Hoạt động GV Hoạt động HS HSKT
(3’)A. KHỞI ĐỘNG
- GV mở bài hát Ngày Tết Quê Em từ thiết bị phát nhạc và yêu cầu em nào thuộc thì hát theo.
(30’)B. KHÁM PHÁ – KẾT NỐI
- GV đặt câu hỏi:
+ Em có thích Tết khơng?
+ Vào ngày tết người lớn thường làm phong tục gì đối với trẻ em? - Khi HS nói đúng phong tục mừng tuổi lì xì tặng quà thì giáo viên dừng hỏi và khen học sinh nói đúng.
Hoạt động 1: Người thân mong muốn gì khi tặng quà cho em
- GV yêu cầu HS quan sát bốn bức tranh trong SGK và trả lời câu hỏi: “Mọi người mừng tuổi, tặng quà
cho trẻ em mong muốn điều gì?” –
HĐ nhóm đơi
- GV khích lệ HS phát biểu những ý khơng trùng lặp.
- GV yêu cầu HS nhớ lại để trả lời
- HS tham gia hát theo nhạc.
- HS trả lời câu hỏi
- HS quan sát và thảo luận nhóm đơi - 2-3 HS phát biểu - HS lắng nghe -HS tham gia -Nghe -quan sát
các câu hỏi sau:
+Ngày Tết em đã được mừng tuổi, tặng quà gì?
+Những người tặng quà cho em mong muốn gì?
-GV động viên mọi HS tham gia chia sẻ những ý kiến khác, khơng giống bạn.
- GV tổng hợp, phân tích, những ý kiến của HS. Bổ sung và kết luận:
“Mọi người mừng tuổi,tặng quà
ngày Tết là mong muốn mọi điều tốt lành đén với các em”
Hoạt động 2: Nhận xét cách cư xử của các bạn khi được nhận quà.
- GV yêu cầu HS quan sát các tranh trong SGK trang 60 thảo luận theo cặp để xác định cách ứng xử phù hợp, chưa phù hợp.
- GV khích lệ HS xung phong phân tích từng tranh, và giải thích vì sao cách ứng xử đó là phù hợp, chưa phù hợp.
Sau khi xác nhận hành vi ứng xử phù hợp:
- GV yêu cầu HS trả lời 2 câu hỏi sau:
+ Khi được mừng tuổi em sẽ nói gì với người mừng tuổi em?
+ Khi được mừng tuổi em đón nhận quà như thế nào?
5’)C. TỔNG KẾT
GV ghi nhận câu trả lời đúng, bổ sung và kết luận:“khi được mừng
tuổi em cần đón nhận bằng hai tay đầu hơi cúi và nói lời cảm ơn ơn ạ”
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò chuẩn bị bài sau
- HS trả lời
- 4-5HS nhắc lại
- HS quan sát và thảo luận theo cặp - HS phát biểu trước lớp.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe - HS lắng nghe -HS nêu -Nghe -HS quan sát -HS nghe -HS nghe
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có)
……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
Ngày soạn: 22/02/2022
Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 25 tháng 02 năm 2022 TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP TUẦN 25 CỦNG CỐ BÀI: LỜI CHÀO
KHI MẸ VẮNG NHÀI. YÊU CẦU CẦN ĐẠT I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Hoàn thành những nội dung chưa kịp hoàn thành vào buổi sáng trong tuần ở vở
tập viết.
- Củng cố và nâng cao một số kiến thức, kĩ năng đã học trong tuần 25 với bài “Lời chào, Khi mẹ vắng nhà”.
+ Phát triển kĩ năng viết thông qua hoạt động viết lại đúng câu sau khi đã sắp xếp. + Phát triển kĩ năng đọc thông qua việc đọc đúng, rõ ràng một câu chuyện ngắn và đơn giản.
+ Phát triển kĩ năng nói và nghe thơng qua trao đổi về về nội dung văn bản.
+ Phát triển phẩm chất và năng lực chung: nghe lời cha mẹ; có ý thức bảo vệ bản thân; khả năng làm việc nhóm.
*HSKT: HS nhận biế, đánh vần, đọc trơn viết ngh, nghe, nghé, nghĩ
II. CHUẨN BỊ
- GV: Máy chiếu, tranh minh họa.
- HS: Vở tập viết 1 tập 2, vở bài tập Tiếng Việt 1 tập 2. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động GV Hoạt động HS HSKT
(5’)A. KHỞI ĐỘNG
- Hát “Mẹ đi vắng”.
- GV dẫn vào nội dung ôn tập. - Lớp trưởng điều khiển trò chơi “Truyền điện”: Nói về nhưng gì em cần phải tự làm, nhưng gì em khơng được làm khi ở nhà.
- HS nghe, hát và nhún nhảy theo. - Hs tham gia chơi.
- HS tham gia
- Nhận xét.
B. LUYỆN TẬP
(10’)Hoạt động 1: Luyện viết (10’)
* Đối với HS chưa hoàn thành bài trong tuần
- GV yêu cầu HS lấy vở Tập viết 1 tập 2 hồn thành các nội dung cịn lại.
(10’)Hoạt động 2: Làm bài tập
* Đối với HS đã hoàn thành bài trong tuần
1. Bài tập bắt buộc
- GV yêu cầu HS mở vở Bài tập Tiếng Việt 1 tập 2 trang 31.
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập bắt buộc.
- GV nêu nhiệm vụ và cho HS thảo luận nhóm 2
- Gọi các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận.
- GV và HS thống nhất phương án đúng.
a. Hôm nay Nam cùng bố mẹ về quê
b.Mẹ dặn Nam nhớ đóng cửa cẩn thận..
- Yêu cầu HS viết vào vở câu đúng - Gv chấm bài, nhận xét.
2. Luyện đọc mở rộng
- GV chiếu nội dung văn bản cần luyện đọc .
Sẻ con đáng yêu
Sẻ con sống cùng bố mẹ trong chiếc tổ đơn sơ. Hằng ngày, sẻ bố và sẻ mẹ đi kiếm mồi, mang về cho sẻ con.
Một hôm, mặt trời đa lặn mà sẻ bố sẻ mẹ vân chưa về. Trời trở gió, sẻ con gài lại mấy chiếc lá sắp rơi
- HS HT bài với sự giúp đỡ của GV.
- HS mở vở. - HS đọc yêu cầu. - HS thảo luận nhóm.
- Đại diện các nhóm trình bày. - Hs làm bài. - HS quan sát. -HS nghe -HS nhận biết ngh -HS ghép và đọc ngh -HS đánh vần, đọc trơn ngh, nghe, nghé, nghĩ
khỏi tổ cho kín gió hơn.
Một lúc sau, sẻ bố và sẻ mẹ bay về tổ, nguời run lên vì lạnh. Sẻ con dang đơi cánh nhỏ ôm bố mẹ.
Khi đa khỏe lại, sẻ bố và sẻ mẹ thấy tổ chắc chắn hơn thì rất ngạc nhiên. Sẻ mẹ ơm sẻ con vào lịng và khơng ngớt lời khen.
(Theo Nguyên Thanh Trang- Sách
TV1-Tập2 cùng học để phát triển năng lực)
- GV đọc mẫu và yêu cầu HS đọc thầm văn bản.
- Gọi HS đọc nối tiếp câu - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn.
- u cầu HS trao đổi nhóm 4 về những gì đã đọc.
- Gọi HS chia sẻ trước lớp. - Gọi HS nhận xét, bổ sung
Bài 4: VBT/33 ( Dành cho HS hoàn thành tốt)
- Cho HS đọc yêu cầu - HS làm bài cá nhân - Cho HS đọc bài làm - GV nhận xét, bổ sung (nếu có) (5’)C. CỦNG CỐ DẶN DỊ - Nhận xét tiết học. - HS đọc thầm
- HS đọc nối tiếp câu. - HS đọc nối tiếp đoạn. - HS trao đổi nhóm 4.
- Đại diện các nhóm chia sẻ. - HS nhận xét, bổ sung (nếu có) - HS lắng nghe. - HS đọc - Hs làm việc cá nhân - HS đọc, HS nhận xét - HS lắng nghe -HS đọc lại toàn bài