công tác quán triệt nhiệm vụ rèn luyện thể lực cho học viên Tiểu đồn 6, Trường Sĩ quan Chính trị
Đây là nội dung biện pháp quan trọng, trực tiếp tác động đến các hoạt động rèn luyện thể lực cho học viên. Bởi đội ngũ cán bộ, chỉ huy các cấp là một lực lượng liên quan trực tiếp ý thức rèn luyện thể lực của học viên, trực tiếp xây dựng kế hoạch, tổ chức và tiến hành rèn luyện công tác rèn luyện thể lực cho học viên. Cấp uỷ Đảng các cấp trong Nhà trường, nhất là Đảng bộ Tiểu đoàn lãnh đạo tồn diện cơng tác GD-ĐT nói riêng và cơng tác rèn luyện thể lực cho học viên nói chung. Thực tế ở Tiểu đồn 6 công tác lãnh đạo chỉ đạo, quán triệt nhiệm vụ cho học viên về vị trí, vai trò của rèn luyện thể lực và hoạt động thể dục thể thao đã được chú trọng. Chỉ huy Tiểu đồn trực tiếp để ra kế hoạch kiểm tra cơng tác rèn luyện thể lực, luyện tập cho đầu mối các Đại đội; phát động, tổ chức các hội thao thể dục thể thao là nhiệm vụ thường xuyên được quan tâm.
Nâng cao ý thức huấn luyện, rèn luyện thể lực cho học viên cũng phải đòi hỏi phát huy tốt vai trò, trách nhiệm của cán bộ Đại đội. Đây là lực lượng
giữ vai trò là “người thầy thứ hai”, trực tiếp quản lí, giáo dục, rèn luyện học viên. Đó là người cùng sinh hoạt, công tác thời gian dài với học viên nên chính họ cũng hiểu học viên nhất, có điều kiện vận động học viên học tập, rèn luyện nâng cao ý thức thể lực. Cán bộ quản lý cần quán triệt mục tiêu, yêu cầu đào tạo của Nhà trường, thường xuyên làm tốt công tác giáo dục, vận động viên, xây dựng động cơ, thái độ trách nhiệm học tập, rèn luyện nghiêm túc cho học viên, tăng cường phối hợp với đội ngũ giảng viên nắm ý thức huấn luyện, rèn luyện thể lực cho học viên trong đơn vị. Mặt khác, nội dung huấn luyện thể lực đòi hỏi vật chất bảo đảm nhiều nên cán bộ đơn vị cần phải làm tốt cơng tác chuẩn bị vật chất, giáo trình, tài liệu phục vụ cho quá trình huấn luyện, rèn luyện thể lực. Bên cạnh đó, q trình giảng viên lên lớp, cán bộ đơn vị phải kết hợp với giảng viên theo doi, duy trì, giúp đỡ học viên học tập, rèn luyện để nâng cao khả năng tiếp thu và thực hành các bài tập thể lực. Liên kết với giảng viên giúp đỡ, huấn luyện thêm khí cần thiết, tổ chức rút kinh nghiệm, kịp thời biểu dương học viên có tinh thần trách nhiệm cao trong q trình tự học, tự rèn, có thành tích cao trong học tập và hoạt động thể dục thể thao.
Để phát huy vai trị của mình, đội ngũ cán bộ Đại đội phải nắm chắc đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật Nhà nước, Nghị quyết của cấp uỷ Đảng cấp trên, quy định của đơn vị về công tác huấn luyền, rèn luện thể lực. Thường xun qn triệt về vị trí, vai trị của cơng tác rèn luyện thể lực, từ đó dần chuyển biến về nhận thức, tư tưởng, xây dựng động cơ phấn đấu cho học viên. Coi trọng tổ chức, tiến hành rèn luyện thể lực, hội thao thể dục thể thao cho học viên là một nhiệm vụ thường xuyên của chỉ huy đơn vị. Thực hiện tốt nội dung này, bán bộ quản lý phải thường xuyên duy trì mọi cán bộ, học viên cấp dưới chấp hành nghiêm nề nếp, chế độ, chấp hành đúng nguyên tắc trong rèn luyện thể lực và thể dục thể thao; tổ chức cho học
viên thực hiện chế độ rèn luyện thể lực đúng theo kế hoạch đã được cấp trên phê duyệt, hoạt động trong ngày nghỉ, giờ nghỉ, các ngày lễ, kỉ niệm mà Nhà trường và Tiểu đoàn tổ chức.
Thực hiện nghiêm các chế độ thể dục sáng, thể thao chiều, chạy vũ trang, hành quân rèn luyện và các hoạt động phải được xác định cụ thể trong kế hoạch, xác định được việc quản lý bộ đội chặt chẽ. Duy trì đúng các chế độ rèn luyện thể lực là một biện pháp xây dụng chính quy, rèn luyện kỉ luật, tác phong nhanh nhẹn, quyết đoán cho học viên.
Cùng với hoạt động rèn luyện của học viên, đội ngũ cán bộ Đaị đội cũng phải gương mẫu, tự tập tự rèn, tham gia cùng học viên thực hiện chế độ, vừa để nâng cao sức khoẻ cho bản thân, vừa là để động viên tinh thần cho mỗi học viên ra sức học tập, rèn luyện. Qua đó bồi dưỡng tình đồn kết, gắn bó giữa học viên với cán bộ, tạo mỗi quan hệ thân thiết làm cho hoạt động rèn luyện thể lực của đơn vị trở nên thoải mái, tránh nhàm chán.
Trong hoạt động thi đấu thể dục thể thao, sự quan tâm của cán bộ quản lí các cấp có vai trị quan trong, quyết định chất lượng phong trào của đơn vị, thể hiện ở quán triệt kĩ mệnh lệnh, chỉ thị của cấp trên.
Để phát huy tốt hơn vai trò của rèn luyện thể lực và hoạt động thể dục thể thao Đảng uỷ, chỉ huy Tiểu đoàn cần mạnh dạn, thường xuyên kết hợp chặt chẽ giữa giáo dục, động viên khuyến khích với tổ chức thực hiện nghiêm các kế hoạch rèn luyện tập luyện cả thể dục sáng, thể thao chiều, tổ chức thi đấu... các môn thể thao quân sự, thể thao quần chúng.
Chỉ huy Tiểu đồn cần lãnh đạo tốt cơng tác giáo dục vị trí, vai trị đề ra được phương hướng giải pháp và cách thực hiện nâng cao chất lượng rèn luyện thể lực của học viên.
Phát huy vai trò các tổ chức lãnh đạo theo phân cấp từ Tiểu đồn xuống đến đại đội gồm có Đảng uỷ chỉ huy Tiểu đoàn tới các chi bộ, chỉ huy đại đội, các tổ chức đoàn, hội đồng qn nhân, đồn thể quần chúng đều có vai trị trong việc quán triệt nhiệm vụ về vị trí của rèn luyện thể lực và hoạt động thể dục thể thao đối với học viên.
Tăng cường chỉ đạo giáo dục về vị trí, vai trị của rèn luyện thể lực và hoạt động thể dục thể thao đối với học viên là nhân tố quan trọng để đội ngũ chỉ huy các cấp trực tiếp nhận rõ điểm mạnh, điểm yếu về mọi mặt từ công tác tổ chức đến ý thức rèn luyện thể lực của học viên Tiểu đoàn 6.