+Thể rắn : Than đá, củi, rơm, rạ..., +Thể lỏng : Dầu, xăng, ga, ...,
+Thể khí : Khí tự nhiên, khí sinh học. - Các nhóm nhận xét, bổ sung.
2. Công dụng của một số loại chất đốt
- HS làm việc theo nhóm.
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả. - Củi, tre, rơm, rạ,…
- Dùng để chạy máy phát điện, chạy một số động cơ, đun, nấu, sởi,…Khai thác chủ yếu ở Quảng Ninh.
- Ngồi than đá bạn cịn biết tên loại than nào khác?
- Kể tên các loại chất đốt lỏng mà em biết, chúng thờng đợc dùng để làm gì? - Dầu mỏ đợc khai thác ở đâu?
- Có những loại khí đốt nào?
- Ngời ta làm thế nào để tạo ra khí sinh học?
- GV nhận xét, chốt ý dúng. * Hoạt động3 : Làm việc cả lớp
- Cho HS quan sát hình vẽ SGK, tranh ảnh, phát biểu
- Tai sao không nên chặt cây bừa bãi để lấy củi đun, đốt than ?
- Than đá, dầu mỏ, khí tự nhiên khơng phải là vơ tận không ?
- Kể tên một số nguồn năng lợng khác có thể thay thế chúng ?
- Nêu ví dụ về việc sử dụng lãng phí năng lợng ?
- Bạn và gia đình có thể làm gì để tránh lãng phí chất đốt ?
-Than bùn, than củi,…
- Xăng, dầu,… chúng thờng đợc dùng để chạy các loại động cơ, đun, nấu,…
- Dầu mỏ đợc khai thác ở Vũng Tàu. - Khí tự nhiên, khí sinh học.
- Ngời ta ủ chất thải, mùn, rác, phân gia súc. Khí thốt ra đợc theo đờng ống dẫn vào bếp.
- Lớp nhận xét, bổ sung
3. Sử dụng an toàn, tiết kiệm chất đốt
- HS quan sát hình vẽ và liên hệ với thực tế gia đình , phát biểu
- Lớp nhận xét, bổ sung
- Chặt cây bừa bãi để làm củi đun, đốt than sẽ làm ảnh hởng tới tài ngun rừng và mơi trờng.
- Than đá, dầu mỏ, khí tự nhiên không phải là vô tận mà hiện nay đang có nguy cơ cạn kiệt do việc sử dụng của con ngời
- Con ngời đang khai thác, sử dụng năng lợng mặt trời, nớc chảy… - HS tự nêu ví dụ - HS tự liên hệ thực tế gia đình . 4. Củng cố- dặn dò. - Cho HS đọc phần bài học .
- Nhắc HS chuẩn bị bài sau: Sử dụng năng lợng gió .
Bồi dỡng Hs giỏi - phụ đạo HS yếu
HS khá, giỏi HS trung bình. yếu
Mơn tập làm văn.
Đề bài: Treo bảng phụ ghi đề bài.
Tả cảnh một đêm trăng đẹp trên quê h- ơng (hoặc ở nơi khác) từng để lại cho em những ấn tợng khó phai.
Gợi ý:
- Nên tả rõ cả vẻ đẹp của trăng và những nét nổi bật của cảnh vật hiện ra dới ánh trăng.
- Trong đêm trăng có thể có hoạt động của con ngời nhng chỉ là nét phụ, tả không kĩ.
- Trọng tâm là tả nét đẹp của cảnh vật trong đêm trăng.
- 3 em nối tiếp đọc bài làm. - Nhận xét, bổ sung.
Đề bài:
Lập chơng trình cho một buổi thi nghi thức Đội do liên đội tổ chức.
Gợi ý:
- Lập chơng trình theo cấu tạo 3 phần của ch- ơng trình hoạt động.
1. Mục đích: Kiểm tra việc thực hiện nghi thức đội.
2. Phân cơng chuẩn bị:
- Chuẩn bị: Cờ, giày ba ta, khăn đỏ, trống… - Phân công cụ thể cho từng bạn.
3. Diễn biến hoạt động.
- 3 em đọc, HS nhận xét.
Sinh hoạt :
Tổng kết tuần 21A. Mục tiêu: A. Mục tiêu:
- Qua giờ sinh hoạt giúp HS nhận thấy những mặt u, nhợc điểm trong tuần. - Giúp HS nhận thấy những mặt u, nhợc sau một tuần học tập và rèn luyện.
- Có ý thức tự giác thực hiện tốt các nên nếp của trờng, của lớp, tích cực rèn luyện, tu dỡng về mọi mặt.
B. Nội dung:
1- GV nhận xét, đánh giá các hoạt động trong tuần:* u điểm: * u điểm:
- Thực hiện tốt việc đi học chuyên cần.
- ổn định và duy trì tốt nền nếp học tập.Tích cực học và làm bài đầy đủ. - Tích cực giữ vệ sinh chung, vệ sinh cá nhân sạch sẽ
- Tham gia thể dục, múa hát tập thể đầy đủ, tập bài múa mới . - Tích cực chăm sóc cây và hoa
* Tồn tại:
- Một số ít HS cha có ý thức tự giác học tập, tu dỡng, vệ sinh cá nhân cha sạch sẽ
2- Các tổ bổ sung.
3- Phơng hớng tuần sau :
- Phát huy u điểm, khắc phục tồn tại của tuần 21 để học tập và rèn luyện tốt hơn. - Tiếp tục rèn chữ và kỹ năng tính tốn cho 1 số HS yếu.
Thể dục
nhảy dây - bật caoI. Mục tiêu. I. Mục tiêu.
1, Kiến thức:Ôn nhẩy dây kiểu chân trớc chân sau - Làm quen động tác bật cao 2, Kĩ năng: Thực hiện động tác tơng đối đúng
3, Thái độ: HS u thích mơn học