Hỏi đỏp, hoạt động nhúm IV. Tổ chức 1. Khởi động a. Mục tiờu - Ổn định tổ chức - Kiểm tra bài cũ b. Thời gian
c. Tổ chức
GV yờu cầu HS trả lời một số cõu hỏi sau:
2. Phõn biệt miễn dịch đặc hiệu và khụng đặc hiệu.
2. Hoạt động hệ thống hoỏ kiến thức phần virut và bệnh truyền nhiễm a. Mục tiờu
Hệ thống hoỏ kiến thức bằng sơ đồ tư duy
b. Thời gian c. Tổ chức
- Gv hướng dẫn HS tự hệ thống hoỏ kiến thức cơ bản dưới dạng sơ đồ tư duy.
- Yờu cầu nờu được cỏc nội dung chớnh sau: + Đặc điểm chung của virut
+ Cấu tạo virut
+ Quỏ trỡnh nhõn lờn của virut trong tế bào chủ + ứng dụng của virut.
+ Bệnh truyền nhiễm. Cỏc con đường lõy nhiễm + Phõn biệt miễn dịch đặc hiệu và khụng đặc hiệu
HS xõy dựng được sơ đồ tư duy dưới sự hướng dẫn của GV
3. Hoat động vận dụng kiến thứca. Mục tiờu a. Mục tiờu
- Vận dụng kiến thức vào trả lời cõu hỏi.
b. Thời gian c. Tổ chức
Gv yờu cầu HS trả lời theo nhúm 4 cỏc cõu hỏi sau:
Cõu 1.Quỏ trỡnh xõm nhiễm và nhõn lờn của HIV khỏc với phagơ ở điểm nào? HD:
HIV:- đưa nucleocapsit vào bờn trong tế bào chủ -Khi vào trong tế bào, nhờ enzim phiờn mó ngược mà ARN -> ADN . ADN mạch kộp đc tạo thành và tớch hợp vào bộ gen của tế bào chủ - Trong gđ phúng thớch, virut HIV mới đc tạo thành đi ra khỏi tế bào bằng con
đường xuất bào
Phagơ:- chỉ đưa a.nucleic vào bờn trong tế bào chủ , bỏ vỏ protein ở bờn ngoài - cú thể phỏ hủy bộ gen của tế bào chủ , hoặc tiếp hợp vào bộ gen đú. - phỏ hủy vỏ tế bào chủ rồi chui ồ ạt ra ngoài hoặc tạo một lỗ nhỏ trờn vỏ tế bào và chui từ từ ra ngoài
Cõu 2:Vỡ sao virut trỏnh được sự tiờu diệt của thuốc khỏng sinh? HD: