- Yêu cầu HS đọc SGK mục 1 và quan sát hình ảnh trả lời câu hỏi: ¾ diện tích bề mặt Trái Đất là nước
2. Sự vận động của nước biển và đại dương
a. Sóng biển:
- Là hình thức dao động của nước biển và đại dương theo chiều thẳng đứng
- Nguyên nhân: chủ yếu là do gió. Động đất là nguyên nhân chủ yếu sinh ra sóng thần.
b. Thủy triều
- Là hiện tượng dao động thường xun, có chu kì của các khối nước trong biển và đại dương
- Nguyên nhân: do lực hút của Mặt Trăng và Mặt Trời.
c) Sản phẩm:
- Câu trả lời của cá nhân học sinh
- Kết quả làm việc của các nhóm.
Sóng biển
Khái Là hình thức dao động của nước
biển và đại dương theo chiều
niệm
thẳng đứng
Phân - Sóng thường
- Sóng thần
loại
Nguyê - Chủ yếu do gió
n nhân - Sóng thần: động đất
- Phát triển du lịch, sản xuất
Ảnh điện...
hưởng - Sạt lở đất, sóng thần gây thiệt
hại lớn về người và tài sản.
d) Cách thực hiện:
- Nước biển và đại dương có những hình thức vận động nào?
-Hoạt động nhóm (5 phút): GV chia lớp thành 4 nhóm, qui định vị trí các nhóm, phân cơng nhóm trưởng, thư kí.
GV giao nhiệm vụ: Dựa vào thơng tin SGK, hình 61, 62, 63 các nhóm hãy tìm hiểu 2 hình thức vận động của nước biển và đại dương là sóng biển và thủy triều theo các tiêu chí trong bảng sau:
Sóng biển (Nhóm 1,2)
Khái niệm Ngun nhân Phân loại Ảnh hưởng
- Ngồi những con sóng bình thường cịn xuất hiện các con sóng thần. Hãy cho biết nguyên nhân của sóng thần? GV cho HS theo dõi video về thảm họa kép ở Nhật Bản ngày 11/3/2011
- Sóng thần có tác hại như thế nào? Bản thân em có thể làm được gì để giúp người dân nơi bị ảnh hưởng bởi sóng thần?
- Chiến thắng lịch sử nào của quân và dân liên quan đến hiện tượng thủy triều?
- Chúng ta đã khai thác nguồn năng lượng sóng và thủy triều để làm gì?
- GV liên hệ với thực trạng xâm nhập mặn ở vùng đồng bằng Sông Cửu Long?
HS liên hệ: Là học sinh em cần làm gì để góp phần bảo vệ tài ngun, mơi trường biển-đảo?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ
- Cá nhân
- Nhóm trao đổi, thống nhất ý kiến, hồn thành nhiệm vụ được giao.
Bước 3: HS báo cáo kết quả làm việc trước lớp, HS khác nhận xét và bổ sung. Bước 4: GV chuẩn kiến thức, mở rộng. Giao nhiệm vụ chuẩn bị cho tiết sau:
Em hãy tự viết 1 bức thư gửi gắm tình cảm của mình đến các chú bộ đội nới đảo xa đang ngày đêm canh giữ vùng biển cho Tổ Quốc.
TIẾT 2
2.2. Hoạt động 2: Tìm hiểu các hình thức vận động của nước biển và đại dương (tiếp theo) (35 phút) dương (tiếp theo) (35 phút)
a) Mục đích:
- Trình bày được hình thức vận động của nước biển và đại dương: dòng biển. Biết được nguyên nhân sinh ra dòng biển.
b) Nội dung: