III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yế u:
a) 3m212dm 2= m2 23dm 2= m2 4m25dm2 = m2 40dm2 = m
7m22036cm2= … m2 2435dm2= … m2 5m2134cm2 = … m2 407cm2 = … m2 2m276cm2 = … m2 520cm2 = … m2 8m29cm2 = … m2 8cm2 = … m2 c) 5728m2 = … ha 2070m2 = … ha 412m2 = … ha 35m2 = … ha 6m2 = … ha 95km2 = … ha 4,2km2 = … ha 0,5km2 = … ha 400dm2 = … m2 30dm2 = … m2 4m25dm2 = 4,5 m2 40dm2 = 0,40m2 7m22036cm2 = 7,2036 m2 2435dm2= 24,35m2 5m2134cm2 = 5,0134m2 407cm2 = 0,0407m2 2m276cm2 = 2,0076 m2 ;520cm2 = 0,0520 m2 8m29cm2 = 8,0009m2 8cm2 = 0,0008 m2 c) 5728m2 = 0,5728ha 2070m2 = 0,2070 ha 412m2 = 0,0412ha 35m2 = 0,0035ha 6m2 = 0,0006 ha 3,95km2 = 395ha 4,2km2 = 420ha 0,5km2 = 50ha 400dm2= 4 m2 230dm2 = 2,3 m2 B i 3à : Một cửa hàng đã bán đợc
40 bao gạo nếp, mỗi bao cân nặng 50 kg. Giá bán mỗi tấn gạo nếp là 5 000 000 động. Hỏi cửa hàng đĩ bán số gạo nếp trên đợc bao nhiêu đồng? Chữa bài, nhận xét -1 HS đọc đề bài trớc lớp -1 HS lên bảng làm -HS cả lớp làm vào vở Số tấn gạo nếp cửa háng đã bán là: 50 x 40 = 2000( kg) = 2( tấn) Số tiền thu đợc là: 5 000 000 x 2 = 10 000 000( đồng) B i 4à : Viết số đo diện tích dới
dạng số thập phân:(tính bằng héc-ta) - Yêu cầu HS đọc đề bài tốn
a)3ha2760 m2 = … ha 4ha1500 m2 = …ha 1ha 28 m2 = … ha ;2ha 6 m2 = … ha b) 4 3 ha = … ha 5 2 ha = … ha 2 5 ha = … ha
- Yêu cầu HS khá tự làm bài và đi giúp đỡ những HS cịn lúng túng -Gọi 1 HS khá trình bày cách làm - Nhận xét, chữa bài.
-1 HS đọc đề bài trớc lớp
-HS cĩ thể trao đổi với nhau để tìm cách làm -2 HS lên bảng làm a)3ha2760 m2 = 3,2760ha 4ha1500 m2 = 4,15ha 1ha 28 m2 = 1,0028 ha 2ha 6 m2 = 2,0006ha b) 4 3 ha = 0,75ha 5 2 ha = 0,4ha 2 5 ha = 2,5ha 3. Củng cố, dặn dị: - Nhận xét đánh giá giờ học. -Về nhà làm bài tập vở bài tập tốn. ……… .
Tiết 2 Tiếng Việt(LT)
ơN TậP I. MỤC TIấU:
1-KT: Củng cố và hệ thống từ ngữ thuộc chủ đề về thiên nhiên. Củng cố về từ đồng âm khác nghĩa.
3- GD: HS cú ý thức học tập tốt
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1- GV : Bảng phụ, phấn màu, tài liệu tham khảo.Hệ thống bài tập. 2- HS : Vở, bảng con, nhỏp, ụn lại kiến thức cũ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoát ủoọng cuỷa GV Hoát ủoọng cuỷa HS
* Hớng dẫn học sinh làm bài tập.
B i 1à : Gạch dới các từ ngữ chỉ các sự vật, hiện t- ợng thiên nhiên trong các thành ngữ sau:
- Chữa bài, nhận xét.
Gv: Vốn từ về thiên nhiên rất phong phú, em cĩ thể su tầm các từ theo nhĩm từ về trái đất, bầu trời, khí hậu, thời tiết, quan hệ giữa con ngời với bản thân.
- HS làm vở bài tập. - 1 em làm bảng lớp. ào ào nh thác lũ. ăn sĩng nĩi giĩ. M a dầm thấm lâu.
Đầu đội trời chân đạp đất. B i 2à : Từ đậu trong câu nào là từ đồng âm khác
nghĩa? - HS làm vở bài tập. - 1 em làm bảnglớp. - Chữa bài, nhận xét. -Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà.
