Hoạt động 1: Chứng minh rằng: a) cos 3 sin 2 π α α + = ữ ; b) 3 sin cos 2 π α α + = − ữ
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Giao nhiệm vụ và theo dõi họat động của HS, h- ớng dẫn khi cần thiết.
- Nhận và chính xác hoá kết quả của 1 hoặc 2 HS hoàn thành nhiệm vụ đầu tiên.
- Đánh giá kết quả hoàn thành nhiệm vụ của từng HS. Chú ý các sai lầm thờng gặp .
- Đa ra lời giải (ngắn gọn nhất ) cho cả lớp.
- Đọc đầu bài câu đầu tiên đợc giao và nghiên cứu cách giải.
- Độc lập tiến hành giải toán.
- Thông báo kết quả cho GV khi đã hoàn thành nhiệm vụ.
- Chính xác hoá kết quả (ghi lời giải của bài toán).
Hoạt động 2: Rút gọn các biểu thức: a) = − + sin sin5 cos5 cos x x A x x b) + + = + +
sin sin 7 sin13 cos cos7 cos13
x x x
B
x x x
- Giao nhiệm vụ và theo dõi họat động của HS, h- ớng dẫn khi cần thiết.
- Nhận và chính xác hoá kết quả của 1 hoặc 2 HS hoàn thành nhiệm vụ đầu tiên.
- Đánh giá kết quả hoàn thành nhiệm vụ của từng HS. Chú ý các sai lầm thờng gặp .
- Đa ra lời giải (ngắn gọn nhất ) cho cả lớp.
- Đọc đầu bài câu đầu tiên đợc giao và nghiên cứu cách giải.
- Độc lập tiến hành giải toán.
- Thông báo kết quả cho GV khi đã hoàn thành nhiệm vụ.
- Chính xác hoá kết quả (ghi lời giải của bài toán).
D. hớng dẫn về nhà . - Xem lại cỏc bài đó giải. - Xem lại cỏc bài đó giải.
Tiết 28: CĐ .phơng trình đờng tròn. Ngày soạn: 15/04/2009.
Lớp dạy: 10B3, 10B5. .
A. Mục tiêu
1. Về kiến thức: Củng cố khắc sâu các kiến thức:
- Phơng trình đờng tròn.
- Hiểu cách viết phơng trình đờng tròn.
2. Về kĩ năng: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Viết đợc phơng trình đờng tròn biết tâm I(a ; b) và bán kính R.
- Xác định đợc tâm và bán kính đờng tròn khi biết phơng trình đờng tròn. - Viết đợc phơng trình tiếp tuyến với đờng tròn khi biết toạ độ của tiếp điểm.
3. Về thái độ , t duy:
- Rèn luyện năng lực tìm tòi và t duy logic. - Hứng thú trong học tập.
B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- Giáo viên: Hệ thống bài tập. Phiếu học tập - Học sinh: Ôn lại các kiến thức đã học.
C. Tiến trình bài học
Hoạt động 1: Viết phơng trình đờng tròn (C) trong các trờng hợp sau a) (C) có tâm I(3 ; -1) và đi qua điểm M(2 ; 1).
b) (C) có đờng kính là AB với A(1 ; 0), B(7 ; 6).
c) (C) có tâm I(1 ; 2) và tiếp xúc với đờng thẳng ∆: 3x−4y+15 0= .
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Giao nhiệm vụ và theo dõi họat động của HS, h- ớng dẫn khi cần thiết.
- Nhận và chính xác hoá kết quả của 1 hoặc 2 HS hoàn thành nhiệm vụ đầu tiên.
- Đánh giá kết quả hoàn thành nhiệm vụ của từng HS. Chú ý các sai lầm thờng gặp .
- Đa ra lời giải (ngắn gọn nhất ) cho cả lớp.
- Đọc đầu bài câu đầu tiên đợc giao và nghiên cứu cách giải.
- Độc lập tiến hành giải toán.
- Thông báo kết quả cho GV khi đã hoàn thành nhiệm vụ.
- Chính xác hoá kết quả (ghi lời giải của bài toán).
Hoạt động 2: Viết phơng trình tiếp tuyến với đờng tròn (C) : ( ) (2 )2
1 2 9
x+ + −y =
tại điểm M0(2 ; 2).
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Giao nhiệm vụ và theo dõi họat động của HS, h- ớng dẫn khi cần thiết.
- Nhận và chính xác hoá kết quả của 1 hoặc 2 HS hoàn thành nhiệm vụ đầu tiên.
- Đánh giá kết quả hoàn thành nhiệm vụ của từng HS. Chú ý các sai lầm thờng gặp .
- Đa ra lời giải (ngắn gọn nhất ) cho cả lớp.
- Đọc đầu bài câu đầu tiên đợc giao và nghiên cứu cách giải.
- Độc lập tiến hành giải toán. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Thông báo kết quả cho GV khi đã hoàn thành nhiệm vụ.
- Chính xác hoá kết quả (ghi lời giải của bài toán).
D. hớng dẫn về nhà . - Xem lại cỏc bài đó giải. - Xem lại cỏc bài đó giải.
Tiết 29: CĐ .hệ thức lợng trong tam giác. Ngày soạn: 18/04/2009.
Lớp dạy: 10B3, 10B5. .
A. Mục tiêu
1. Về kiến thức: Củng cố khắc sâu các kiến thức:
- Định lí sin , định lí côsin trong tam giác.
- Các công thức về tính diện tích tam giác, công thức về độ dài đờng trung tuyến. - Giải tam giác trong một số trờng hợp.
2. Về kĩ năng: