- KT: đặt câu hỏi
- GV: GV chiếu 1 đoạn video ngắn trong bài hát Trang sách
em yêu do Ái Khanh biểu diễn (Vào youtube) và giao nhiệm vụ
cho HS:
+ GV yêu cầu HS xác định tên bài hát, tác giả của bài hát. Nội dung bài hát muốn thể hiện là gì?
- HS: tiếp nhận nhiệm vụ.
+ HS quan sát, lắng nghe đoạn video và suy nghĩ cá nhân - GV đặt câu hỏi, yêu cầu HS trả lời:
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của bản thân. - Từ chia sẻ của HS, GV nhận xét từ đó GV dẫn dắt vào bài
học mới.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thứca. Mục tiêu: a. Mục tiêu:
- HS được trải nghiệm, được thể hiện sự sáng tạo của mình qua các sản phẩm cụ thể; Biết cách trưng bày sản phẩm đẹp và khoa học.
- HS trình bày ý kiến sao cho thuyết phục, thảo luận một cuốn sách hoặc trình diễn một nội dung trong cuốn sách đó dưới hình thức đóng kịch, ngâm thơ,…
- HS Trình bày được ý kiến của mình một cách tự tin về một vấn đề trong đời sống được gợi ra từ cuốn sách đã đọc.
b. Nội dung:
- HS sắp xếp, trưng bày sản phẩm sáng tạo của cá nhân và các nhóm về tranh minh họa, sưu tập các loại sách theo chủ đề đã được học.
- HS thuyết trình được về sản phẩm sáng tạo của cá nhân, nhóm về tranh minh họa, các loại sách theo chủ đề đã được học.
- Hs sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi. - HS thảo luận, đánh giá về bài nói của các nhóm.
c. Sản phẩm học tập
- Tranh vẽ minh họa sách, truyện tranh; - Các cuốn sách đã đọc;
- Bài giới thiệu sách dưới các hình thức khác nhau: bài viết của cá nhân, tập san của nhóm, lớp.
- Các bài thuyết trình về sản phẩm minh họa sách.