III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học. - Tập trung lớp thành 3 hàng dọc. - Yêu cầu HS chấn chỉnh đội ngũ,
trang phục tập luyện.
- GV điều khiển lớp: Đứng vỗ tay, hát. - Thực hiện theo hiệu lệnh người chỉ huy.
Líp 5C N¨m häc 2010 - 2011
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
2. Phần cơ bản
a) Đội hình đội ngũ - Nghe
- Ơn tập hợp hàng ngang, hàng dọc, dĩng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau.
- Cho cán sự lớp điều khiển lớp tập, GV ù nhận xét, sửa động tác sai.
- Nghe và làm theo sự điều khiển của cán sự lớp.
- Chia tổ luyện tập, quan sát, chỉnh sửa nếu cần.
- Tập luyện theo tổ. - Tổ chức thi đua giữa các tổ - Thi giữa các tổ.
b) Trị chơi: Hồng anh, hồng yến - Di chuyển đội hình để tham gia trị chơi.
- GV nêu tên trị chơi, hướng dẫn cách chơi.
- Nhắc lại cách chơi, kết hợp với nhĩm làm mẫu. - Lớp chơi thử, chơi chính thức. 3. Phần kết thúc - GV cùng cả lớp hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá tiết học. - Giao bài về nhà. Tập làm văn KIỂM TRA VIẾT I. Mục tiêu:
-Dựa trên kết quả những tiết làm văn tả cảnh đã học, học sinh viết được bài văn hồn chỉnh.
-Rèn kĩ năng viết chân thực, tự nhiên, cĩ sáng tạo.