- Làm bài tập trong SGK và SBT
- . Chuẩn bị nội dung bài “Cấu trúc phân tử hợp chất hữu cơ”
E. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT
DẠY ... ... ...
Ngày soạn:
§ 22 CẤU TRÚC PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU CƠ
A.MỤC TIÊU 1. Kiến thức 1. Kiến thức
-Học sinh biết các nội dung cơ bản của thuyết cấu tạo hoá học,
khái niệm đồng đẳng đồng phân. các khái niệm và ý nghĩa : Công thức đơn giản nhất, công thức phân tử.
2. Kỹ năng
. -Học sinh biết viết công thức cấu tạo thu gọn và thu gọn nhất. Làm một số dạng bài tập cơ bản.
3. Thái độ :có thái độ học tập đúng đắn
B.PHƯƠNG PHÁP : phương pháp đàm thoại nêu vấn đề kết hợp với phương tiện trực quan.
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH1.Giáo viên : Chuẩn bị nội dung kiến thức. 1.Giáo viên : Chuẩn bị nội dung kiến thức.
2.Học sinh : Cần chuẩn bị trước nội dung bài học ở nhà.
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định lớp I. Ổn định lớp
II. kiểm tra bài cũ : Làm bài tập 5 SGK
III. Bài mới1. Đặt vấn đề 1. Đặt vấn đề 2. Triển khai bài
a.Hoạt động 1: . Công thức cấu tạo
Cách thức hoạt động của thầy và trò
Công thức cấu tạo là gì ? Ý nghĩa ?
Có những loại công thức cấu tạo nào ? Cho thí dụ minh họa.
Cách biểu diễn từng loại công thức cấu tạo ?
Nội dung kiến thức
1. Khái niệm
Công thức cấu tạo biểu diễn thứ tự và cách thức liên kết (liên kết đơn, liên kết bội) của các nguyên tử trong phân tử.
Biết công thức cấu tạo của hợp chất hữu cơ sẽ dự đoán tính chất hóa học cơ bản.
2. Các loại công thức cấu tạo a. Công thức cấu tạo khai triển
- Biểu diễn tất các liên kết trên mặt phẳng giấy. Thí dụ C C C C H H H H H H H H H H C C C H H H H H Tiết 30 10 PHOT PHO Tiết 16
Giáo viên hướng dẫn
học sinh thực hành công thức cấu tạo.
- Công thức cấu tạo thu gọn nhất
- Cách biểu diễn các nguyên tử, nhóm nguyên tử cùng liên kết với một nguyên tử cacbon được viết thành một nhóm.
Thí dụ
- Công thức cấu tạo thu gọn nhất
- Cách biểu diễn chỉ biểu diễn liên kết giữa các nguyên tử cacbon và với nhóm chức. mỗi đầu đoạn thẳng hoặc điểm gấp khúc ứng với một nguyên tử cacbon, không biểu diễn số nguyên tử hiđro. Thí dụ bảng phụ 1
Hoạt động 3 Thuyết cấu tạo hoá học
Giáo viên giới thiệu sơ lược lịch sử phát minh ra thuyết cấu tạo hoá học.
Từ các thí dụ trên đưa ra luận điểm thứ nhất và lấy thí dụ như sách giáo khoa.
Luận điểm thứ hai
Từ các thí dụ trên nguyên tử cacbon tạo ra bao nhiêu liên kết ? Nó có thể tạo liên kết với những nguyên tử nào ?...
Vậy nội dung của luận điểm thứ hai là gì ? Giáo viên lấy các thí dụ sách giáo khoa. Luận điểm thứ ba
Mỗi một chất thì có một tính chất đặc trưng. Vậy khi cấu tạo thay đổi dẫn đến tính chất thay đổi như thế nào ?
Giáo viên lấy thí dụ sách giáo khoa. Ý nghĩa của thuyết cấu tạo hoá học