III. Các hoạt động:
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
Biết viết số đo độ dài, khối lượng, diện tích dưới dạng số thập phân.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Phấn màu. + HS: .
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 2. Bài cũ: 2. Bài cũ:
- Học sinh lần lượt sửa bài 3/ 47 (SGK).
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
- Hát
- Học sinh sửa bài.
- Lớp nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới:
Luyện tập chung - lắng nghe
4. Phát triển các hoạt động: -
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố viết số đo độ dài, khối lượng, diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau.
Bài 1:
- Yêu cầu học sinh làm bài và sửa bài
- Giáo viên nhận xét.
Bài 2:
- Yêu cầu học sinh làm bài và sửa bài
- Giáo viên theo dõi cách làm của học sinh – nhắc nhở – sửa bài.
Bài 3:
- Yêu cầu học sinh làm bài và sửa bài
- Giáo viên tổ chức cho hs sửa thi đua theo nhĩm.
Hoạt động cá nhân.
- Học sinh đọc yêu cầu đề.
- Học sinh nêu cách làm.
- Học sinh làm bài. Học sinh sửa bài.
- Lớp nhận xét.
- Học sinh đọc yêu cầu đề. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Học sinh làm bài.
- Học sinh sửa bài.
- Lớp nhận xét.
- Học sinh đọc đề – Xác định dạng đổi độ dài, đổi diện tích.
- Học sinh làm bài.
- Học sinh sửa bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh củng cố viết số đo độ dài, khối lượng, diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau.
Bài 4:
- Chú ý: Học sinh đổi từ km sang mét
- Kết quả S = m2 = ha - Giáo viên nhận xét. Hoạt động cá nhân. -HS đọc đề và tĩm tắt sơ đồ - HS trình bày cách giải - Cả lớp nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố
- Giáo viên chốt lại những vấn đề đã luyện tập: Cách đổi đơn vị.
Bảng đơn vị đo độ dài.
Bảng đơn vị đo diện tích.
Bảng đơn vị đo khối lượng. Nhận xét tiết học.
Dặn dị:
- Dặn dị: Làm bài nhà .
- Chuẩn bị: Luyện tập chung