a) 1,5 điểm:
Để phịng chống HIV/AIDS, mỗi chúng ta cần:
- Cĩ hiểu biết đầy đủ về HIV/AIDS để chủ động phịng tránh cho
mình và cho gia đình.
Cho 0,5 điểm
- Khơng phân biệt đối xử với ngời bị nhiễm HIV/AIDS và gia đình của họ.
C ho 0,5 điểm
- Tích cực tham gia các hoạt động phịng chống HIV/AIDS. Cho 0,5 điểm
b) 1,5 điểm:
Các quyền tự do cơ bản của Cơng dân:
- Quyền đợc pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe,
danh dự và nhân phẩm
Cho 0,25 điểm
- Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở
Cho 0,25 điểm
- Quyền đợc bảo đảm an tồn và bí mật th tìn, điện thoại, điện tín
Ch o 0,25 điểm
- Quyền tự do tín ngỡng và tơn giáo Cho 0,25 điểm
- Quyền khiếu nại tố cáo Cho 0,25 điểm
- Quyền tự do ngơn luận Cho 0,25 điểm
Đạo đức Pháp luật Cơ sở hình
thành Đúc kết từ thực tế cuộcsống và nguyện vọng của nhân dân qua nhiều thế hệ
Cho 0,5 điểm
Do Nhà nớc ban hành
Cho 0,5 điểm
Hình thức
thể hiện Các câu ca dao, tụcngữ, các câu châm ngơn...
Cho 0,5 điểm
Các văn bản pháp luật, trong đĩ quy định các quyền và nghĩa vụ của cơng dân, nhiệm vụ, quyền hạn của cơ quan, cán bộ, cơng chức nhà nớc...
Cho 0,5 điểm
Biện pháp bảo đảm thực hiện
Tự giác, thơng qua tác động của d luận xã hội: lên án, khuyến khích, khen, chê...
Cho 0,5 điểm
Bằng sự tác động của Nhà nớc thơng qua tuyên truyền, giáo dục, thuyết phục hoặc dăn đe, cỡng chế các hành vi vi phạm
Cho 0,5 điểm
Câu 3: Tổng 2 điểm.
- Hành động của H là sai, đáng phê phán Cho 0,5 điểm.
- H. đã khơng làm trịn quyền và bổn phân của trẻ em cụ thể nh sau: + Khơng thực hiên tốt quyền đợc giáo dục của trẻ em Cho 0,5 điểm
+ Khơng u q, kính trọng cha mẹ, lễ phép với ngời lớn. Cho 0,5 điểm
+ Khơng chăm chỉ học tập
Cho 0,5 điểm
Câu 4: Tổng 4 điểm.
- Dân chủ là mọi ngời đợc làm chủ cơng việc của tập thể và xã hội, mọi ngời phải đợc biết, đợc cùng tham gia bàn bạc, gĩp phần thực hiện, giám sát những cơng việc chung của tập thể và xã hội cĩ liên quan đến mọi ngời, đến cộng đồng và đất nớc. Cho 1,0 điểm.
- Kỉ luật là tuân theo những quy định chung của cộng đồng, của một tổ chức xã hội, nhằm tạo ra sự thống nhất hành động để đạt chất lợng, hiệu quả trong cơng việc vì mục tiêu chung. Cho 1,0 điểm.
- Giải thích ý nghĩa câu“ Dân chủ và kỉ luật là sức mạnh của một tập thể”
+ Dân chủ tạo cơ hội để mọi ngời thể hiện và phát huy đợc sự đĩng gĩp của mình vào cơng việc chung Cho 0,5 điểm
+ Thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật sẽ tạo ra sự thống nhất cao về nhận thức, ý chí và hành động của mọi ngời Cho 0,5 điểm
+ Thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật sẽ tạo cơ hội cho mọi ngời phát triển, xây dựng đợc mối quan hệ xã hội tốt đẹp. Cho 0,5 điểm
+ Thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật sẽ nâng cao hiệu quả, chất lợng lao động, tổ chức tốt các hoạt động xã hội. Cho 0,5 điểm
Câu 5: Tổng 4 điểm.
