy mạnh mẽ tính tích cực, vai trị phản biện và giám sát của báo chí, các phương tiện truyền thơng đại chúng. Tiếp tục mở rộng sóng phát thanh, truyền hình cáp, truyền hình số mặt đất, mạng internet, truyền hình vệ tinh phát triển mạnh về nơng thơn, số hóa truyền hình mặt đất của Tỉnh, hạ tầng phát thanh và truyền hình, phục vụ cơng tác tun truyền đến khu vực nông thôn, biên giới.
Năm la, về định hướng xây dựng, truyền bá các giá trị văn hố, hình
thành con người mới. Các cấp uỷ đảng cần chú trọng sự lãnh đạo, chỉ đạo trên các lĩnh vực văn hoá, văn nghệ, văn học, nghệ thuật, giáo dục, đào tạo. Nâng cao chất lượng sáng tác, phê bình văn học, nghệ thuật. Tổ chức trại sáng tác, giao lưu, hợp tác văn học nghệ thuật; đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ hoạt động trong lĩnh vực văn học nghệ thuật.
Tiếp tục Nghị quyết số 29-NQ/TW và Nghị quyết số 33-NQ/TW, khố XI về cơng tác tư tưởng. Nhiệm vụ này gắn với việc bảo vệ, giữ gìn và phát huy bản sắc, cốt cách dân tộc, đồng thời có kế hoạch cơ bản triển khai cuộc đấu tranh chống sự lai căng vọng ngoại, lệ thuộc nước ngoài, đặc biệt chú trọng công tác giáo dục, bồi dưỡng thế hệ trẻ về bản lĩnh chính trị, văn hố của con người Việt Nam. Chỉ đạo đưa Cuộc vận động “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá” đi vào chiều sâu, hiệu quả thiết thực. Kiên trì tổ chức cuộc đấu tranh đẩy lùi, khắc phục sự thoái hoá, biến chất, những biện tiêu cực trong lối sống đạo đức của cán bộ, đảng viên và quần chúng. Phối hợp chỉ đạo các cơ quan, quan tâm xây dựng các thiết chế văn hoá cơ sở tại các thành phố, đặc biệt các khu công nghiệp, các trường học cho thế hệ trẻ. Nâng cao chất lượng các ấn phẩm, loại hình văn hố, nghệ thuật. Quan tâm đưa vào giảng dạy các giá trị đạo đức cơng dân, truyền thống văn hố, pháp luật trong nhà trường.
Sáu la, học tập và làm theo tư tưởng, phong cách, đạo đức Hồ Chí Minh.
Tiếp tục nâng cao nhận thức và thường xuyên, tự giác trong học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Đặc biệt là học tập, làm
theo tư tưởng Hồ Chí Minh về phương thức lãnh đạo, như “biết lãnh đạo”, “lãnh đạo khéo”, “dân vận khéo”, công tác cán bộ, kiểm tra khéo. Hồ Chí Minh từng nhắc nhở rằng: “muốn cho mọi người làm trịn nhiệm vụ, cán bộ Đảng và chính quyền cần biết lãnh đạo” [28, tr. 304]; “dân vận khéo thì mọi việc thành cơng” [27, tr. 700]. Nội dung học tập cần dựa vào tư tưởng Hồ Chí Minh, vừa đảm bảo kế thừa các nội dung đã triển khai trước đây, vừa bám sát yêu cầu, nhiệm vụ chính trị trong giai đoạn mới, tránh trùng lắp, dàn trải.
Bảo đảm vai trò lãnh đạo của các cấp uỷ, gắn việc thực hiện chỉ thị với việc thực hiện Quy định những điều đảng viên không được làm, thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 khoá XI và khoá XII; các chỉ thị, nghị quyết khác của Trung ương, của địa phương, ngành. Cần coi đây là một nhiệm vụ trọng tâm của cơng tác xây dựng Đảng, có nội dung, hình thức tổ chức chặt chẽ, gắn xây với chống, biểu dương, khen thưởng việc làm tốt; phê phán hành vi quan liêu, tham nhũng, lãng phí trong cán bộ, đảng viên là nhiệm vụ trọng tâm của cuộc vận động “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá”, gắn với các phong trào, chương trình mục tiêu, nhất là xây dựng nơng thơn mới.
Tập trung khắc phục, giải quyết dứt điểm những vấn đề bức xúc, nổi cộm, những hạn chế, khuyết điểm, nhất là sau kiểm điểm tự phê bình và phê bình. Tăng cường công tác tuyên tuyền qua văn học, nghệ thuật, báo chí; tiếp tục tổ chức giải thưởng sáng tác, quảng bá tác phẩm văn học, nghệ thuật, báo