HOAẽT ẹỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOAẽT ẹỘNG CỦA HOẽC SINH
A. Baứi cuừ(3’): Nguyeĩn Trửụứng Toọ mong muoỏn ủoồi mụựi ủaỏt nửụực muoỏn ủoồi mụựi ủaỏt nửụực
GV hỏi: ẹề nghũ canh tãn ủaỏt nửụực cuỷa
Nguyeĩn Trửụứng Toọ laứ gỡ? - Hóc sinh traỷ lụứi
Giaựo viẽn nhaọn xeựt baứi cuừ
B. Dạy bài mới.
* Giụựi thieọu baứi (1’): Thơng qua bài cũ - Lắng nghe
a. Hoát ủoọng 1(8’): Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến cuộc phản cơng ở kinh nhân dẫn đến cuộc phản cơng ở kinh thành Huế
- Hoát ủoọng lụựp, nhoựm, caự nhãn - GV giụựi thieọu boỏi caỷnh lũch sửỷ nửụực ta
ửụực Pa-tụ-noỏt (1884)
- Toồ chửực thaỷo luaọn nhoựm 4 traỷ lụứi caực
cãu hoỷi sau: - Hóc sinh thaỷo luaọn nhoựm boỏn
+Phãn bieọt ủieồm khaực nhau về chuỷ trửụng cuỷa phaựi chuỷ chieỏn vaứ phaựi chuỷ hoứa trong triều ủỡnh nhaứ Nguyeĩn ?
+Tõn Thaỏt Thuyeỏt ủaừ laứm gỡ ủeồ chuaồn bũ choỏng Phaựp?
+ Phaựi chuỷ hoứa chuỷ trửụng hoứa vụựi Phaựp ; phaựi chuỷ chieỏn chuỷ trửụng choỏng Phaựp +Tõn Thaỏt Thuyeỏt cho laọp caờn cửự khaựng chieỏn
- Giaựo viẽn gói 1, 2 nhoựm baựo caựo → caực
nhoựm coứn lái nhaọn xeựt, boồ sung - ẹái dieọn nhoựm baựo caựo xeựt vaứ boồ sung → Hóc sinh nhaọn
Giaựo viẽn nhaọn xeựt + choỏt lái
b. Hoát ủoọng 2(15’): Tìm hiểu diễn biến
của cuộc phản cơng - Hoát ủoọng lụựp, caự nhãn - Giaựo viẽn tửụứng thuaọt lái cuoọc phaỷn
cõng ụỷ kinh thaứnh Hueỏ keỏt hụùp chổ trẽn lửụùc ủồ kinh thaứnh Hueỏ.
- Hóc sinh quan saựt lửụùc ủồ kinh thaứnh Hueỏ + trỡnh baứy lái cuoọc phaỷn cõng theo trớ nhụự cuỷa hóc sinh.
- GV tổ chức cho HS trả lời cãu hoỷi:
+ Cuoọc phaỷn cõng ụỷ kinh thaứnh Hueỏ dieĩn
ra khi naứo? +ẹẽm ngaứy 5/7/1885
+ Do ai chổ huy? + Tõn Thaỏt Thuyeỏt
+ Cuoọc phaỷn cõng dieĩn ra nhử theỏ naứo? + Hóc sinh tự nêu.
+ Vỡ sao cuoọc phaỷn cõng bũ thaỏt bái? +Em hĩy thuật lại cuộc phản cụng ở kinh thành Huế?
+ Vỡ trang bũ vuừ khớ cuỷa ta quaự lác haọu. Đờm mồng 4 rạng sỏng mồng 5 – 7- 1885, phỏi chủ chiến dưới dự chỉ huy của Tụn Thất Thuyết chủ động tấn cụng qũn Phỏp ở kinh thành Huế.Trước thế mạnh của giặc, nghĩa qũn phải rỳt lui lờn vựng nỳi Quảng Trị.Tại vựng căn cứ vua Hàm Nghi ra Chiếu Cần Vương kờu gọi nhõn dõn đứng lờn đỏnh Phỏp.
Giaựo viẽn nhaọn xeựt + chốt ND hoạt động 2
c.Hoát ủoọng 3(7 ):’ Tìm hiểu-kết quả ý
nghĩa của cuộc phản cơng - Hoát ủoọng cá nhân
- Giaựo viẽn nẽu cãu hoỷi:
+ Sau khi phaỷn cõng thaỏt bái, Tõn Thaỏt Thuyeỏt ủaừ coự quyeỏt ủũnh gỡ?
+Cuộc phản cơng ở Kinh thành Huế cĩ tác động nh thế nào đến những ngời yêu nớc? +Em hĩy kể tờn một số nhà yờu nước hưởng ứng phong trào Cần vương?
