Phân tích ảnh hƣởng của các biến định tính đến sự lựa chọn trƣờng mẫu giáo

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sĩ UEH các yếu tố ảnh hưởng đến sự lựa chọn trường mẫu giáo cho con của phụ huynh tại TPHCM , (Trang 74 - 76)

Chƣơng 4 : KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

4.4. Phân tích ảnh hƣởng của các biến định tính đến sự lựa chọn trƣờng mẫu giáo

trƣờng mẫu giáo

4.4.1. Ảnh hƣởng của giới tính

Tác giả sử dụng phƣơng pháp kiểm định Independent - Samples T - test để kiểm tra sự khác biệt giữa nam và nữ khi lựa chọn trƣờng cho con. Kết quả phân tích cho thấy, giá trị sig là 0.307 > 0.05 nên khơng có sự khác biệt giữa nam và nữ khi lựa chọn trƣờng mẫu giáo cho con (xem chi tiết phụ lục 12).

4.4.2. Ảnh hƣởng của độ tuổi

Để kiểm định sự khác biệt theo độ tuổi, tác giả sử dụng kiểm định ANOVA với mức ý nghĩa 0.05. Kết quả từ bảng ANOVA cho thấy giá trị Sig = 0.066 > 0.5 chứng tỏ khơng có sự khác biệt về sự lựa chọn trƣờng mẫu giáo cho con giữa các nhóm tuổi khác nhau (xem chi tiết phụ lục 12).

4.4.3. Ảnh hƣởng của số lƣợng con trong gia đình

Kiểm định ANOVA cho biến Số lƣợng con trong gia đình cho kết quả: hệ số Sig trong kiểm định Levene là 0.403 > 0.05: khơng có sự khác biệt về phƣơng sai, hệ số Sig trong ANOVA là 0.031 <0.05: có sự khác biệt giữa các nhóm phụ huynh có số lƣợng con khác nhau khi lựa chọn trƣờng mẫu giáo cho con.

Phân tích Post hoc áp dụng phƣơng pháp Tukey cho kết quả có sự khác biệt khi lựa chọn trƣờng mẫu giáo cho con giữa nhóm có duy nhất một con và phụ huynh có hai con với giá trị Sig = 0.035. Giữa các nhóm cịn lại khơng có sự khác biệt (xem phụ lục 12).

4.4.4. Ảnh hƣởng của trình độ học vấn

Tiếp theo, tác giả sử dụng kiểm định ANOVA để xét sự khác biệt theo trình độ học vấn. Giá trị Sig trong bảng ANOVA là 0.020 < 0.05 chứng tỏ có sự khác biệt trong việc lựa chọn trƣờng giữa các nhóm phụ huynh theo trình độ học vấn. Giá trị Sig trong kiểm định Levene là 0.089 >0.05 cho thấy khơng có sự khác biệt về phƣơng sai giữa các nhóm. Tác giả sử dụng Post Hoc Test, phƣơng pháp Tukey để xét sự khác biệt.

Kết quả cho thấy có sự khác biệt khi lựa chọn trƣờng mẫu giáo cho con giữa nhóm phụ huynh có trình độ phổ thơng và nhóm phụ huynh có trình độ đại học (Sig = 0.026). Giữa các nhóm cịn lại khơng có sự khác biệt (xem 12).

4.4.5. Ảnh hƣởng của thu nhập

Tác giả tiếp tục sử dụng kiểm định ANOVA để xét sự khác biệt về sự lựa chọn trƣờng giữa các nhóm phụ huynh phân theo thu nhập. Kết quả kiểm định ANOVA cho thấy giá trị Sig = 0.254 > 0.05. Nhƣ vậy khơng có sự khác biệt trong sự lựa chọn trƣờng giữa các nhóm phụ huynh có mức thu nhập khác nhau (xem phụ lục 12).

Tóm tắt chƣơng 4

Chƣơng 4 tác giả đã trình bày kết quả nghiên cứu gồm: thơng tin mẫu nghiên cứu, kiểm định thang đo, điều chỉnh mô hình nghiên cứu và các giả thuyết nghiên cứu, phân tích hồi quy. Kết quả nghiên cứu cũng chỉ ra đƣợc mức độ ảnh hƣởng của từng yếu tố đến sự lựa chọn trƣờng của phụ huynh. Những kết quả rút ra từ chƣơng này là cơ sở cho một số đề xuất và kết luận mà tác giả sẽ trình bày ở chƣơng sau.

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sĩ UEH các yếu tố ảnh hưởng đến sự lựa chọn trường mẫu giáo cho con của phụ huynh tại TPHCM , (Trang 74 - 76)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(137 trang)