- Đối với giỏo viờn
5.3.Quy trỡnh biờn soạn đề kiểm tra
A. Phẩm chất đạo đức B Biểu hiện
5.3.Quy trỡnh biờn soạn đề kiểm tra
Nhỡn chung, quỏ trỡnh ra đề kiểm tra cần tuõn theo quy trỡnh 4 bước sau :
Bước 1 : Xỏc định mục tiờu, mức độ, nội dung và hỡnh thức kiểm tra
Trước khi ra đề kiểm tra, người ra đề cần đối chiếu với mục đớch dạy học để xỏc định mục tiờu, mức độ, nội dung và hỡnh thức kiểm tra nhằm đỏnh giỏ khỏch
quan trỡnh độ học sinh ; đồng thời thu thập cỏc thụng tin phản hồi để điều chỉnh quỏ trỡnh dạy học và quản lớ giỏo dục.
Bước 2 : Thiết lập bảng 2 chiều - tiờu chớ kĩ thuật cho đề kiểm tra (đối với đề kiểm tra 45 phỳt trở lờn)
a) Lập một bảng cú 2 chiều, trong đú, một chiều thể hiện nội dung, một chiều thể hiện cỏc mức độ nhận thức cần kiểm tra.
b) Viết cỏc chuẩn cần kiểm tra ứng với mỗi mức độ nhận thức, mỗi nội dung tương ứng trong từng ụ của bảng.
c) Xỏc định số điểm cho từng nội dung kiến thức và từng mức độ nhận thức cần kiểm tra (ưu tiờn những nội dung quan trọng hơn và mức độ nhận thức cao hơn) d) Xỏc định số lượng, hỡnh thức cho cỏc cõu hỏi trong mỗi ụ của bảng hai chiều.
Nhỡn chung, càng nhiều cõu hỏi ở mỗi nội dung, mỗi mức độ nhận thức thỡ kết quả đỏnh giỏ càng cú độ tin cậy cao ; hỡnh thức cõu hỏi đa dạng sẽ trỏnh được sự nhàm chỏn đồng thời tạo hứng thỳ, khớch lệ học sinh tập trung làm bài.
Bước 3 : Thiết kế cõu hỏi theo bảng hai chiều
Căn cứ vào bảng hai chiều, giỏo viờn thiết kế cõu hỏi cho đề kiểm tra. Cần xỏc định rừ nội dung, hỡnh thức, lĩnh vực kiến thức và mức độ nhận thức cần đo qua từng cõu hỏi và toàn bộ cõu hỏi trong đề kiểm tra. Cỏc cõu hỏi phải được biờn soạn sao cho đỏnh giỏ được chớnh xỏc mức độ đỏp ứng chuẩn kiến thức, kĩ năng và yờu cầu về thỏi độ được quy định trong chương trỡnh mụn học.
Bước 4 : Xõy dựng đỏp ỏn và hướng dẫn chấm
Việc xõy dựng đỏp ỏn và hướng dẫn chấm được thực hiện trờn cơ sở bỏm sỏt bảng hai chiều. Điểm toàn bài kiểm tra 45 phỳt và kiểm tra học kỡ tớnh theo thang điểm 10, làm trũn số đến 0,5 điểm. Điểm của cõu trắc nghiệm là 0,5 khụng phõn biệt mức độ nhận thức.