III. Tổ chức các hoạt động dạy học:
CÁCH BẢO QUẢN TRANG PHỤC I.Mục tiêu ôn tập:Giúp HS:
I.Mục tiêu ôn tập:Giúp HS:
1. Kiến thức:
-Nắm được những kỉ năng và kiến thức cơ bản về cách phối hợp trang phục. Cách sử dụng trang phục và bảo quản trang phục
2. Kĩ năng:
-Vận dụng được 1 số kiến thức và kỉ năng vào việc may mặc của bản thân và gia đình
3. Thái độ:
-Có ý thức tiết kiệm , ăn mặc lịch sự, gọn gàng
II.Chuẩn bị: 1. Giáo viên
-Tranh ảnh, mẫu
-Câu hỏi ôn tập, bài tập
2. Học sinh:
- Ôn lại kiến thức cũ
III.tổ chức các hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức: (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số: 6A1: 6A2:
2.Kiểm tra kiến thức cũ:
?Hãy cho biết có bao nhiêu loại vải thường dùng trong may mặc? ?Mặc như thế nào gọi là đẹp?
3.Bài ôn tập:
Nội dung câu hỏi Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Cách phối hợp màu sắc trang
phục
GV: : treo vòng màu, các hính mẫu cho HS
quan sát
chia HS thành 6 nhóm, cho HS thảo luận câu hỏi sau trong vòng 5 phút
*Có mấy cách phối hợp màu sắc trên
trang phục dựa theo vòng màu trên? Quan sát tranh cho biết chúng được phối hợp theo cách nào?
HS: thảo luận và trình bày
GV: nhận xét và chốt ý chính, phân tích cho HS hiểu
III.Cách phối hợp màu sắc trang phục:
-Có 4 cách phối hợp màu sắc trên trang phục:
+Phối hợp 2 màu đối nhau trên 1 vòng màu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+Phối hợp 2 màu cạnh nhau trên 1 vòng màu
+Phối hợp 2 màu đậm nhạt khác nhau +Phối hợp màu đen và trắng với tất cả
Hoạt động 2: Xác định quy trình bảo quản
trang phục
?Trang phục chúng ta may hoặc mua, ta cần bảo quản quản ra sao?
?Tại sao phải giặt sạch sau mặc? Thế nào là giặt đúng cách?
HS: Nếu không đồ mau hư, thâm kim, mất
thẩm mỹ...
Giặt đúng cách là phân loại trang phục khi giặt, đem phơi đúng nơi...
GV: giáo dục : Giặt sạch cũng là cách bảo vệ
sức khỏe của chúng ta. Thể hiện ý thức của bản thân
?Ủi ntn là ủi đúng cách?
HS: Ủi đồ cần nhiệt độ thấp trước sau đó
mới đến đồ cần có nhiệt độ cao. Có đủ dụng cụ để ủi
GV: Cho HS quan sát quy định các mức độ
khác nhau khi ủi (theo SGK)
HS quan sát và nhận xét
Hoạt động 2: Trò chơi
GV: treo bảng các kí hiệu giặt ủi và tên các
kí hiệu giặt ủi cho HS quan sát trong 1 phút *Hãy quan sát, nối đúng tên và kí hiệu đã
bị xáo trộn trên bảng cho đúng. Ai trước và đúng thì thắng
HS: Thực hiện
GV: nhận xét cách chơi, yêu cầu HS nghiêm
tuc, không quá ồn ào
các màu khác
IV.Quy trình bảo quản:
+Giặt phơi +Ủi cho phẳng +Xếp cất vào tủ
IV:TỔNG KẾT BÀI HỌC (PHÚT) :(5 phút)
* Củng cố kiến thức bài học .
Trang phục không cần sang trọng, model mà chỉ cần sạch sẽ gọn gàng là đẹp (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Hướng dẫn về nhà.
-Về nhà học lại tồn bộ bài, tiết sau kiểm tra 1 tiết
Tuần : 09 Ngày soạn: 19/ 10 / 2011
Ngày dạy: 21/10/2011- 6A1;22/10/2011 – 6A2
Tiết 18 KIỂM TRA THỰC HÀNH I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Củng cố, kiểm tra, đánh giá được các kĩ năng cơ bản của mình về các mũi khâ học.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện thành thạo thao tác các mũi khâu cơ bản, trình bày sản phẩm đẹp mắt.
3. Thái độ:
- Có ý thức tích cực, tự giác ôn tập trong kiểm tra.