- Trả lời miệng
+ … quyeỏt ủũnh ủửa vua haứm Nghi vaứ ủoaứn tuứy tuứng lẽn vuứng rửứng nuựi Quaỷng Trũ...
+ Cuộc phản cơng ở Kinh thành Huế rồi tiếp đến là chiếu cần vơng của vua Hàm Nghi đã làm bùng nổ một phong trào chống Pháp mạnh mẽ kéo dài đến cuối thế kỉ XIX, gọi là PT cần vơng. + Phạm Bành- Đinh Cụng Trỏng( khởi nghĩa Ba Đỡnh), Nguyễn Thiện Thuật( Bĩi Sậy); Phan Đỡnh Phựng( Hương Khờ)
Giaựo viẽn nhaọn xeựt + choỏt
→ Giụựi thieọu hỡnh aỷnh 1 soỏ nhãn vaọt lũch sửỷ
=> Yờu cầu học sinh nờu tờn một số đường phố, trường học, liờn đội thiếu niờn tiền phong,… ở địa phương mang tờn những nhõn vật núi trờn?
- Quan sát
+ Ở Thanh Húa cú phố Đinh Cụng Trỏng
→ Ruựt ra ghi nhụự → Hóc sinh ghi nhụự SGK
d. Hoát ủoọng 4(3’): Cuỷng coỏ - Hoát ủoọng caự nhãn- GV hỏi: Em nghú sao về nhửừng suy nghú - GV hỏi: Em nghú sao về nhửừng suy nghú
vaứ haứnh ủoọng cuỷa Tõn Thaỏt Thuyeỏt ? - Hóc sinh traỷ lụứi
→ Nẽu yự nghúa giaựo dúc
C. Toồng keỏt - daởn do(1’)ứ:
- Y/C HS hóc baứi ghi nhụự
- Chuaồn bũ: XH-VN cuoỏi theỏ kyỷ XIX ủầu theỏ kyỷ XX
ẹềA LÍ Tieỏt 3 KHÍ HẬU
I. Múc tiẽu :
- Nờu đửụùc một số ủaởc ủieồm cuỷa khớ haọu Việt Nam: +Khớ hậu nhiệt đới ẩm, giú mựa.
+ Coự sửù khaực nhau giửừa 2 miền khớ haọu Baộc vaứ Nam: Miền Bắc cú mựa đụng lạnh, mưa phựn; miền Nam núng quanh năm với hai mựa mưa và mựa khụ rừ rệt.
- Nhaọn bieỏt aỷnh hửụỷng cuỷa khớ haọu tụựi ủụứi soỏng vaứ saỷn xuaỏt cuỷa nhãn dãn ta: Ảnh hưởng tớch cực: cõy cối xanh tốt quanh năm, sản phẩm nụng nghiệp đa dạng; Ảnh hưởng tiờu cực: thiờn tai, lũ lụt, hạn hỏn,…
- Chổ trẽn baỷn ủồ ranh giụựi khớ haọu giửừa 2 miền Baộc vaứ Nam( Dĩy nỳi Bạch Mĩ trờn bản đồ.
- Nhận xột được bảng số liệu khớ hậu ở mức độ đơn giản.
- Học sinh khỏ giỏi: Giải thớch được vỡ sao Việt Nam cú khớ hậu nhiệt đới giú mựa; biết chỉ cỏc hướng giú đụng bắc, tõy nam, đụng nam.
II. Chuaồn bũ:
- Thầy: Hỡnh SGK phoựng to - Baỷn ủồ tửù nhiẽn Vieọt Nam, khớ haọu Vieọt Nam. - Troứ: Quaỷ ủũa cầu - Tranh aỷnh về haọu quaỷ cuỷa luừ lút hoaởc hán haựn
III. Caực hoát ủoọng Dạy - học:
HOAẽT ẹỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOAẽT ẹỘNG CỦA HOẽC SINH
A. Baứi cuừ (3’): ẹũa hỡnh vaứ khoaựng saỷn - Nẽu yẽu cầu kieồm tra: - Nẽu yẽu cầu kieồm tra:
+Nẽu ủaởc ủieồm về ủũa hỡnh nửụực ta. - HS traỷ lụứi, keỏt hụùp chổ lửụùc ủồ, baỷn ủồ. - Giaựo viẽn nhaọn xeựt
*Giụựi thieọu baứi mụựi(1’): Trực tiếp - Hóc sinh nghe
1. Hoát ủoọng 1(20):Tìm hiểu đặc điểm chớnh
của khí hậu nớc ta. - Hoát ủoọng nhoựm, lụựp
* Bước 1:Toồ chửực cho caực nhoựm thaỷo luaọn ủeồ tỡm hieồu theo caực cãu hoỷi:
- HS thaỷo luaọn, quan saựt lửụùc ủồ 1, quan saựt quaỷ ủũa cầu, ủóc SGK vaứ traỷ lụứi:
+ Chổ vũ trớ cuỷa Vieọt Nam trẽn quaỷ ẹũa cầu? +4 Hóc sinh chổ +Nửụực ta naốm ụỷ ủụựi khớ haọu naứo? + Nhieọt ủụựi + ễÛ ủụựi khớ haọu ủoự, nửụực ta coự khớ haọu noựng
hay lánh?
