Viglacera.
Nguyên nhân Số phiếu Tỷ lệ (%)
Cá nhân tự đềxuất 33 33,67
Đào tạo bắt buộc 15 15,31
Cấp trên yêu cầu. 27 27,55
Khác. 23 23,47
Tổng 98 100
Nguồn: Tổng hợp từ phiếu điều tra khảo sát, 2013
Formatted: Font color: Black Viglacera
Đối với đào tạo nâng ngạch, sau khi nhận được biểu mẫu về nhu cầu đào tạo ở từng bộ phận, Phòng Tổ chức lao động tổng hợp các nhu cầu, tiến hành cân đối nhu cầu đào tạo của các đơn vịvà cá nhân với khả năng đáp ứng của doanh nghiệp, lập báo cáo trình lên Tổng giám đốc để xem xét và phê duyệt.
Đối với các chương trình đào tạo đột xuất, các cá nhân, đơn vị sau khi viết đơn đề xuất, Phòng Tổ chức lao động cho ý kiến về sự phù hợp của khóa học và gửi lên Tổng giám đốc chờ quyết định cuối cùng.
Xác định mục tiêu đào tạo
Hiện nay, Tổng công ty Viglacera mới chỉ xác định mục tiêu chung của công tác đào tạo là không ngừng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nhằm đáp ứng nhu cầu sản xuất kinh doanh của Tổng công ty mà chưa xác định
mục tiêu rõ auk cho từng chương trình với từng nội dung đào tạo cụ thể như
sau kết quả thi cuối khóa của học viên, kết quả thực hiện công việc sau đào tạo… Mục tiêu đào tạo được thể hiện chủ yếu thông qua trách nhiệm, cam kết của người lao động khi tham gia các khóa đào tạo. Như vậy, từng khóa học chưa xây dựng được mục tiêu cụ thể là đào tạo ở mức độ nào và những kiến thức, kết quả thực hiện công việc cần đạt được sau khi chương trình đào tạo kết thúc Cũng như các mục tiêu tài chính của hoạt động đào tạo nên khơng có mục tiêu cụthểcho học viên phấn đấu và yêu cầu đối với người dạy, thiếu căn cứ đánh giá hiệu quả đào tạo.
2.4.2.2. Cơng tác xây dựng chương trình đào tạo và phương pháp đào tạo Xây dựng chương trình đào tạo
Với đào tạo nâng ngạch, chuyển ngạch, Tổng công ty lập hội đồng thi gồm Giám đốc công ty, một Phó giám đốc, Trường phịng Tổ chức lao động, đại diện BCH cơng đồn và các thành viên khác do Chủ tịch hội đồng lựa chọn. Hội đồng thi chịu trách nhiệm xây dựng đề án thi, ra đề thi, quy định nội quy thi, chấm điểm và chuẩn bịtài liệu học cho người dựthi. Đào tạo và
Formatted: Font color: Black
Formatted: Font: Not I talic, Underline, Font
color: Black
Formatted: Underline, Font color: Black
Formatted: Font color: Black
Formatted: Font color: Black
Formatted: Level 4, Indent: First line: 1,27 cm
Nguồn: Tổng hợp từ phiếu điều tra khảo sát, 2013
thi nâng ngạch có ba nội dung là ngoại ngữ, chuyên môn nghiệp vụ và phần thi chung gồm kiến thức có tính lý luận chung như đường lối, quan điểm của Đảng trong sựnghiệp xây dựng và phát triển đất nước, nhiệm vụchính của Bộ Xây dựng, các quy định của pháp luật về quản lý kinh tế…
Với hình thức cử đi học ở các trường, trung tâm và cơ sở bên ngồi, nội dung của chương trình đào tạo gồm cả hình thức kiểm tra cuối khóa được cơ sở đào tạo xây dựng, soạn thảo, gửi về phòng Tổ chức lao động để lấy ý kiến, kiểm tra, phê duyệt trước khi tiến hành đào tạo.