II. Kiểm tra băi cũ.
Cđu hỏi. Đâp ân. B. điểm
? Em hay cho biết văi nĩt về kiến trúc, điíu khắc vă hội họa Ai Cập thời kì cổ đại?
1. Kiến trúc.
- Kiến trúc Ai Cập cổ đại lă những ngơi đền lộng lẫy, những Kim Tự Thâp đồ sộ…
2. Điíu khắc.
- Những pho tượng khổng lồ tượng trung cho quyền năng của thần linh.
- Nhiều tượng nhỏ miíu tả người, động vật. Nhiều phù điíu, hình chạm trỗ quanh câc đền mộ.
3. Hội họa.
- Tranh tường cĩ mặt ở khắp câc cong trình kiến trúc. - Nhiều bức đến nay vẫn cịn ngun vẹn, sống mêi với thời gian.
2 2 2 2 2 HS nhận xĩt, bổ sung ý kiến.
GV nhận xĩt, đânh giâ vă cho điểm HS.
III
. Băi mới:
Trường ta vẫn thường diễn ra câc hoạt động thể thao văn nghệ nhđn kỉ niệm câc ngăy lể 20/11 hay 26/3 … Đề tăi thể thao văn nghệ gần gũi với hoạt động trong nhă trường vă xê hội. Cĩ nhiều hình ảnh phong phú để câc em vẽ tranh. Hơm nay, thầy vă câc em cùng tìm hiểu băi học để biết câch thể hiện tranh đề tăi văn nghệ, thể thao như thế năo ?
Hoạt độïng của giâo viín. Hoạt động của học sinh. Nội dung cần đạt.
Hoạt động 1. Hướng dẫn HS chọn vă tìm nội dung đề tăi.
GV giới thiệu một số tranh, ảnh về đề tăi thể thao, văn nghệ cho HS quan sât. GV đặt cđu hỏi :
- Thế năo lă câc hoạt dộng thể thao ?
GV liín hệ vă GD :
- Câc em nín chơi một số mơn thể thao để bồi dưỡng sức khỏe, giúp câc em phât triển cđn đối sau năy… GV đặt cđu hỏi :
- Thế năo lă câc hoạt động văn nghệ ? GV liín hệ vă GD :
- Tham gia tích cực câc phong trao văn nghệ của trường lớp, phường xê… nhằm lăm phong phú hơn đời sống tinh thần.
GV đặt cđu hỏi :
- Cĩ thể kết hợp hoạt động văn nghệ, thể thao trong cùng một tranh được khơng ?
HS quan sât tranh trín bảng vă trả lời :
- Câc hoạt động : Đâ cầu, đâ banh, nhảy dđy, bĩng chuyền…
- Em đâ cầu, đâ bĩng, đânh cầu lơng…
- Em nhảy dđy, học võ ở nhă văn hĩa …
Múa hât.
HS trả lời :
- Câc hoạt động : Múa hât, đăn ca, diễn kịch, tiểu phẩm…
HS trả lời :
- Cĩ thể vẽ kết hợp hoạt động thể thao (đâ bĩng…) với văn nghệ (hât chăo mừng khai mạc…).
I.Tìm vă chọn nội dung đề tăi:
- Hoạt động thể thao : Đâ bĩng, đâ cầu, kĩo co, nhảy dđy, võ thuật v.v…
Đâ cầu.
- Hoạt động văn nghệ : Múa hât, đăn ca, biểu diễn văn nghệ …
Nhảy dđy.
Hoạt động 2. Hướng dẫn HS câch vẽ tranh : GV đặt cđu hỏi :
- Cĩ thể vẽ câc hoạt động năo cho chủ đề ?
- Em cĩ thể nhắc lại câch vẽ tranh theo đề tăi ?
GV kết luận vă minh họa câc
HS trả lời :
- Nội dung về thể thao hoặc văn nghệ. - Cĩ thể kết hợp câ hai hoạt động. HS trả lời : - Chọn nội dung. II. Câch vẽ.
- Tìm nội dung phù hợp đề tăi thể thao, văn nghệ.
- Phâc bố cục : Mảng chính, mảng phụ (H1).
- Vẽ hình : Thể hiện câc hoạt động thể thao, văn nghệ (H2).
bước ve õtranh. Cĩ thể giới thiệu thím tranh vẽ của HS về đề tăi.
- Phâc bố cục.
- Vẽ hình.
- Vẽ mău.
- Vẽ mău phù hợp (H3).
Hoạt động 3. Hướng dẫn HS lăm băi. GV theo dõi, chú ý hướng dẫn HS về :
- Câch tìm nội dung chủ đề.
- Câch xếp bố cục.
- Câch vẽ hình vă vẽ mău. HS tự hoăn thănh băi vẽ.
Hình minh họa câch vẽ tranh :
Hình 1 Hình 2 Hình 3
Hoạt động 4. Đânh giâ kết quả học tập. GV gợi ý HS nhận xĩt về :
- Câch thể hiện đề tăi.
- Bố cục, hình vẽ vă mău sắc.
GV biểu dương những HS hoăn thănh băi, cĩ tính sâng tạo, độc đâo… trong bố cục, câch vẽ hình, vẽ mău.
IV. Dặn dị.
- Học băi ở vở ghi.
- Hoăn thănh băi vẽ tranh ( Nếu chưa xong ).
- Cĩ thể vẽ lại nội dung khâc trín khổ giấy lớn hơn.
- Chuẩn bị cho băi học sau : Trang trí chiếc khăn đặt lọ hoa.
*Rút kinh nghiệm :
TUẦN 31: Ngăy soạn: TIẾT 31: Ngăy dạy:
Băi 31: Vẽ trang trí: TRANG TRÍ CHIẾC KHĂN ĐỂ ĐẶT LỌ HOA A/ MỤC TIÍU:
Học sinh :
1/ Kiến thức: Níu được vẻ đẹp vă ý nghĩa của trang trí ứng dụng. 2/ Kĩ năng:
Trang trí được một chiếc khăn để đặt lọ hoa.
Cĩ thể tự trang trí khăn đặt lọ hoa bằng hai cânh : Vẽ hoặc cắt giấy mău. B/ CHUẨN BỊ:
- Giâo viín:
. Một số băi trang trí khăn trải băn vă lọ hoa.
- Học sinh:
. Giấy vẽ, bút chì, gơm tẩy, mău vẽ…