- Hợp tác quốc tế là một vấn đề quan trọng và tất yếu của các quốc gia, các dân tộc trên thế giới vì hiện nay thế giới đang đứng trớc những vấn đề bức xúc cĩ tính tồn cầu( bảo vệ mơi trờng, hạn chế sự bùng nổ dân số, khắc phục tình trạng đĩi nghèo, phịng ngừa và đẩy lùi những bệnh hiểm nghèo...) mà khơng một quốc gia riêng lẻ nào cĩ thể tự giải quyết đợc.
Cho 1,0 điểm.
- Trong quan hệ hợp tác quốc tế, Đảng và Nhà nớc ta tuân thủ theo những nguyên tắc:
+ Tơn trọng độc lập, chủ quyền, tồn ven lãnh thổ của nhau, khơng can thiệp vào cơng việc nội bộ của nhau, khơng dùng vũ lực hoặc đe
dọa dùng vũ lực.
Cho 0,5 điểm
+ Bình đẳng và cùng cĩ lợi. Cho 0,5 điểm
+ Giải quyết các bất đồng và tranh chấp bằng hịa bình. Cho 0,5 điểm
+ Phản đối mọi âm mu và hành động gây sức ép, áp đặt và cờng quyền.
Cho 0,5 điểm.
- Câu: “Hịa nhập chứ khơng hịa tan” là quan điểm của chúng ta trong quá trình hội nhập quốc tế. Đợc hiểu nh sau:
+ Trong xu thế hội nhập, hợp tác quốc tế ngày càng sâu rộng, chúng ta muốn phát triển phải cĩ sự giao lu với các dân tộc khác, với nền văn hĩa khác. Trong q trình giao lu đĩ, dân tộc ta sẽ tiếp thu tinh hoa văn hĩa và những thành tựu khoa học kĩ thuật tiên tiến của
nhân loại đĩ là hịa nhập. Cho 0,5 điểm.
+ Tuy nhiên trong quá trình ấy chúng ta ln biết kế thừa, giữ gìn, phát huy truyền thống dân tộc, tiếp thu cĩ chọn lọc, khơng đánh mất bản sắc riêng của mình, khơng bị đồng hĩa bởi các dân tộc
khác đĩ là khơng hịa tan.
Cho 0,5 điểm.
Câu 6: Tổng 4 điểm. a)
- Ngời cĩ lí tởng sống cao đẹp là ngời luơn suy nghĩ và hành động khơng mệt mỏi để thực hiện lí tởng của dân tộc, của nhân loại vì sự tiến bộ của bản thân và xã hội, luơn vơn tới sự hồn thiện bản thân về mọi mặt, mong muốn cống hiến trí tuệ và sức lực cho sự nghiệp chung. Cho 1,0 điểm.
- Lí tởng sống cao đẹp của thanh niên ngày nay là phấn đấu thực hiện mục tiêu xây dựng nớc Việt Nam độc lập, dân giàu, nớc mạnh, xã hội cơng bằng dân chủ, văn minh. Trớc mắt là thực hiện thắng lợi nhiệm vụ cơng nghiệp hĩa, hiên đại hĩa theo định hớng xã hội chủ nghĩa. Cho 1,0 điểm.
- Thí sinh nêu đợc mơ ớc về nghề nghiệp cho tơng lai bản thân thể hiện là ngời sống cĩ lí tởng cao đẹp.
Cho 0,5 điểm.
- Thí sinh nêu đợc biện pháp để đạt đợc mơ ớc đĩ nh: Ra sức học tập, rèn luyện để cĩ đủ phẩm chất và năng lực cần thiết nhằm
thực hiện mơ ớc đĩ.
Cho 0,5 điểm.
b) Nhận xét về việc xác định lí tởng sống của thanh niên hiện nay: - Hầu hết thanh niên ngày nay đều xác định đợc cho mình lí tởng sống cao đẹp và phấn đấu khơng mệt mỏi để thực hiện lí tởng sống đĩ. Cho 0,5 điểm.
