A. Dự ai núi ngĩ núi nghiờng
Lũng ta vẫn vững như kiềng ba chõn.
1. Dõn chủ B. Bề trờn ở chẳng kỉ cương
Để cho kẻ dưới lập đường mõy mưa.
2. Chớ cụng vụ tư C. Quan sơn muụn dặm một nhà
Bốn phương vụ sản đều là anh em
3. Tỡnh hữu nghị và hợp tỏc D. Trống chựa ai vỗ thỡ thựng
Của chung ai khộo vẫy vựng nờn riờng
4. Tự chủ
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM Cõu 1: 3đ Học sinh trả lời được cỏc ý sau:
- Phỏp luật là quy tắc xử sự chung, cú tớnh bắt buộc, do nhà nước ban hành, được nhà nước đảm bảo thực hiện bằng cỏc biện phỏp giỏo dục,thuyết phục, cưỡng chế. 0,5 đ - Kỷ luật là những quy định, quy ước của một cộng đồng về những hành vi cần tũn theo nhằm đảm bảo sự phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ của mọi người. 0,5đ - Bản nội quy của nhà trường khụng phải là phỏp luật mà là kỷ luật. 0,5đ
- Vỡ bản nội quy đú khụng phải do Nhà nước ban hành.0,5đ - Tớnh kỉ luật của học sinh được thể hiện :
+ Trong học tập : Tự giỏc, đi học đỳng giờ, đều đặn, làm bài tập đầy đủ, khụng quay cúp, khụng sử dụng tài liệu khi kiểm tra, khi thi, chỳ ý nghe giảng bài, giữ trật tự trong giờ học …0,5đ
+ Trong sinh hoạt hằng ngày, ở nhà trường và ở cộng đồng : Hồn thành trỏch nhiệm được giao, giỳp đỡ bố mẹ, cú trỏch nhiệm với cụng việc chung, cú lối sống lành mạnh …0,5đ
Cõu 2: (4 điểm)
Theo qui định tại Điều 173 Bộ luật dõn sự chủ sở hữu cú ba quyền đối với tài sản của mỡnh:
- Quyền chiếm hữu:Là quyền trực tiếp nắm giữ,quản lớ tài sản. 0,5đ
- Quyền sử dụng:Là quyền khai thỏc giỏ trị sử dụng của tài sản và hưởng lợi từ cỏc giỏ trị sử dụng tài sản đú. 0,5đ
- Quyền định đoạt:Là quyền quyết định đối với tài sản như mua, bỏn, tặng, cho,để lại thừa kế...0,5đ
Tụn trọng quyền sở hữu tài sản của người khỏc được thể hiện qua những hành vi:
- Nhặt được của rơi phải trả lại cho chủ sở hữu hoặc thụng bỏo cho cơ quan cú trỏch nhiệm sử lớ theo quy định của phỏp luật.0,5đ
- Khi vay nợ phải trả đầy đủ, đỳng hẹn. Khi mượn phải giữ gỡn cẩn thận, sử dụng xong phải trả lại, nếu hư phải sửa chữa hoặc bồi thường.0,5đ
- Nếu gõy thiệt hại phải bồi thường theo qui định của phỏp luật.0,5đ
- Tụn trọng tài sản của người khỏc là thể hiện phẩm chất đạo đức:Thật thà, liờm khiết, tự trọng, trung thực của cụng dõn.0,5đ
- Phải tụn trọng tài sản của người khỏc vỡ đú là nghĩa vụ của cụng dõn, xõm phạm tài sản của người khỏc là vi phạm phỏp luật và bị xử lớ theo luật định.0,5đ
Cõu 3: (4,5đ)
Hợp tỏc cựng phỏt triển là cựng chung sức làm việc, giỳp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong
cụng việc, lĩnh vực nào đú vỡ sự phỏt triển chung của cỏc bờn. 0,5đ
- Lấy được vớ dụ về sự hợp tỏc như: Nước ta hợp tỏc với Liờn bang Nga trong khai thỏc dầu khớ, hợp tỏc với Nhật Bản trong lĩnh vực phỏt triển cơ sở hạ tầng, ...0,5đ
Hợp tỏc quốc tế sẽ đem lại lợi ớch cho nhõn loại, cho Việt Nam và cho bản thõn em:
* Đối với nhõn loại:
- Để cựng nhau giải quyết những vấn đề bức xỳc mang tớnh toan cầu: hạn chế bựng nổ dõn số. khắc phục tỡnh trạng đúi nghốo, bảo vệ mụi trường….0,5đ
- Giỳp đỡ tạo điều kiện cho cỏc nước nghốo phỏt triển. 0,25đ - Để đạt được mục tiờu hũa bỡnh cho nhõn loại. 0,25đ * Đối với Việt Nam:
- Quan hệ hợp tỏc với cỏc nước sẽ giỳp chỳng ta cỏc điều kiện sau: + Thu hỳt được vốn đầu tư, giải quyết việc làm ...0,5đ
+ Học hỏi được kinh nghiệm, tiếp thu được những thành tựu khoa học – cụng nghệ, kỹ thuật...0,5đ
+ Nõng cao vị thế Việt Nam trờn trường quốc tế. 0,5đ * Đối với bản thõn:
- Hiểu biết rộng hơn, tiếp cận với sự tiến bộ, trỡnh độ khoa học kỹ thuật và văn minh của cỏc nước.0,5đ
- Cú thể giao lưu với bạn bố cỏc nước, đời sống vật chất, tinh thần của bản thõn và gia đỡnh được nõng cao. 0,5đ
Cõu 4: (3,5đ)
- Kế thừa và phỏt huy truyền thống tốt đẹp của dõn tộc là bảo vệ, giữ gỡn để cỏc truyền thống đú khụng bị phai nhạt theo thời gian, mà ngày càng phỏt triển phong phỳ hơn, sõu đậm hơn. 1đ
- Chỳng ta phải kế thừa và phỏt huy truyền thống tốt đẹp của dõn tộc vỡ đú là tài sản vụ giỏ, gúp phần tớch cực vào sự phỏt triển của mỗi cỏ nhõn và cả dõn tộc. 1đ
* Để kế thừa và phỏt huy truyền thống tốt đẹp của dõn tộc, cụng dõn núi chung, học sinh núi riờng cần :
- Tỡm hiểu về cỏc truyền thống tốt đẹp của dõn tộc trong mọi lĩnh vực. 0,5đ - Tự hào, trõn trọng và bảo vệ, giữ gỡn cỏc truyền thống.0,5đ
- Sống và ứng xử phự hợp với cỏc giỏ trị đạo đức, văn húa truyền thống.0,5đ Cõu 5. (2,5đ)
- Hành vi của Lan là thiếu trung thực và khụng chớ cụng vụ tư. 0,5đ
- Vỡ chỉ xuất phỏt từ tỡnh cảm riờng, khụng vỡ lợi ớch chung của cả lớp. Việc làm đú là thiờn vị, khụng cụng bằng, khụng tụn trọng lẽ phải. 1đ
- Nờu cỏch ứng xử: Nếu ở địa vị Lan, em sẽ bỏo cỏo trung thực về thiếu sút của Hà và sau đú sẽ gặp Hà để tỡm hiểu nguyờn nhõn, giải thớch lý do vỡ sao em phải bỏo cỏo đỳng sự thật để Hồ hiểu và thụng cảm, gúp ý và động viờn Hà cố gắng sửa chữa thiếu sút.1đ Cõu 6 : (2,0đ)
- Trong trường hợp này ụng Quang tố cỏo là đỳng phỏp luật.0,5đ
- Vỡ ụng đĩ thực hiện quyền tố cỏo của cụng dõn là: Bỏo cho cơ quan, tổ chức, cỏ nhõn cú thẩm quyền biết về hành vi vi phạm phỏp luật của cỏn bộ Ủy ban nhõn dõn huyện.1đ - Đơn tố cỏo của ụng Quang đĩ được gửi đến đỳng địa chỉ, đỳng người cú thẩm quyền giải quyết tố cỏo, theo quy định của luật khiếu nại tố cỏo.0,5đ
Cõu 4: (1,0 đ): Nối mỗi nội dung đỳng đạt 0,25 điểm.
Nối A - 4; B - 1; C - 3; D - 2 Ngày soạn: 15 /02/ 2022
Ngày dạy: / 02/ 2022 - Buổi 25
Thực hành luyện tập giải các đề thi học sinh giỏi mơn Giáo Dục Cơng dân 9
A) Mục tiêu cần đạt: 1) Kiến thức:
- Giúp học sinh làm quen với một số dạng đề thi HSG của mơn Cơng dân
2) Kĩ năng:
- HS cĩ kĩ năng giải một số bài tập tình huống ; từ đĩ nắm vững hơn về kiến thức bộ mơn
3) Thái độ:
- GD học sinh thái độ tích cực, kiên trì khi làm bài B) Tiến trình dạy học
Đề bài 21 Câu I: (2,0 điểm)
Em hiểu thế nào là xây dựng nếp sống văn hố ở cộng đồng dân c ? Theo em, xây dựng nếp sống văn hố ở cộng đồng dân c là trách nhiệm của những tổ chức xã hội và cá nhân nào ?
Câu II: (4,0 điểm)
Dân chủ là gì? Kỷ luật là gì ? Mối quan hệ giữa dân chủ và kỷ luật ?
a/ Biển báo hiệu giao thơng đờng bộ gồm mấy nhĩm ? ý nghĩa của từng nhĩm ?
b/ Biển báo cấm và biển hiệu lệnh trong biển báo giao thơng đ- ờng bộ cĩ bao nhiêu kiểu biển, đợc đánh số thứ tự nh thế nào ?
Câu IV: (3,0 điểm)
Vì sao bảo vệ mơi trờng và tài ngun thiên nhiên là vấn đề bức xúc tồn cầu ? Là học sinh em làm gì để bảo vệ mơi trờng và tài nguyên thiên nhiên ?
Câu V: (4,0 điểm)
Hiến pháp là gì ? Từ khi thành lập nớc (9/1945) đến nay, nhà nớc ta đã ban hành mấy bản Hiến pháp ? Vào những năm nào? Mỗi bản Hiến pháp ra đời cĩ ý nghĩa gì đối với Cách mạng Việt Nam ?
Câu VI: (4,0 điểm)
Hợp tác là gì ? Tại sao phải hợp tác quốc tế ? Quan điểm của Đảng, Nhà nớc ta về vấn đề này nh thế nào ? Là học sinh em cần phải làm gì để gĩp phần hợp tác quốc tế ?
Đáp án chấm thi học sinh giỏi cấp huyện N
Nội dung trả lời Điểm
Câu I:
- Xây dựng nếp sống văn hố ở cộng đồng dân c là làm cho đời sống văn hố tinh thần ngày càng lành mạnh, phong phú nh giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở; bảo vệ cảnh quan mơi trờng sạch đẹp; xây dựng tình đồn kết xĩm giềng; bài trừ phong tục tập quán lạc hậu, mê tín dị đoan và tích cực phịng chống các tệ nạn xã hội.
- Xây dựng nếp sống văn hố ở cộng đồng dân c là trách nhiệm của Chính quyền, các tổ chức chính trị, xã hội và tất cả mọi ngời trong cộng đồng dân c.
Bản thân là HS cũng phải gĩp phần xây dựng nếp sống văn hố ở cộng đồng dân c nh: Vệ sinh thơn, xĩm; tun truyền mọi ngời thực hiện nếp sống văn hố mới, phịng, chống các tệ nạn xã hội vv... 2,0 đ 1,0 đ 1,0 đ Câu II:
- Dân chủ là mọi ngời đợc làm chủ cơng việc của tập thể và xã hội, mọi ngời phải đợc biết, đợc cùng tham gia bàn bạc, gĩp phần thực hiện và giám sát những cơng việc chung của tập thể hoặc của xã hội cĩ liên quan đến mọi ngời, đến cộng đồng và đất nớc.
