II/ Kiểm tra băi cũ:
Cđu hỏi. Đâp ân. Biểu điểm
ND :
- Em cho biết câc bước vẽ hình mẫu cĩ hai đồ vật ?
- Câch vẽ hình :
- Quan sât mẫu, ước lượng tỉ lệ vă phâc khung hình chung.
- Phâc khung hình từng vật mẫu. - Ước lượng kích thước từng bộ phận. - Vẽ phâc câc nĩt chính.
- Nhìn mẫu, vẽ nĩt chi tiết cho sât với mẫu.
1 1 1 1 1 GV yíu cầu HS đem theo băi vẽ đệ hoăn thănh ( Nếu đạt yíu cầu được 5 điểm )
HS nhận xĩt, bổ sung ý kiến.
GV nhận xĩt, đânh giâ vă cho điểm HS.
III. Băi mới.
Vẽ theo mẫu hai đồ vật đê giới thiệu vă hướng dẫn câc em câch vẽ hình mẫu vật. Vẻ đẹp của mẫu hai đồ vật cịn thể hiện trín độ sâng tối, đậm nhạt từng bộ phận, chi tiết đồ vật. Để hoăn thănh bai vẽ theo mẫu cĩ hai đồ vật, chúng ta cùng tìm hiểu tiếp băi học hơm nay.
Hoạt độïng của giâo viín. Hoạt động của học sinh. Nội dung cần đạt.
© Hoạt động 1. Hướng dẫn HS phâc mảng đậm nhạt. GV đặt mẫu như băi 27 vă
điều chỉnh ânh sâng. GV đặt cđu hỏi :
?Trín mẫu, câc em thấy ânh sâng chiếu từ hướng năo tới ? ? Vị trí nă trín mẫu tối nhất vă sâng nhất ?
? Vậy quan sât độ đậm nhạt trín mẫu, ta cĩ thể chia lăm mấy mảng sâng tối ?
HS quan sât mẫu, điều chỉnh hình vẽ (nếu thấy cần thiết). HS trả lời :
- Ânh sâng từ bín trâi (phải) tới mẫu.
- Phía phải (trâi) tối nhất vă ngược lại thì sâng nhất trín mẫu.
- Chia lăm 3 mảng : . Đậm. . Đậm vừa. . Nhạt…
I.- Quan sât, nhận xĩt.
Mẫu hai đồ vật.
Hoạt động 2. Hướng dẫn học sinh câch vẽ đậm nhạt.
GV đặt cđu hỏi :
? Theo câc em, vẽ dậm nhạt như thế năo cho đúng ?
GV minh họa câch vẽ đậm nhạt ở hình vă lín bảng cho HS nắm rõ hơn câch phâc mảng. Đồng thời nhắc nhở HS : - Nĩt vẽ đậm nhạt theo cấu trúc của mẫu. - Vẽ mảng đậm trước, sau đĩ so sânh tìm ra câc độ đậm nhạt. HS trả lời : - Phâc mảng đậm nhạt.
- Diễn tả độ sâng tối trín mẫu.
- Hoăn thănh.
HS chú ý quan sât hình minh họa vă tiếp thu câc kỹ năng vẽ đậm nhạt.
II.- Câch vẽ đậm nhạt.
- Nhìn mẫu điều chỉnh lại hình vẽ.
- Phâc mảng hình đậm nhạt. - Vẽ đậm nhạt : Diễn tả được độ sâng tối trín vật mẫu. - Hoăn thănh băi vẽ.
Hình minh họa câch vẽ đậm nhạt mẫu hai đồ vật :
Hình 1 Hình 2 Hình 3 Hoạt động 3. Hướng dẫn HS lăm băi thực hănh.
GV theo dõi HS thực hiện câch phâc mảng, câch vẽ đậm nhạt, chú ý hướng dẫn giúp HS so sânh câc độ đậm nhạt, nhấn mạnh độ đậm hay tẩy đơi chỗ để cĩ độ sâng bĩng cho băi vẽ sinh động hơn.
GV nhắc nhở HS vẽ đậm nhạt ở nền để tạo khơng gian.
HS quan sât mẫu, vẽ đậm nhạt theo độ sâng tối trín mẫu vật. Hoăn thănh băi vẽ… Hoạt động 4. Đânh giâ kết quả học tập.
GV chọn một số băi vẽ vă dân lín bảng cho HS nhận xĩt về :
- Bố cục (cĩ bị lệch khơng ?).
- Phâc mảng (đê cĩ câc độ đậm nhạt chưa ?).
- Câch vẽ đậm nhạt (nĩt vẽ ?).
HS quan sât nhận xĩt vă đânh giâ, xếp loại theo cảm nhận riíng : Giỏi, khâ, TB. GV nhận xĩt, đânh giâ vă cho điểm một số băi vẽ đạt.
IV/ Dặn dị:
- Học băi ở vở ghi.
- Vẽ mẫu câi ấm tích vă câi bât (Tự băy mẫu vẽ).
- Chuẩn bị cho băi học sau : Sơ lược về MT Thế Giới thời kì cổ đại. . Đọc trước nội dung vă xem câc tranh ảnh ở SGK.
. Sưu tầm tranh ảnh câc cơng trình nghệ thuật của câc nền văn minh : Ai Cập, Hi Lặp, La Mê thời kì cổ đại.
TUẦN 29: Ngăy soạn: TIẾT 29: Ngăy dạy:
Băi 29: SƠ LƯỢC MỸ THUẬT THẾ GIỚI THỜI KÌ CỔ ĐẠI
A/ MỤC TIÍU: 1/ Kiến thức: 1/ Kiến thức:
Học sinh níu được một số nĩt về nền mỹ thuật Ai Cập, Hi Lạp, La Mê thời kì cổ đại thơng qua sự phât triển rực rỡ của nền Mĩ thuật thời đĩ.
2/ Kĩ năng:
- Tiếp tục rỉn luyện kĩ năng quan sât tranh ảnh.
3/ Thâi độ: Giâo dục học sinh biết trđn trọng những giâ trị nghệ thuật cao qủ B/ CHUẨN BỊ:
Giâo viín.
- Hình minh họa (phĩng to từ SGK MT 6).
- Sưu tầm thím tranh ảnh về câc cơng trình nghệ thuật của câc nền văn hĩa giới thiệu trong băi học.
- Cĩ thể tìm thím câc bản đồ TG (cỡ lớn). - Sâch giâo viín, sâch giâo khoa Mỹ Thuật 6
Học sinh.
- Sưu tầm thím tranh ảnh về câc cơng trình nghệ thuật của câc nền văn minh Ai Cập, Hi Lặp, La Mê thời kì cổ đại.
- Sưu tầm câc băi viết trín sâch bâo nĩi về mỹ thuật TG thời kì cổ đại. - Sâch giâo khoa Mỹ Thuật 6
C/ PHƯƠNG PHÂP:Thuyết trình, giảng giải, Trực quan. D/ CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:
I/ Ổn định lớp: II/ Kiểm tra băi cũ.
Cđu hỏi. Đâp ân.
ND :
Em cho biết câc bước vẽ đậm nhạt mẫu hai đồ vật được tiến hănh như thế năo ?
.- Câch vẽ đậm nhạt.
- Nhìn mẫu điều chỉnh lại hình vẽ. - Phâc mảng hình đậm nhạt.
- Vẽ đậm nhạt : Diễn tả được độ sâng tối trín vật mẫu.
- Hoăn thănh băi vẽ.
GV yíu cầu HS đem theo băi vẽ đê hoăn thănh ( Nếu đạt yíu cầu được 6 điểm ) HS nhận xĩt, bổ sung ý kiến.
GV nhận xĩt, đânh giâ vă cho điểm HS.
III/Băi mới.
Hoạt độïng của giâo viín. Hoạt động của học sinh. Nội dung cần đạt.
Hoạt động 1. Giới thiệu băi :
GV đặt cđu hỏi củng cố kiến HS liín hệ kiến thức mơn lịch
thức lịch sử : - Em biết gì về Ai Cập cổ đại - Em biết gì về Hi Lạp, La Mê cổ đại ? sử trả lời :
- Nằm bín bờ sơng Nin, câch nay trín 5000 năm…
- Nằm trong vùng Địa Trung Hải, Chđu Ađu. Câch nay khoảng 3000 năm… GV chuyển ý văo băi mới :
- Nĩi đến mỹ thuật cổ đại lă nĩi đến văn hĩa Ai Cập vă câc nước vùng Lưỡng Hă, câi nơi của văn hĩa Phương Đơng. Cùng với văn hĩa Hi Lặp, La Mê cổ đại, câi nơi văn hĩa Phương Tđy. Để giúp câc em hiểu hơn về câc nền văn hĩa cổ đại Phương Tđy vă Phương Đơng, ta cùng tìm hiểu băi học hơm nay.