- Tuy nhiên vẫn cịn một bộ phận thanh niên sống thiếu lí tởng hoặc xác định lí tởng sống sai lệch dẫn đến các hành động tiêu cực nh ăn chơi đua địi hặc sa vào các tệ nạn xã hội...
Ngày soạn: 5 /02/ 2022
Ngày dạy: / 02/ 2022 - Buổi 22
Thực hành luyện tập giải các đề thi học sinh giỏi mơn Giáo Dục Cơng dân 9
A) Mục tiêu cần đạt: 1) Kiến thức:
- Giúp học sinh làm quen với một số dạng đề thi HSG của mơn Cơng dân
2) Kĩ năng:
- HS cĩ kĩ năng giải một số bài tập tình huống ; từ đĩ nắm vững hơn về kiến thức bộ mơn
3) Thái độ:
- GD học sinh thái độ tích cực, kiên trì khi làm bài B) Tiến trình dạy học
ĐỀ BÀI 18 Cõu 1: ( 4,0 điểm )
Hĩy trỡnh bày những hiểu biết của em về phỏp luật, kỷ luật? Theo em bản nội quy nhà trường cú phải là phỏp luật khụng? Vỡ sao? Tớnh kỹ luật của học sinh được biểu hiện như thế nào trong học tập, sinh hoạt ở nhà trường và ngồi cộng đồng?
Cõu 2: ( 4,0 điểm )
Bài tập tỡnh huống: trong tiết giỏo dục cụng dõn lớp 6: An và Khoa tranh luận với nhau về quyền học tập. An núi “ Học tập là quyền của mỡnh, thỡ mỡnh học cũng được mà khụng học cũng được chẵng sao, khụng ai được bắt mỡnh phải hoc ”.
a. Nếu em là Khoa em sẽ giải thớch với An như thế nào? b. Về học tập luật phỏp nước ta quy định như thế nào? c. Là học sinh em xỏc định mục đớch học tập như thế nào?
Trong bức thư của đồng chớ Nụng Đức Mạnh gửi thanh niờn, đăng trờn bỏo Nhõn dõn ngày 26/03/2003, với tiờu đề “ Cụng nghiệp húa , hiện đại húa chớnh là sự nghiệp của thanh niờn”, cú đoạn viết:
“ Đú chớnh là trỏch nhiệm vẽ vang, cũng là thời cơ to lớn để cỏc chỏu, trước hết là thế hệ tri thức trẻ đua tài cống hiến cho sự phỏt triển thịnh vượng và bền vững của dõn tộc, vỡ hạnh phỳc của Nhõn dõn ...”
a. Theo em tại sao núi cụng nghiệp húa, hiện đại húa là trỏch nhiệm vẽ vang và là thời cơ to lớn đối với thanh niờn?
b. Em hĩy nờu trỏch nhiệm của thanh niờn trong sự nghiệp cụng nghiệp húa, hiện đại húa đất nước? Nhiệm vụ của người thanh niờn - học sinh là gỡ?
Cõu 4: ( 4,0 điểm )
Thế nào là hợp tỏc cựng phỏt triển? Hĩy nờu một số vớ dụ về sự hợp tỏc quốc tế? Hợp tỏc quốc tế sẽ đem lại lợi ớch gỡ cho nhõn loại, cho Việt Nam và cho bản thõn em? Cõu 5: (4,0 điểm )
Bỏc Hồ đĩ từng núi: “ Dõn ta cú một lũng nồng nàn yờu nước. Đú là một truyền thống quý bỏu của ta.” Bằng hiểu biết của mỡnh, em hĩy làm nổi bật truyền thống trờn.
Cõu Hướng dẫn chấm Điểm
Cõu 1 Học sinh trỡnh bày được cỏc ý cơ bản sau 4,0
điểm Khỏi
niệm PL - KL
- Phỏp luật là hệ thống những quy tắc xử sự cú tớnh bắt buộc chung, do nhà nước xõy dựng, ban hành và đảm bảo thực hiện bằng quyền lực của nhà nước.
0,5 đ - Phỏp luật bao gồm cỏc quy định về: những việc được làm; những
việc phải làm; những việc khụng được làm.
0,5 đ - Kỷ luật là những quy định, quy ước của một cộng đồng ( tập thể) về
những hành vi cần tũn theo nhằm đảm bảo sự phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ của mọi người.
0,5 đ So sỏnh
PL - KL
- Phỏp luật cú tớnh bắt buộc chung ở phạm vi rộng, thống nhất trong cả nước, khụng phõn biệt dõn tộc, tụn giỏo ...
0,5 đ - Kỷ luật là những quy định, quy ước ở phạm vi hẹp trong một tập thể
, một cơ quan ...Nhưng khụng được trỏi quy định của phỏp luật.
0.5 đ - Những quy định của phỏp luật và kỷ luật giỳp cho mọi người cú một
chuẩn mực chung để rốn luyện và thống nhất trong hoạt động
0,5 đ Hiểu biết
học sinh
- Bản nội quy trường khụng phải là phỏp luật mà là kỷ luật vỡ bản nội quy đú khụng do nhà nước ban hành.
0,5 đ - Trong học tập: tự giỏc, thực hiện nghiờm nội quy của nhà trường,.. 0,25 đ - Trong sinh hoạt hằng ngày ở ngồi cộng đồng: biết giỳp đỡ bố mẹ,
cú trỏch nhiệm với cụng việc chung, cú lối sống lành mạnh...
0,25 đ
Cõu 2 Học sinh trỡnh bày được cỏc ý cơ bản sau 4,0
điểm a/ Giải thớch được nhũng ý cơ bản sau:
chỳng ta mới cú kiến thức, cú hiểu biết, được phỏt triển tồn diện, trở thành người cú ớch cho gia đỡnh và xĩ hội.
- Học tập là quyền nhưng cũng là nghĩa vụ bắt buộc đối với trẻ em trong độ tuổi từ 6 đến 14 tuổi.
0,5 đ b/ Về học tập luật phỏp nước ta quy định:
- Quyền được học tập: mọi cụng dõn cú thể học khụng hạn chế, từ bậc giỏo dục tiểu học đến trung học, đại học và sau đại học; cú thể học bất kỡ ngành nghề nào thớch hợp với bản thõn; tựy điều kiện cụ thể , cú thể học bằng nhiều hỡnh thức và cú thể học suốt đời.
0,5 đ
- Nghĩa vụ học tập: trẻ em trong độ tuổi từ 6 đến 14 tuổi cú nghĩa vụ phải hồn thành bậc giỏo dục tiểu học. Gia đỡnh cú trỏch nhiệm tạo điều kiện cho con em hồn thành nghĩa vụ học tập của mỡnh.
0,5 đ c/ Mục đớch học tập của học sinh:
- Học tập để trở thành con ngoan, trũ giỏi, chỏu ngoan Bỏc Hồ, người cụng dõn tốt cú ớch cho gia đỡnh và xĩ hội.
0,5 đ - trở thành con người chõn chớnh cú đủ khả năng lao động để tự lập
nghiệp và gúp phần xõy dựng quờ hương đất nước, bảo vệ Tổ quốc xĩ hội chủ nghĩa.
1,0 đ Cõu 3 Học sinh cú thể trỡnh bày nhiều cỏch nhưng cơ bản nờu được cỏc ý
sau:
4,0 điểm a/ là trỏch nhiệm vẽ vang và là thời cơ to lớn đối với thanh niờn?
- Vỡ thanh niờn là lực lượng nồng cốt khơi dậy hào khớ Việt Nam, là lực lượng xung kớch gúp phần to lớn vào mục tiếu phấn đấu của tồn dõn tộc.
0,5 đ - Thanh niờn là chủ nhõn tương lai của đất nước, là thế hệ nắm giữ
vận mệnh của dõn tộc, là thế hệ sẽ đưa đất nước ta sỏnh vai với cỏc cường quốc năm chõu.
0,5 đ
- Thanh niờn, học sinh là thế hệ được sống trong hũa bỡnh, được đào tạo và phất triển một cỏch tồn diện, được tiếp cận nhanh chúng với những thành tựu khoa học kĩ thuật – đú chớnh là thời cơ để tu dưỡng đạo đức và tớch lũy kiến thức nhằm tạo dựng cuộc sống bản thõn và xõy dựng đất nước.
0,5 đ
- Đảng, nhà nước và tồn xĩ hội luụn giành sự quan tõm và đầu tư cho thế hệ trẻ, trong đú xỏc định giỏo dục là quốc sỏch hàng đầu – đú cũng chớnh là thời cơ.
0,5 đ - Đất nước đang bước vào thời kỡ mở cửa, hội nhập một cỏch sõu rộng
với thế giới – đú là thời cơ để thế hệ trẻ đua tài cống hiến cho đất nước trờn tất cả cỏc lĩnh vực.
0,5 đ
b/ Trỏch nhiệm của thanh niờn và nhiệm vụ của học sinh:
- Ra sức học tập văn húa, khoa học kỉ thuật, rốn luyện cỏc kĩ năng
nghề nghiệp. Tớch cực tham gia cỏc hoạt động chớnh trị xĩ hội, tham lao động ... Tu dưỡng đạo đức, tư tưởng chớnh trị cú lối sống lành mạnh.
0,5 đ
giàu, nước mạnh, xĩ hội cụng bằng, dõn chủ, văn minh, xõy dựng thành cụng chủ nghĩa xĩ hội.
- Học sinh: ra sức học tập văn húa, xỏc định lý tưởng đỳng đắn, rốn luyện tồn diện thực hiện tốt nhiệm vụ của người học sinh lớp 9.
0,5 đ
Cõu 4 Học sinh trỡnh bày được cỏc ý cơ bản sau 4,0
điểm -Hợp tỏc cựng phỏt triển là cựng chung sức làm việc, giỳp đỡ, hỗ trợ
lẫn nhau trong cụng việc, lĩnh vực nào đú vỡ sự phỏt triển chung của cỏc bờn.
0,5 đ - Lấy được vớ dụ về sự hợp tỏc như: Nước ta hợp tỏc với Liờn bang
Nga trong khai thỏc dầu khớ, hợp tỏc với Nhật Bản trong lĩnh vực phỏt triển cơ sở hạ tầng, ...
0,5 đ Đối với
nhõn loại
Để cựng nhau giải quyết những vấn đề bức xỳc mang tớnh tồn
cầu: hạn chế bựng nổ dõn số, khắc phục tỡnh trạng đúi nghốo, bảo vệ mụi trường.
0,5 đ - Để đạt được mục tiờu hũa bỡnh cho nhõn loại. Giỳp đỡ tạo điều
kiện cho cỏc nước nghốo phỏt triển.
0,5 đ Đối với
Việt Nam
- Thu hỳt được vốn đầu tư, giải quyết việt làm... 0,5 đ - Học hỏi được kinh nghiệm, tiếp thu được những thành tựu khoa
học – cụng nghệ kỹ thuật.
0,5 đ
- Nõng cao vị thế Việt Nam trờn trường quốc tế. 0,5 đ
Đối với bản thõn
- Hiểu biết rộng hơn, tiếp cận với sự tiến bộ, trỡnh độ khoa học kỹ thuật và văn minh của cỏc nước.
0,25 đ - Cú cơ hội giao lưu với bạn bố cỏc nước, đời sống vật chất, tinh
thần của bản thõn và gia đỡnh được nõng cao.
0,25 đ
Cõu 5 Học sinh trỡnh bày được cỏc ý cơ bản sau 4,0
điểm Khẳng
định
- Truyền thống tốt đẹp của dõn tộc là những giỏ trị tinh thần được