Kết quả kiểm định Cronbach alpha chính thức

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sĩ UEH các yếu tố ảnh hưởng đến sự lựa chọn trường mẫu giáo cho con của phụ huynh tại TPHCM , (Trang 57 - 59)

(Nguồn: Xử lý số liệu của tác giả)

Biến quan sát

Trung bình thang đo nếu loại biến

Phƣơng sai thang đo nếu loại biến

Tƣơng quan biến - tổng

Cronbach Alpha nếu loại biến

Thang đo Cơ sở vật chất: Cronbach alpha = 0.787

VC1 14.104 9.086 0.513 0.764

VC2 14.015 8.736 0.577 0.744

VC3 13.741 8.386 0.553 0.752

VC4 13.931 8.608 0.618 0.730

VC5 14.046 8.765 0.565 0.747

Thang đo Đội ngũ giáo viên, nhân viên: Cronbach alpha = 0.806

GV1 18.127 14.267 0.572 0.774 GV2 18.178 14.030 0.581 0.772 GV3 18.116 13.987 0.593 0.770 GV4 18.015 14.395 0.559 0.777 GV5 18.100 14.587 0.542 0.781 GV6 18.015 14.511 0.536 0.782

Thang đo Chƣơng trình đào tạo: Cronbach alpha = 0.742

DT1 14.367 9.908 0.491 0.702

DT2 14.506 10.367 0.445 0.718

DT3 14.429 9.641 0.498 0.700

DT4 14.375 9.638 0.533 0.686

DT5 14.417 9.771 0.560 0.677

Thang đo Sự an toàn và sức khỏe của trẻ: Cronbach alpha = 0.726

AT1 18.780 13.064 0.398 0.707 AT2 18.680 12.955 0.445 0.692 AT3 18.583 12.988 0.441 0.693 AT4 18.444 12.728 0.524 0.669 AT5 18.490 12.964 0.530 0.669 AT6 18.548 12.900 0.433 0.696

Thang đo Sự thuận tiện: Cronbach alpha = 0.698

TT1 10.259 5.185 0.517 0.613

TT2 10.405 5.226 0.547 0.596

TT3 10.247 5.334 0.478 0.637

Biến quan sát

Trung bình thang đo nếu loại biến

Phƣơng sai thang đo nếu loại biến

Tƣơng quan biến - tổng

Cronbach Alpha nếu loại biến

Thang đo Chi phí: Cronbach alpha = 0.709

CP1 7.027 3.282 0.529 0.615

CP2 6.946 3.175 0.591 0.537

CP3 6.853 3.459 0.463 0.696

Thang đo Thông tin tham khảo: Concronbach alpha = 0.750

TK1 10.255 5.005 0.574 0.675

TK2 10.189 5.162 0.567 0.680

TK3 10.247 5.024 0.568 0.679

TK4 10.104 5.373 0.472 0.732

Thang đo Sự lựa chọn trƣờng mẫu giáo : Cronbach alpha = 0.735

LC1 18.278 9.729 0.456 0.702 LC2 18.197 9.546 0.532 0.680 LC3 18.205 9.458 0.515 0.684 LC4 18.143 9.735 0.488 0.693 LC5 18.351 10.120 0.424 0.711 LC6 18.363 10.317 0.405 0.715

4.2.2. Phân tích nhân tố khám phá EFA

Trong phần nghiên cứu sơ bộ, tác giả đã trình bày phƣơng pháp phân tích EFA. Mục đích của phƣơng pháp này là rút gọn số lƣợng nhân tố và kiểm tra giá trị phân biệt cũng nhƣ giá trị hội tụ của thang đo. Tác giả nhắc lại các tiêu chí đánh giá trong EFA nhƣ sau:

- Kiểm định Bartlett (Bartlett’s test of sphericity) p<0.05 để đảm bảo các biến có quan hệ với nhau (Nguyễn Đình Thọ 2012).

- Kiểm định KMO (Kaiser-Meyer-Olkin measure of sampling adequacy) dùng để xem xét sự thích hợp của phân tích nhân tố. Theo Nguyễn Đình Thọ (2012), hệ số KMO phải > 0.50 mới sử dụng đƣợc phƣơng pháp EFA.

- Theo Hair và ctg (1998, dẫn theo Nguyễn Ngọc Duy Hoàng 2011), hệ số tải nhân tố (Factor Loading) trong phân tích EFA phải ≥ 0.5 mới đƣợc xem là có ý nghĩa thực tiễn.

- Thang đo sẽ đƣợc chấp nhận khi phƣơng sai trích (Cumulative) ≥ 50 (Nguyễn Ngọc Duy Hoàng 2011)

- Theo Hoàng Trọng và Chu Nguyễn Mộng Ngọc (2008), đại lƣợng eigenvalue đại diện cho lƣợng biến thiên đƣợc giải thích bởi nhân tố. Chỉ những nhân tố nào có eigenvalue > 1 mới đƣợc giữ lại trong phân tích, những nhân tố có eigenvalue < 1 khơng có tóm tắt thơng tin tốt hơn trong một biến gốc.

- Khác biệt hệ số tải nhân tố của một biến quan sát giữa các nhân tố ≥ 0.3 để đảm bảo giá trị phân biệt giữa các nhân tố.

4.2.2.1. Phân tích EFA đối với biến độc lập Phân tích EFA lần 1:

Phân tích EFA với 33 biến quan sát độc lập, có 7 yếu tố đƣợc trích tai eigenvalue có giá trị 1.456, phƣơng sai trích là 54.541%, hệ số KMO = 0.809 ở mức ý nghĩa sig = 0.000 trong kiểm định Barlett’s test. Nhƣ vậy, các hệ số đã thỏa điều kiện kiểm định EFA.

Tại lần phân tích này, có 3 biến vi phạm điều kiện:

- Biến AT1 “Con anh/chị tăng cân tốt khi học tại trƣờng X” có sự khác biệt tải nhân tố < 0.3 (0.518 và 0.295)

- Biến DT2 “Trƣờng X có lịch học cụ thể cho phụ huynh biết” có sự khác biệt tải nhân tố < 0.3 (0.545 và 0.346)

- Biến TT4 “Trƣờng X có xe đƣa đón con anh/chị tận nhà” có hệ số tải nhân tố là 0.468 < 0.5 và sự khác biệt tải nhân tố < 0.3 (0.468 và 0.288)

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sĩ UEH các yếu tố ảnh hưởng đến sự lựa chọn trường mẫu giáo cho con của phụ huynh tại TPHCM , (Trang 57 - 59)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(137 trang)