- Kỷ luật là tuân theo những qui định chung của cộng đồng hoặc của một tổ chức xã hội, nhằm tạo ra sự thống nhất hành động để
4,0 đ 1,0
đạt chất lợng, hiệu quả trong cơng việc vì mục tiêu chung.
- Mối quan hệ: Dân chủ là để mọi ngời thể hiện và phát huy đợc sự đĩng gĩp của mình vào những cơng việc chung. Kỷ luật là điều kiện để đảm bảo cho dân chủ thực hiện cĩ hiệu quả. Thực hiện tốt dân chủ và kỷ luật sẽ tạo ra sự thống nhất cao về nhận thức, ý chí hành động của mọi ngời tạo cơ hội cho con ngời phát triển nâng cao hiệu quả và chất lợng lao động.
1,0 đ
2,0 đ Câu III:
a/ Biển báo hiệu giao thơng đờng bộ gồm 5 nhĩm ý nghĩa:
- Biển báo cấm: nhằm báo hiệu điều cấm hoặc hạn chế mà ngời sử dụng phải tuyệt đối tuân theo.
- Biển báo nguy hiểm: Để cảnh báo các tình huống nguy hiểm cĩ thể xảy ra.
- Biển hiệu lệnh: Để báo các hiệu lệnh phải thi hành.
- Biển chỉ dẫn: Để chỉ dẫn các hớng đi hoặc các điều cần biết. - Biển phụ: Để thuyết minh, bổ sung các loại biển báo cấm, biển báo nguy hiểm, biển hiệu lệnh và biển chỉ dẫn.
b/ Kiểu biển và số thứ tự ...
- Biển báo cấm: cĩ 40 kiểu, đợc đánh số thứ tự từ biển số 101 đến biển số 140.
- Biển hiệu lệnh: cĩ 9 kiểu, đợc đánh số thứ tự từ biển số 301 đến biển số 309. 3,0 đ 2,0 đ 1,0 đ Câu IV: - Nêu k/n:
+ Mơi trờng là tồn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con ngời cĩ tác động đến đời sống, sự tồn tại, phát triển của con ngời và thiên nhiên.
+ Tài nguyên thiên nhiên là những của cải vật chất sẵn cĩ trong tự nhiên mà con ngời cĩ thể khai thác, chế biến sử dụng phục vụ cuộc sống con ngời.
- Hiện nay mơi trờng và tài nguyên thiên nhiên đang bị đe doạ bởi chất thải của các nhà máy, xí nghiệp, các cơng ty vv... bởi sự thiếu hiểu biết và thiếu ý thức của con ngời đã làm cho mơi trờng bị ơ nhiễm nặng nề, tài nguyên thiên nhiên cạn kiệt, thiên tai lũ lụt th- ờng xun xảy ra. Vì vậy, bảo vệ mơi trờng và tài nguyên thiên nhiên và trách nhiệm của mọi ngời và tồn xã hội.
- Liên hệ: Hiểu giá trị của mơi trờng và tài nguyên thiên nhiên để cĩ ý thức trách nhiệm bảo vệ.
Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ mơi trờng và tài nguyên thiên nhiên nh: Tham gia vệ sinh cơng cộng, trồng cây gây rừng, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ động thực vật, thuỷ - hải sản, nguồn nớc vv... Tuyên truyền cho những ngời xung quanh cùng tích cực tham gia bảo vệ mơi trờng và tài nguyên thiên nhiên.
3,0 đ 1,0 đ 1,0 đ 1,0 đ
Câu V:
- Hiến pháp là đạo luật cơ bản của nhà nớc, cĩ hiệu lực cao nhất trong hệ thống pháp luật Việt Nam. Mọi văn bản pháp luật khác đều đợc xây dựng, ban hành trên cơ sở các qui định của Hiến pháp, khơng đợc trái với Hiến pháp.
- Từ khi thành lập nớc (8/1945) đến nay, nhà nớc ta đã ban hành bốn bản Hiến pháp: Hiến pháp năm 1946; Hiến pháp năm 1959; Hiến pháp năm 1980; Hiến pháp năm 1992.
- Mỗi bản Hiến pháp ra đời đánh dấu một thời kỳ, một giai đoạn phát triển của cách mạng Việt Nam, khẳng định những thắng lợi đã đạt đợc đồng thời đề ra phơng hớng, đờng lối xây dựng và phát triển đất nớc trong thời kỳ mới
4,0 đ 1,25 đ 1,25 đ 1,5 đ Câu VI:
- Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ hỗ trợ lẫn nhau trong cơng việc, lĩnh vực nào đĩ vì mục đích chung.
- Thế giới đang đứng trớc những vấn đề bức xúc cĩ tính tồn cầu nh: Mơi trờng, dân số, đĩi nghèo, dịch bệnh vv... mà khơng một quốc gia, dân tộc riêng lẻ nào cĩ thể tự giải quyết, thì sự hợp tác quốc tế là một vấn đề quan trọng và tất yếu.
- Quan điểm của Đảng và nhà nớc ta: Coi trọng và tăng cờng sự hợp tác với các nớc XHCN, các nớc trong khu vực và trên thế giới theo ngun tắc tơn trọng độc lập, chủ quyền, tồn vẹn lãnh thổ của nhau, khơng dùng vũ lực hoặc đe doạ dùng vũ lực; bình đẳng và cùng cĩ lợi; giải quyết các bất đồng và tranh chấp bằng thơng lợng và hồ bình; phản đối mọi âm mu và hành động gây sức ép, áp đặt và cờng quyền.
Hiện nay nớc ta đã và đang hợp tác cĩ hiệu quả với nhiều quốc gia và tổ chức quốc tế trên nhiều lĩnh vực: Kinh tế, văn hố, giáo dục, y tế vv...
- Là học sinh, ngay từ bây giờ cần rèn luyện tinh thần hợp tác với mọi ngời xung quanh thơng qua hoạt động học tập, vui chơi, lao động, hoạt động tập thể, hoạt động xã hội và tham gia viết th UPU quốc tế vv... 4,0 đ 0,5 đ 1,0 đ 1,5 đ 1,0
Ngày soạn: 15 /02/ 2022
Ngày dạy: / 02/ 2022 - Buổi 26
Thực hành luyện tập giải các đề thi học sinh giỏi mơn Giáo Dục Cơng dân 9
A) Mục tiêu cần đạt: 1) Kiến thức:
- Giúp học sinh làm quen với một số dạng đề thi HSG của mơn Cơng dân
2) Kĩ năng:
- HS cĩ kĩ năng giải một số bài tập tình huống ; từ đĩ nắm vững hơn về kiến thức bộ mơn
3) Thái độ:
- GD học sinh thái độ tích cực, kiên trì khi làm bài B) Tiến trình dạy học
Đề 22 Câu 1: ( 2 điểm )
Những câu nào dới đây đúng luật an tồn giao thơng? Hãy điền chữ Đ vào những câu mà em cho là đúng, chữ S vào câu em cho là sai.
1. Biển báo cấm cĩ hình tam giác.
2. Biển hiệu lệnh hình trịn, màu xanh.
3. Biển báo nguy hiểm hình tam giác, nền vàng, viền đỏ. 4. Ngời đi bộ đi dới lịng đờng.
5. Đèn xanh bật lên, cùng lúc biển báo dành cho ngời đi bộ bật đỏ thì ngời đi bộ đợc đi.
6. Tín hiệu vàng nhấp nháy là đợc đi nhng cần chú ý. 7. Tránh nhau về bên trái, vợt nhau về bên phải.
8. Trẻ em dới 16 tuổi khơng đợc lái xe gắn máy. Câu 2: ( 2 điểm )
Hãy điền từ thích hợp vào dấu ............... dới đây để hồn