Nội dung câu chuyện

Một phần của tài liệu Giáo án dạy thêm ngữ văn 6 kì 2 sách kết nối tri thức với cuộc sống (2) (Trang 125)

II. Các bước làm bài 1 Trước khi viết

a. Nội dung câu chuyện

– Câu chuyện kể về việc 5 ơng thầy bói ngồi chuyện gẫu với nhau nhân buổi ế hàng. Cá 5 ơng đều mù. Ơng nào cũng phàn nàn khơng biết hình thù con voi như thế nào. Thế là khi nghe có voi đi qua, năm ơng chung nhau liền biếu người quản voi xin cho voi dừng lại để cùng xem.

– Điều đặc biệt là cả 5 ông đều xem voi bằng “tay”. Người thì sờ vịi, người thì sờ ngà, người thì sờ tai, người thì sờ chân cịn người thì lại sờ đi.

– Mỗi thầy chỉ “quan sát” một bộ phận của cơ thể con voi chứ không thể quan sát được tồn bộ cơ thể của nó.

– Vì quan sát bằng “tay” nên mỗi thầy đưa ra một nhận xét khác nhau về con voi. + Thầy sờ vịi thì bảo “Tưởng con voi như thế nào, hóa ra nó sun sun như con đĩa”. Sự so sánh cái vòi con voi với con đĩa rất hay vì cái vịi voi và con đỉa cũng có nét tương đồng.

+ Thầy sờ ngà thì lại cho rằng con voi “nó chằn chẳn như cái đòn càn”. Sự so sánh và đưa ra nhận xét của thầy bói thứ hai này cũng thật lí thú. Cái ngà voi và cái địn càn cũng có nét tương đồng.

+ Thầy sờ tai thì khẳng định con voi “bè bè như cái quạt thóc”. Tai voi cũng to và bè bè như cái quạt ngày xưa người nông dân thường dùng để quạt thóc. Sự so sánh này cũng rất hay.

+ Thầy sờ chân thì nhất quyết cho rằng con voi “sừng sững như cái cột đình”. Sự so sánh này rất đúng và rất hay. Chân voi to như cây cột người xưa thường dùng làm cột đình của làng xã.

+ Thầy sờ đuôi cũng chẳng chịu thua. Thầy cứ một hai khẳng định rằng con voi “tun tủn như cái chổi sể cùn”.

– Thầy bói nào cũng nói đúng về con voi như mình đã sờ được. Năm thầy đều nhận xét một cách hóm hỉnh và cho rằng ý kiến của mình là đúng tuyệt đối. Như vậy là thầy nào cũng có lí, nhưng cộng cả năm ý kiến lại thì thật là vơ lí vì chẳng ý kiến của thầy nào đúng với con voi thật ngoài đời.

Một phần của tài liệu Giáo án dạy thêm ngữ văn 6 kì 2 sách kết nối tri thức với cuộc sống (2) (Trang 125)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(147 trang)
w