a. Mục tiêu: Kết nối bài học (HS hào hứng đi tìm kiến thức mới).
b. Nội dung: Trả lời cá nhân về một trải nghiệm của bản thân.c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS. c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
d.Tổ chức thực hiện: *Chuyển giao nhiệm vụ:
- Trong vườn nhà em thường trồng những lồi hoa gì? Lồi hoa nào em thích nhất? - Em hãy quan sát những bơng hoa sau và thử đốn đó là hoa gì nhé!
-Trong số các loài hoa trên, loài hoa nào đã nhắc đến trong các bài vừa học? Loài hoa nào sẽ xuất hiện trong bài học của chúng ta hôm nay?
- Dựa vào nhan đề và ấn tượng ban đầu của bản thân khi đọc lướt qua văn bản, em đoán xem “Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ” được nhân vật kể lại sau đây là bài học gì?
* Thực hiện nhiệm vụ. * Chuẩn kiến thức:
+ Hoa bìm trong bài thơ cùng tên của Nguyễn Đức Mậu.
+ Hoa hồng, hoa mào gà xuất hiện trong văn bản “Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ”.
* Vào bài mới: Các em ạ! Mỗi lồi hoa đều có vẻ đẹp riêng của nó nhưng nếu u
thích hoa thì chúng ta sẽ thấy hoa khơng chỉ đẹp mà cịn có hương thơm, có ý nghĩa riêng. Nó là món quà mà thiên nhiên ban tặng cho con người. Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu “ý nghĩa đưa đường” của các lồi hoa để thấy “thế giới” thật gần gũi và thân thuộc với con người như thế nào nhé!
II.Trải nghiệm cùng văn bản
a. Mục tiêu: Đ1, Đ2, Đ3, Đ4, N1, GT-HT, GQVĐ:
- Vận dụng kĩ năng đọc để nhận biết được tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện trong văn bản.
- Nêu được bài học về cách nghĩ, cách ứng xử của mình qua việc học văn bản.
- Liên hệ, kết nối với văn bản: Bài học đường đời đầu tiên và Giọt sương đêm để hiểu hơn về chủ điểm: Những trải nghiệm trong đời.
b. Nội dung hoạt động: HS làm việc cá nhân, hoạt động nhóm để hồn thành nhiệm
vụ.
c. Sản phẩm: Câu trả lời cá nhân, phiếu học tập đã hồn thiện của nhóm.
d. Tổ chức thực hiện hoạt động.