-Chè đậu vừa bổ vừa mát. -Kỳ thi tốt nghiệp vừa qua, anh Nam đậu cao nhất lớp. B i 3à : Nối câu cĩ từ ngọt với nghĩa của từ ngọt
trong câu đĩ. Câu cĩ từ ngọt
a) Chị ấy cĩ giọng hát thật ngọt ngào. b) Cơ ấy nĩi ngọt nh rĩt mật vào tai. c) Chiếc kẹo này ngọt quá!
d) Xa Hà Nội đã lâu nhng anh vẫn nhớ cái rét ngọt của mùa đơng Hà Nội. Nghĩa của từ ngọt 1. rét đậm, gây cảm giác sắc ngọt thấm lâu. 2. cĩ vị nh vị đờng, mật. 3. (lời nĩi) nhẹ nhàng, dễ nghe. 4. âm thanh nghe êm tai.
- HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào bảng nhĩm - Đại diện nhĩm trình bày - Các nhĩm khác nhận xét
3. Củng cố, dặn dị: Ơn lại bài, chuẩn bị bài sau.
………
Tiết 3 Tiếng Việt(LT)
ơn tập I. MỤC TIấU:
1- KT: Củng cố và rèn luyện kỹ năng viết văn đoạn mở bài, kết luận của bài văn tả cảnh thiên nhiên.
2- KN: Cách trình bày và sử dụng từ ngữ, biện pháp nghệ thuật trong miêu tả. 3- GD: Yêu tích mơn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1- GV : Bảng phụ, phấn màu, tài liệu tham khảo.Hệ thống bài tập. 2- HS : Vở, bảng con, nhỏp, ụn lại kiến thức cũ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoát ủoọng cuỷa GV Hoát ủoọng cuỷa HS
1. H ớng dẫn học sinh viết đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở địa ph ơng em .
GV: Để viết đợc đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp và kết bài theo kiểu mở rộng cho bài văn tả cảnh đẹp ở địa phơng, em, chú ý những điều sau đây.
* Mở bài:
- Khơng giới thiệu ngay vào nội dung miêu tả.
- Dẫn dắt vào nội dung miêu tả từ một sự việc nào đĩ hoặc từ việc bộc lộ tình cảm gắn bĩ, yêu mến quê hơng, mảnh đất nơi mình đang sống.
* Kết bài:
- Khơng kết bài bằng việc miêu tả chi tiết, hình ảnh cuối cùng của cảnh.
- Từ những chi tiết, hình ảnh của cảnh đã miêu tả ở thân bài, hãy thể hiện tình cảm, cảm xúc, những liên tởng về quê hơng, tuổi thơ, về mảnh đấtt đã gắn bĩ với cuộc sống của em. Cũng cĩ thể mở rộng bằng cách dẫn ra một sự việc nào đĩ chứng tỏ tình cảm của mình với cảnh sắc vừa miêu tả.
2. Thực hành:
a. Viết đoạn văn tả cảnh đẹp quê hơng em. * Đoạn mở bài gián tiếp:
- HS viết đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp.
- 1 em viết vào bảng nhĩm và dán lên bảng.
- Đọc đoạn văn
- Chữa chung trên bảng và bổ sung ở vở bài tập.
* Đoạn kết bài:(Mở rộng)
- HS viết đoạn kết b i theo kiểu mà ở r ng.ộ
- 1 em viết vào bảng nhĩm và dán lên bảng.
- Đọc đoạn văn
- Chữa chung trên bảng và bổ sung ở vở bài tập.
- Gọi HS đọc bài của mỡnh - Nhận xột, bổ sung
- Tuyờn dương, ghi điểm
VD1: Con đường ngày ngày nõng bước chõn em đến trường, cỏnh đồng thẳng cỏnh cũ bay, đong đầy bao kỷ niệm … nhưng trỏi tim em rạo rực trào dõng tha thiết khi nghĩ về dũng sụng của quờ hương em.
VD2:Dũng sụng cung cấp nước cho cả cỏnh đồng lỳa quờ em. Em chợt nghĩ nếu khụng cú dũng sụng thỡ người dõn xúm em sẽ ra sao? Mỗi sỏng, mỗi chiều đi học về soi búng xuống dũng sụng xanh mà cảm thấy lũng mỡnh dạt dào yờu thương và nhắc nhở nhau hĩy bảo vệ dũng sụng, để con sụng quờ mỡnh mựa nào cũng được mặc ỏo mới!
3. Củng cố, dặn dị: Về nhà hồn chỉnh hai đoạn văn - Chuẩn bị viết đoạn thõn bài - Chuẩn bị bài tuần sau
………..
Sáng Thứ năm, ngày 20 thỏng 10 năm 2011 Tiết 1 Toỏn