+ Noựi chung laứ noựng, trửứ moọt soỏ vuứng nuựi cao thửụứng maựt meỷ quanh naờm.
+Nẽu ủaởc ủieồm cuỷa khớ haọu nhieọt ủụựi gioự
muứa ụỷ nửụực ta . + Vỡ naốm ụỷ vũ trớ gần bieồn, trong vuứng coự gioự muứa.
- Tổ chức cho HS trình bày KQ.
GV keỏt luaọn : Nửụực ta coự khớ haọu nhieọt ủụựi gioự
muứa : nhieọt ủoọ cao, gioự vaứ mửa thay ủoồi theo muứa .
- Nhoựm trỡnh baứy, boồ sung
* Bước 1: Tổ chức cho học sinh tỡm hiểu sự
khỏc nhau giữa khớ hậu 2 miền Nam Bắc- - -Treo baỷn ủồ tửù nhiẽn Vieọt Namvaứ giới thieọu :Daừy nuựi Bách Maừ laứ ranh giụựi khớ haọu giửừa 2 miền Baộc vaứ Nam.
- Hóc sinh lẽn baỷng chổ daừy nuựi Bách Maừ. - Phaựt phieỏu hóc taọp
+Tỡm sửù khaực nhau giửừa khớ haọu miền Baộc vaứ miền Nam
- Hóc sinh laứm vieọc caự nhãn ủeồ traỷ lụứi:
+Sửù chẽnh leọch nhieọt ủoọ và caực muứa khớ haọu - Vỡ sao coự sửù khaực nhau ủoự? - Do laừnh thoồ keựo daứi vaứ nhiều nụi nuựi saựt ra
taọn bieồn. - Chổ trẽn lửụùc ủồ H.1 nụi coự khớ haọu muứa
ủõng vaứ nụi noựng quanh naờm. - Hóc sinh chổ
Choỏt yự: Khớ haọu nửụực ta coự sửù khaực bieọt giửừa miền
Baộc vaứ miền Nam. Miền Baộc coự muứa ủõng lánh, mửa phuứn ; miền Nam noựng quanh naờm vụựi 2 muứa mửa vaứ muứa khõ roừ reọt.
* Mở rộng: Cõu hỏi dành cho HS khỏ giỏi:
+ Vỡ sao VN cú khớ hậu nhiệt đới giú mựa? + Lờn bảng chỉ hướng giú: đụng nam; tõy nam, đụng nam
- Nhắc lại
+Nằm gần đường xớch đạo, trong vành đai khớ hậu nhiệt đới,…
+ 3 HS lờn chỉ.
3. Hoát ủoọng 3(10’): Tìm hiểu những ảnh
hửụỷng cuỷa khớ haọu
- Đặt câu hỏi:
- Hoát ủoọng lụựp +Khớ haọu coự aỷnh hửụỷng gỡ tụựi ủụứi soỏng vaứ
saỷn xuaỏt cuỷa nhãn dãn ta?
- Tớch cửùc: cãy coỏi xanh toỏt quanh naờm. - Tiẽu cửùc: ủoọ aồm lụựn gãy nhiều sãu beọnh, naỏm moỏc, aỷnh hửụỷng cuỷa luừ lút, hán haựn, baừo.
=> Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự, giaựo dúc tử tửụỷng. - Hóc sinh trửng baứy tranh aỷnh về haọu quaỷ cuỷa luừ lút, hán haựn.
- Yẽu cầu hóc sinh ủiền muừi tẽn vaứo sụ ủồ sau ủeồ reứn luyeọn kú naờng xaực laọp moỏi quan heọ ủũa lớ.
- Thaỷo luaọn vaứ thi ủiền xem nhoựm naứo nhanh vaứ ủuựng.
- Giaỷi thớch sụ neựt
C. Toồng keỏt - daởn do(1’)ứ:
- Chuaồn bũ: “Sõng ngoứi” - Nhaọn xeựt tieỏt hóc
Kỹ thuật:
Tiết 4: Đính khuy bốn lỗ
(Tiết1)