- Yêu cầu HS đọc SGK mục 1 và quan sát hình ảnh trả lời câu hỏi: ¾ diện tích bề mặt Trái Đất là nước
2. Sự vận động của nước biển và đại dương c Dòng biển (hải lưu)
dương c. Dòng biển (hải lưu)
- Là sự chuyển động của nước biển thành các dòng chảy trong biển và đại dương.
- Nguyên nhân: do các loại gió thổi thường xun trên Trái Đất như Tín phong, gió Tây ơn đới
c) Sản phẩm:
- Câu trả lời của học sinh
Dòng biển Khái niệm Phân loại Nguyên nhân Ảnh hưởng d) Cách thực hiện:
Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho học sinh: Dựa vào mục 2.c và quan sát hình 64
hãy cho biết:
- Hiểu thế nào về dòng biển? Nguyên nhân sinh ra dòng biển? Cách phân loại dịng biển?
- Hoạt động nhóm: (5 phút): Cách thức chia nhóm giống tiết 1
* Nhiệm vụ: Dựa vào hình 64 và kiến thức đã học, các nhóm hãy hồn thành bảng kiến thức sau:
Nhóm 1: Tìm hiểu các dịng biển ở nửa cầu Bắc trong Thái Bình Dương Nhóm 2: Tìm hiểu các dịng biển ở nửa cầu Bắc trong Đại Tây Dương Nhóm 3: Tìm hiểu các dịng biển ở nửa cầu Nam trong Thái Bình Dương Nhóm 4: Tìm hiểu các dòng biển ở nửa cầu Nam trong Đại Tây Dương
Đại dương Thái Bình Dương Đại Tây Dương
- Nhận xét về hướng chảy của các dịng biển nóng và lạnh trong đại dương thế giới?
- Hoạt động cặp đơi (3 phút): Dựa vào hình 65 và kiến thức đã học, hoàn thiện nội dung phiếu học tập.
PHIẾU HỌC TẬP ĐỊA ĐIỂM VĨ ĐỘ A B C D => Kết luận - Gần dịng biển nóng nhiệt độ sẽ …………….. - Gần dịng biển lạnh nhiệt độ sẽ ……………..
Bước 2: Tiến hành hoạt động.
+ HS dựa vào thơng tin SGK, hình ảnh và hiểu biết của mình để trả lời các câu hỏi.
Bước 3: HS báo cáo kết quả làm việc, HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: GV chuẩn kiến thức, nhận xét và đánh giá kết quả làm việc của học
UAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com
Nhiệt độ nước biển tăng nơi có dịng biển Gơn-xtrim đi qua
Hiệu ứng của hải lưu Gơn-xtrim là đủ mạnh để làm cho một số phần đất thuộc miền tây nước Anh và Ireland (Ailen) có nhiệt độ trung bình cao hơn vài độ so với phần lớn các vùng khác của các quốc gia này. Trên thực tế, tại Cornwall, và chủ yếu là quần đảo Scilly, hiệu ứng của nó lớn đến mức những lồi thực vật chủ yếu sinh trưởng ở những vùng khí hậu ấm áp như dừa cũng có thể sống được trong điều kiện khắc nghiệt của mùa đông ở các vĩ độ cao.
Hoang mạc Namib - ở miền ven biển Nam Phi chịu ảnh hưởng của dòng biển lạnh Ben-ghê-la
Bên cạnh đó, các dịng biển nóng lạnh khi di chuyển thường mang các luồng di cư và phân tán của sinh vật biển. Vì vậy, ở những nơi giao nhau của các dịng biển thường hình thành nguồn lợi sinh vật biển vơ cùng giàu có, tạo nên những ngư trường cá lớn → nơi gặp nhau của các dịng biển nóng và lạnh có hoạt động đánh bắt thủy sản phát triển mạnh. Ví dụ:
-Ngư trường nổi tiếng trên thế giới ở vùng biển Niu- Faolan (bờ phía Đơng của Bắc Mỹ) được sinh ra do sự tiếp xúc giữa dịng biển nóng Gơn-xtrim với dịng biển lạnh từ bắc cực chảy về.
- Các trường lớn ở vùng biển Pê-ru, Nhật Bản, Mê-xi-cô, Việt Nam… cũng là nơi giao nhau của các dịng biển nóng lạnh