4. Ứng dụng của các nguyên tố Ganvanic
4.3.Nguồn điện một chiều
CácnguyêntốGanvaniđượcsử dụngtrongđờisốngvàtrongkỹthuậtnhưnguồnđi ện
mộtchiềudướidạngcácloạipinvàcácacquikhácnhau
Hình9
Ví d ụ:
71
Bài7:Điệnhóahọc
*PinkhôLơclansê
Pin nàycó cựcâm(anot) bằngkẽmcuốn thànhống hìnhtrụ chứachất điệnlylà hỗn hợpNH4ClvàZnCl2tronghồtinhbột. Cựcdương(catôt)làmộtthỏithanchì đượcbaobởi mộtlớpMnO2.
-Zn/NH4Cl, ZnCl2/MnO2,C+ Phảnứngtổngcộngtrongpin:
Zn+2MnO2+H2O→Zn2++Mn2O3+2OH- Sứcđiệnđộngcủapinkhoảng1,5Vvàchỉdùngđượcmộtlần.
*Acquichì
Acqui chì gồm hai tấm điện cực là Pb (cực âm) và PbO2 (cực dương) nhúng trong dungdịchH2SO438%.
Phảnứngtổngcộngtrongquátrìnhphóngđiện: Pb+PbO2+H2SO4→2PbSO4+2H2O
Acquichìcósứcđiệnđộngkhoảng2V.Nếunốitiếp3cặpđiệncựcthìđược acquicó điệnđộnglà 6V.Trongquátrình sửdụngđiện ápgiảmdần.Đến 1,85Vcầntiến hànhnạp lạiacqui.
Phảnứngtổngcộngtrongquátrìnhnạp:
2PbSO4+2H2O→Pb+PbO2+H2SO4
Câuhỏivàbàitập:
1. Địnhnghĩa:phảnứngoxi-hóakhử,chấtoxi-hóa,chấtkhử.
2. Mộtcặp oxi - hóa khử được viết nhưthế nào?Đại lượng nào đặc trưng cho khả năng thamgiaphảnứngcủamộtcặpoxi-hóakhử?
3. Hãychobiếtchiềucủamộtphảnứngoxi -hóakhử. Cácphảnứngsau đâyxảyratheo chiềunàoởđiềukiệnchuẩn:
a) SnCl4+FeCl2 = SnCl2+FeCl3
b) Br2+KI = KBr+I2
c) FeSO4+CuSO4 = Cu+Fe2(SO4)3
d) I2+KOH = KI+H2O2
e) KMnO4+KNO2 +H2SO4= MnSO4+KNO3+... 4. Cânbằngcácphảnứngoxi-hóakhửsauđây:
a) KMnO4+H2C2O4+H2SO4 → b) MnO2+KI+H2SO4 →MnSO4+I2+... c) H2S+HNO3 →S+NO2+... d) KMnO4+H2O2+H2SO4 → e) FeSO4+H2O2+H2SO4 → 72
Bài7:Điệnhóahọc
5. Công thức Nec về thế điện cực? Cấu tạo và công thức thế điện cựccủa các điện cực:
calomen,thủytinh,điệncựcoxi-hóakhửsắt.
6. Thế nào là nguyên tố Ganvanic? Cho ví dụ. Sức điện động của nguyên tố Ganva nic
đượctínhnhưthếnào?Tínhsứcđiệnđộngcủacácnguyêntốsauđâyở25oC. Pb/Pb2+0,01M//Cu2+0,01M/Cu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Cr/Cr3+0,05M//Ni2+0,01M/Ni
7. Nêunguyêntắc củaviệc xácđịnhpH bằngphương pháp điệnhóa.Trình bàycách xác
địnhpHcủadungdịchbằngcáccặpđiệncựcthủytinh-calomen.mlNa2CO30,2M. a)HaithểtíchbằngnhaucủacácdungdịchNaH2PO40,1MvàNa2HPO40,1M. b)50mlNaOH0,16Mvà220mlCH3COOH0,4M
8. Sựthủyphân củamuốilàgì?pHcủadungdịchmuốiphụthuộcvàonhữngyếutố nào?
Viếtphươngtrìnhthủyphânrútgọncủacácmuốisauđây:
C2H5NH3Cl; C6H5COONa; KNO2; C5H5NHCl; Na2C2O4; Na2SO4;(NH4)2SO4. 9. Trongmộtcốcchứa100mldungdịchC6H5NH20,01M:
a)TínhpHcủadungdịch
c)TínhpHcủadungdịchkhichothêmvàocốc100mlHCl0,01M
10. Chovídụvề axitnhiềunấcvàsự phânlicủachúng.Viếtbiểuthứchằngsốphânlic ủa
cácnấc.
11. Tíchsốtanlàgì?Hãychobiếtmốiliênquangiữatíchsốtanvàđộtan(mol/lít) củac ác
chấtíttan.
12. TínhđộtancủaBaCO3,biétTcủanóở25oClà5,1.10-9. 13. ĐộtancủaAg3PO4ở18oClà1,6.10-5M.TínhTcủaAg3PO4.
14. Tcủa SrSO4bằng 3,6.10-7.Khitrộn haithể tíchbằng nhau củahaidung dịchSrCl2
và
K2SO4cócùngnồngđộ0,002Nthìkếttủacóxuấthiệnkhông?
15. Kết tủa PbI2 có tạo thành không khi trộn hai thể tích bằng nhau của hai dung dị ch
Pb(NO3)2vàKI.
a)Đềucónồngđộ0,01M. b)Đềucónồngđộ2.10-3M.
16. Tính xemcó bao nhiêu mol Ag2CrO4 sẽ tantrong 1 lít dung dịch AgNO3 0,1M biết T
củaBaSO4bằng1.10-10.Chonhậnxétvàkếtluận.
73
Bài8:Nhiệtđộnghóahọc
BÀI 8: NHIỆT ĐỘNG HÓA HỌC
Nhiệtđộng hóahọclà mônhọcnghiên cứuvề nănglượng vàchuyểnhóa nănglượng màtrước hếtlà nhiệtvà mốitương quan chuyểnhóa giữanhiệt với côngvà cácdạng năng lượngkhác.
Nhiệtđộnghọcdựatrênhainguyênlýcơbảnrútratừthựctiễncủaloàingười.
Nguyên lý thứnhất của nhiệtđộng học về bảnchất là địnhluật bảo toànnăng lượng trongquátrìnhchuyểnnhiệtthànhcôngvàcácdạngnănglượngkhác.
Nguyên lý thứhai của nhiệt động họcđề cập đến một tính chất kháccủa nhiệt đó là trongkhicácdạngnănglượngkháccóthểchuyểnhoàntoànthànhnhiệtthìnhiệtkhôngthể chuyểnthànhcácdạngnănglượngkhácmàkhôngcómấtmát.
Vìcácphảnứnghóahọcluônluônkèmtheosựbiếnđổivềnănglượng(chủyếudưới dạngnhiệt)chonênviệcnghiêncứu nhiệtđộnghọcsẽcómộtýnghĩanhấtđịnhđốivớihóa học.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});