1. Hát.
1 em đọc đoạn văn tả đoạn văn ở BT3 (tiết LTVC giờ trước)
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài
3.2. Hướng dẫn HS nhận xột
- Mời 1 HS nờu yờu cầu và nội dung của BT. + Cỏc từ tớ, cậu dựng làm gỡ trong đoạn văn? + Từ nú dựng để làm gỡ?
- Kết luận: cỏc từ tớ, cậu, nú là đại từ. Đại cú nghĩa là thay thế. Đại từ cú
nghĩa là từ thay thế. Từ tớ, cậu được dựng để xưng hụ, thay thế cho cỏc nhõn vật trong truyện là Hựng, Quý và Nam. Từ nú là từ xưng hụ, đồng thời thay thế cho danh từ chớch bụng ở cõu trước để trỏnh lặp từ ở cõu thứ hai.
- Mời HS nờu yờu cầu và nội dung của BT. - Yờu cầu HS trao đổi, thảo luận theo cặp, cựng làm bài theo gợi ý sau:
+ Đọc kĩ từng cõu.
+ Xỏc định từ in đậm thay thế cho từ nào? + Cỏch dựng từ ấy cú gỡ giống cỏch dựng cỏc từ nờu ở BT1?
- Gọi đại diện cỏc nhúm lần lượt nờu ý kiến. - Yờu cầu cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
- Nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
- Kết luận: Từ vậy, thế là đại từ dựng thay thế cho cỏc động từ, tớnh từ trong cõu cho khỏi lặp lại cỏc từ ấy.
3.3. Hướng dẫn HS rỳt ra ghi nhớ:
+ Qua 2 bài tập trờn, em hiểu thế nào là đại từ?
+ Đại từ dựng để làm gỡ?
- Yờu cầu HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. - Yờu cầu HS đặt cõu cú dựng đại từ để
1. Nhận xột:
Bài tập 1:
- Cỏc từ in đậm dưới đõy được dựng làm gỡ? + Từ tớ, cậu được dựng để xưng hụ. Tớ thay thế cho Hựng, cậu thay thế cho Quý và Nam. + Từ nú dựng để thay thế cho danh từ
chớch bụng ở cõu trước.
- HS nghe.
Bài tập 2:
- Cỏch dựng những từ in đậm dưới đõy cú gỡ giống cỏch dựng cỏc từ nờu ở BT1? - Trao đổi, thảo luận theo cặp theo hướng dẫn của GV.
- Đại diện cỏc nhúm lần lượt nờu ý kiến. + Từ vậy thay cho từ thớch. Cỏch dựng ấy giống ở bài 1 là trỏnh lặp từ.
+ Từ thế thay cho từ quý. Cỏch dựng từ này cũng giống cỏch dựng từ nờu ở bài tập 1 là trỏnh lặp từ ở cõu tiếp theo.
+ Vậy, thế cũng là đại từ.
- HS nghe.
2. Ghi nhớ:
- 2 HS tiếp nối nhau phỏt biểu.
- HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. - 3 HS tiếp nối nhau đặt cõu:
minh hoạ cho phần ghi nhớ. GV ghi nhanh cõu HS đặt lờn bảng.
3.4. Hướng dẫn HS luyện tập:
- Mời 1 HS nờu yờu cầu và nội dung.
- Yờu cầu HS đọc những từ in đậm trong đoạn thơ.
+ Những từ in đậm ấy dựng để chỉ ai? + Những từ ngữ đú được viết hoa nhằm biểu lộ điều gỡ?
- Kết luận: Những từ in đậm trong bài
dựng để chỉ Bỏc Hồ để trỏnh lặp từ; cỏc từ này được viết hoa để biểu lộ thỏi độ tụn kớnh Bỏc.
- Mời 1 HS nờu yờu cầu và nội dung. - Yờu cầu HS tự làm bài vào VBT theo hướng dẫn: Dựng bỳt chỡ gạch chõn dưới cỏc đại từ được dựng trong bài ca dao; 1 HS làm bài vào bảng phụ
- Yờu cầu HS nhận xột bài trờn bảng. + Bài ca dao là lời đối đỏp giữa ai với ai?
+ Cỏc đại từ mày, ụng, tụi, nú dựng để làm gỡ?
- Nhận xột, chốt lại lời giải đỳng. - Mời 1 HS nờu yờu cầu và nội dung. - Tổ chức cho HS hoạt động trong nhúm 2 với hướng dẫn như sau:
+ Đọc kĩ cõu chuyện.
+ Phỏt hiện và gạch chõn dưới những danh từ lặp lại nhiều lần trong cõu chuyện. + Tỡm đại từ thớch hợp để thay thế cho danh từ ấy.
+ Viết lại đoạn văn sau khi đó thay thế. - Gọi đại diện một số nhúm phỏt biểu.
+ Tụi yờu màu trắng. Nga cũng vậy. + Nam ơi, mỡnh đỏ búng đi.
+ Tụi thớch xem phim hoạt hỡnh. Em trai tụi cũng thế.
3. Luyện tõp:
Bài 1 (92):
- Cỏc từ ngữ in đậm trong khổ thơ sau dựng để chỉ ai? Những từ ngữ đú được viết hoa nhằm biểu lộ điều gỡ?
- Đọc: Bỏc, Người, ễng Cụ, Người,
Người, Người, Người.
+ Cỏc từ in đậm trong đoạn thơ được dựng để chỉ Bỏc Hồ.
+ Những từ đú được viết hoa nhằm biểu lộ thỏi độ tụn kớnh Bỏc.
- HS nghe.
Bài 2(93):
- 1 HS nờu
- HS làm theo yờu cầu của GV.
- HS nhận xột bài trờn bảng.
+ Bài ca dao là lời đối đỏp giữa nhõn vật tự xưng là "ụng" với "cũ".
+ Cỏc đại từ mày, ụng, tụi, nú dựng để xưng hụ, mày chỉ cỏi cũ, ụng chỉ người
đang núi, tụi chỉ cỏi cũ, nú chỉ cỏi diệc.
Bài 3 (93):
- 1 HS nờu
- HS hoạt động trong nhúm theo hướng dẫn của GV.
- Yờu cầu cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung. - Nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
- Yờu cầu 1 HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh.
- 1 HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh.
Con chuột tham lam
Chuột ta gặm vỏch nhà. Một cỏi khe hở hiện ra. Chuột chui qua khe và tỡm được rất nhiều thức ăn. Là một con chuột tham lam nờn nú ăn nhiều quỏ, nhiều đến mức bụng
nú phỡnh ra. độn sỏng, chuột tỡm đường trở
về ổ, nhưng bụng to quỏ, nú khụng sao lỏch qua khe hở được.
4. Củng cố: - Học sinh nờu lại mục ghi nhớ. - Học sinh nờu lại mục ghi nhớ.
5. Dặn dũ: - Dặn học sinh học bài. Lịch sử: Cách mạng mùa thu I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:
- Biết được sự kiện tiờu biểu của cỏch mạng Thỏng Tỏm là cuộc khởi nghĩa giành chớnh quyền ở Hà Nội, Huế và Sài Gũn
- Biết ngày 19/8 trở thành ngày kỉ niệm Cỏch mạng Thỏng Tỏm ở nước ta. í nghĩa của Cỏch mạng Thỏng Tỏm
2. Kỹ năng: Trao đổi, thảo luận trả lời cỏc cõu hỏi
3. Thỏi độ: Tự hào về truyền thống đấu tranh bất khuất của ụng cha ta.
II. Chuẩn bị: Ảnh (SGK); thụng tin tư liệuIII. Cỏc hoạt động dạy - học :