III. Các hoạt động dạy học:
A.An tồn giao thơng:
Baứi 3
BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ẹệễỉNG BỘ I. Mục tiêu:
A. An tồn giao thơng:
1.Kieỏn thửực : Giuựp hs nhaọn bieỏt ủửụùc hỡnh daựng , maựu saộc vaứ hieồu ủửụùc noọi dung hai nhoựm baựo hieọu giao thõng : Bieồn baựo nguy hieồm – Bieồn chổ daĩn .Giaỷi thớch ủửụùc yự nghúa cuỷa caực bieồn baựo hieọu .
2.Kyừ naờng : Hs bieỏt nhaọn dáng vaứ vaọn dúng , hieồu bieỏt về bieồn baựo hieọu giao thõng khi ủi ủửụứng .
3.Thaựi ủoọ : Bieồn baựo hieọu giao thõng laứ hieọu leọnh chổ huy giao thõng , mói ngửụứi phaỷi chaỏp haứnh.
B.Sơ kết tháng:
- Học sinh thấy đợc u ,nhợc điểm của lớp mình trong tháng để ề ra phơng hớng phấn đấu ,khắc phục cho tháng sau.
-Giáo dục học sinh ý thức tự rèn luyện bản thân ,vơn lên trong học tập . -Vui văn nghệ
II. Chuẩn bị
1.Thầy : Caực bieồn baựo caỏm ủaừ hóc , baỷng bieồn baựo hieọu giao thõng ủửụứng boọ . 2.Troứ : Ôn lái kieỏn thửực ATGTủaừ hóc .
III. Các hoạt động dạy học:
1.Khụỷi ủoọng : Haựt (1’)
2.Baứi cuừ : Giao thõng ủửụứng saột . (3’)
Khi gaởp tỡnh huoỏng nguy hieồm , taứu coự theồ dửứng ngay ủửụùc khõng ? Tái sao ?
Khi ủi ủửụứng gaởp taứu hoaỷ cháy caột ngang ủửụứng boọ thỡ em cần phaỷi traựnh nhử theỏ naứo ? Em coự thaựi ủoọ ra sao khi ủi trẽn taứu xe ?
3.Giụựi thieọu vaứ nẽu vaỏn ủề : (1’) Gv giụựi thieọu baứi – ghi tửùa . 4. Các hoát ủoọng dạy học : (28’)
Hẹ1 : Tỡm hieồu caực bieồn baựo giao thõng mụựi ( 12’)
MT : Giuựp hs naộm ủửụùc yự nghúa cuỷa caực bieồn baựo giao thõng .
Gv yẽu cầu thaỷo luaọn , nhaọn xeựt nẽu ủaởc ủieồm về hỡnh daựng ,maứu saộc vaứ hỡnh veừ bẽn trong của caực loái bieồn baựo
• Bieồn baựo nguy hieồm - Hỡnh daựng : Tam giaực
- Maựu saộc : Nền vaứng , viền ủoỷ . - Hỡnh veừ : Maứu ủen
Gv giaỷng : ẹửụứng hai chiều laứ ủửụứng coự hai laứn xe lửu thõng ngửụùc chiều nhau .
Gv choỏt : Bieồn baựo nguy hieồm hỡnh tam giaực , viền ủoỷ .Hỡnh veừ maứu ủen baựo hieọu nhửừng nguy hieồm cần traựnh khi ủi trẽn ủoán ủửụứng ủoự .
Gv lần lửụùt ủửa ra caực bieồn baựo nguy hieồm . • Bieồn chổ daĩn
- Hỡnh daựng : Hỡnh vuõng - Maứu saộc : Maứu xanh - Hỡnh veừ : Maứu traộng .
- Gv choỏt : Bieồn chổ daĩn hỡnh vuõng hoaởc hỡnh chửừ nhaọt , nền xanh lam ,bẽn trong coự kyự hieọu hoaởc chổ daĩn maứu traộng (vaứng ) ủeồ chổ daĩn cho ngửụứi ủi ủửụứng bieỏt nhửừng ủiều ủửụùc laứm theo hoaởc cần bieỏt .
*Hẹ2 : Nhaọn bieỏt ủuựng bieồn baựo .(13’)
MT : Giuựp hs nhaọn bieỏt ủuựng caực loái bieồn baựo giao thõng .
Gv phoồ bieỏn troứ chụi “tieỏp sửực “ , yẽu cầu vaứ caựch chụi .
Moĩi ủoọi seừ cầm moọt soỏ bieồn baựo vaứ moọt soỏ baỷng ghi tẽn bieồn . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
ẹoọi naứy giụ bieồn baựo – ủoọi kia giụ tẽn bieồn baựo vaứ ngửụùc lái .
Giaựo dúc : ẹeồ ủaỷm baỷo an toaứn giao thõng
PP: Trửùc quan , thaỷo luaọn , giaỷng giaỷi , hoỷi ủaựp .
HT : Nhoựm , lụựp Hs thaỷo luaọn nhĩm Cửỷ ủái dũẽn trỡnh baứy Hs nhận xeựt , boồ sung . Hs lửu yự laộng nghe . Hs nhaộc lái yự chớnh .
Hs dieĩn taỷ haứnh ủoọng ủang laựi xe trẽn ủửụứng .
Hs cửỷ ủái dieọn veừ ( daựn hỡnh vaứo trong ) vaứ trỡnh baứy .
Hs nhaọn xeựt , boồ sung .
Hs nẽu lái tẽn caực bieồn baựo .
PP: Trửùc quan , ủaứm thoái , troứ chụi
HT : Lụựp , caự nhãn Hs lửu yự laộng nghe . Cửỷ ủái dieọn thi ủua . Hs nhaọn xeựt .
trẽn ủửụứng , phaỷi tuãn theo sửù chổ daĩn cuỷa bieồn baựo hieọu
Hẹ3 : Cuỷng coỏ (3’)
Gv ủóc lái ghi nhụự vaứ yẽu cầu hs ủóc theo hai veỏ .
Hs thửùc hieọn baờng reo . Nhaọn xeựt – tuyẽn dửụng .
Hs laộng nghe vaứ thửùc hieọn .
PP: Kieồm tra ủaựnh giaự , thi ủua , nẽu gửụng
HT : Lụựp , caự nhãn .
ẹoọi A : Khi ủi trẽn ủửụứng
ẹoọi B : Ta phaỷi tuãn theo sửù chổ daĩn cuỷa bieồn baựo hieọu .
Hs nhaọn xeựt . 5. Toồng keỏt – daởn doứ : (1’)
Về hóc lái caực bieồn baựo vaứ thửùc haứnh theo ủuựng luaọt giao thõng . Chuaồn bũ :Kyừ naờng ủi boọ vaứ qua ủửụứng an toaứn .
Nhaọn xeựt tieỏt hóc .
*Sơ kết tháng :
+Đạo đức:
-Đại đa số các em ngoan ,lễ phép ,đồn kết với bạn bè . - Cĩ ý thức giữ gìn sách vở ,đI học chuyên cần
+Nề nếp :
- Duy trì tốt mọi nề nếp quy định ,hiệu quả giờ truy bài cĩ tiến bộ hơn .
+Học tập :Học sinh cĩ cố gắng chuẩn bị bài trớc khi đến lớp .Trong lớp chú ý nghe giảng ,nhiều em sơi nổi phát biểu xây dựng bài
(………..)
- Sách vở đại đa số giữ sạch ,đẹp .Một số em viết chữ đẹp (Em Nguyễn Linh, Khánh Linh, Thịnh, Tạ Hà, .)… (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Bên cạnh đĩ vẫn cịn cĩ các em chữ sai lỗi nhiều (Em Linh Tuấn , Giang, Nam, )…
+Tồn tại :
- Một số em cịn quên đồ dùng ,sách vở khi đi học (Hiếu , Giang, ,……) - Một số em cịn lời học ,chữ xấu ,kĩ năng làm tốn cịn chậm
+Nguyên nhân:
-Gia đình cha quan tâm -Học sinh mải chơi, lời học
+Biện pháp khắc phục:
-Trao đổi ý kiến với gia đình -Nhắc nhở học sinh thờng xuyên
B.Ph ơng h ớng tuần sau
-Tiếp tục đi vào nề nếp ,thi đua học tập tốt lấy thành tích chào mừng ngày 20/11 - Duy trì tốt mọi nề nếp quy định .
- Chấm dứt nĩi chuyện trong giờ và chêu nghẹo nhau - Đẩy mạnh việc rèn chữ ,giữ vở .
- Thực hiện đơi bạn cùng tiến để giúp đỗ nhau trong học tập - Tích cực học tập tốt chuẩn bị thi giữa học kì I đạt kết quả cao. -Tham gia tốt các hoạt hộng của trờng ,Đội
C.Vui văn nghệ :
-Múa hát cá nhân ,tập thể
4.Củng cố- dặn dị
-Nhắc nhở học sinh học tập và rèn luyện bản thân.
Tuần 8
Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009 Tốn:
Luyện tập I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Củng cố và vận dụng bảng nhân 7 để làm tính và giải bài tốn liên quan đến bảng chia 7. ( Một số bài tập dành cho học sinh khá, giỏi)
- Giáo dục học sinh yêu thích mơn học
II.Kiểm tra :Sự chuẩn bị của học sinh. III. Các hoạt động dạy học:
1.Tổ chức :KTSS ./… …
2.Kiểm tra : 1 HS đọc bảng nhân 7 1 HS đọc bảng chia 7 - GV + HS nhận xét.
3. Bài mới:
1.Giới thiệu bài ghi đầu bài – 2.Hớng dẫn học sinh làm bài tập :
1. Bài 1: Củng cố cho HS về bảng nhân 7 và chia 7.
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm nhẩm
- Gọi học sinh nêu kết quả (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS làm nhẩm – nêu miệng kết quả -> Lớp nhận xét. a. 7 x 5 = 35 7 x 6 = 42 35 : 7 = 5 42 : 7 = 6 .… b. 56 : 7 = 8 14 : 7 = 2 49 : 7 = 7 48 : 6 = 8 .… 2. Bài 2: Củng cố về chia số cĩ 2 chữ số cho số cĩ 1 chữ số ( bảng 7)
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - HS thực hiện bảng con.
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng. 35 7 49 7 14 7 28 7 35 5 49 7 14 2 28 4 0 0 0 0 3. Bài 3: Giải tốn cĩ lời văn liên quan đến
bảng chia 7.
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT. - 2 HS nêu yêu cầu
- HS phân tích, giải vào vở - GV nêu yêu cầu cả lớp giải vào vở, gọi
một HS lên bảng làm. - 1HS lên bảng làm – cả lớp nhận xét. Bài giải Chia đợc số nhĩm là: 63 : 7 = 9 (nhĩm) - GV nhận xét sửa sai Đáp số : 9 nhĩm Bài4 . Củng cố cách tìm một phần mấy của 1 số.
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - Muốn tìm 7
1
số chấm trịn trong mỗi hình ta làm nh thế nào?
- Đếm số chấm trịn trong mỗi hình a, b rồi chia cho 7 đợc 7
1 số chấm trịn VD: b. cĩ 14 chấm trịn ; 7 1 số chấm trịn là: 14 : 7 = 2 chấm trịn a. Cĩ 21 chấm trịn; 7 1 số chấm trịn là: 21: 7= 3 chấm trịn
- GV gọi HS nêu kết quả - HS làm nháp – nêu miệng kết quả. - Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét, sửa sai
Bài tập dành cho học sinh khá, giỏi: A)Các kiến thức cần ghi nhớ:
• Để ghi các số ngời ta dùng mời kí hiệu (chữ số ) là:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9. Các chữ số đều nhỏ hơn 10
• Số cĩ một chữ số đợc ghi bởi một chữ số.Các số từ 0 đến 9 đều là số cĩ một chữ số. Cĩ 10 số cĩ một chữ số.
• Số cĩ hai chữ số là số đợc ghi bằng hai chữ số.Các số từ 10 đến 99 là số cĩ hai chữ số. Cĩ 90 số cĩ hai chữ số.
• Hai số tự nhiên liên tiếp hơn(kém) nhau 1 đơn vị.
• Số chẵn là các số cĩ hàng đơn vị là;0,2,4,6,8. Hai số chẵn liên tiếp hơn kém nhau hai đơn vị.Giữa hai số chẵn cĩ một số lẻ.
• Số lẻ là các số cĩ hàng đơn vị là;1,3,5,7,9.Hai số lẻ liên tiếp hơn kém nhau hai đơn vị.Giữa hai số lẻ cĩ một số chẵn.
• Trong dãy số tự nhiên cứ một số chẵn lại đến một số lẻ rồi lại đến một số chẵn và cứ tiếp tục xen kẽ nhau nh thế mãi.
B)Các bài luyện tập
Bài 1 - a,Số nhỏ nhất cĩ một chữ số là số nào? Số lớn nhất cĩ một chữ số là số nào?
b,Số nhỏ nhất cĩ hai chữ số là số nào? Số lớn nhất cĩ hai chữ số là số nào?
Bài 2 Phân tích mỗi số sau thành(trăm) chục và đơn vị ( theo mẫu) M
27 = 20 + 7 = 2 x 10 + 7 35 ; 83 ; ab; 456 ; 327 :405 ; abc
4. Củng cố dặn dị:
- Nêu lại ND bài? (1HS)
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. * Đánh giá tiết học. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
____________________________________
Tiếng Việt (Tập đọc ) :
Luyện đọc bài: Các em nhỏ và cụ già
I. Mục tiêu :
A. Tập đọc :
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trơn đợc tồn bài , chú ý các từ ngữ : lùi dần, lộ rõ, sơi nổi .… - Đọc đúng các kiểu câu : câu kể, câu hỏi .
- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật ( đám trẻ, ơng cụ ).
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong truyện ( Sừu, u sầu, nghẹn ngào )
- Nắm đợc cốt truyện và ý nghĩa của cầu chuyện : Mọi ngời trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau . Sự quan tâm, sẵn sàng chia sẻ của ngời xung quanh làm cho mỗi ngời thấy những lo lắng buồn phiền dịu bớt và cuộc sống tốt đẹp hơn .
*Giáo dục học sinh ham đọc sách .