mạng internet và chỏt với 1 bạn trai. Bạn ấy giới thiệu là học trường Giảng Vừ. Vài tuần sau bạn rủ Nga đi chơi. Nếu là Nga, khi đú em sẽ làm gỡ?
+ Tỡnh huống 3: Trời mựa hố nắng
chang chang. Hụm nay mẹ đi cụng tỏc nờn Hà phải đi bộ về nhà. Đang đi trờn đường thỡ một chỳ xe gọi cho Hà đi nhờ. Theo em, Hà cần làm gỡ khi đú?
+ Tỡnh huống 4: Minh đang học bài thỡ
nghe tiếng gọi ngoài cổng. Minh hộ cửa nhỡn ra thấy một người rất lạ núi là bạn của bố muốn vào nhà đợi bố Minh. Nếu là Minh, khi đú em sẽ làm gỡ?
- Gọi cỏc nhúm lờn đúng kịch.
- Nhận xột, khen ngợi cỏc nhúm cú sỏng tạo, cú lời thoại hay, đạt hiệu quả.
* Hoạt động 4: Thảo luận nhúm đụi.
- Mục tiờu: Biết những việc cần làm khi bị
xõm hại.
- Tổ chức cho HS thảo luận cặp đụi để trả lời cõu hỏi:
+ Khi cú nguy cơ bị xõm hại, chỳng ta cần làm gỡ?
- Yờu cầu đại diện cỏc nhúm lần lượt trỡnh bày kết quả thảo luận, nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
- Kết luận: Trẻ em là đối tượng rất dễ bị
xõm hại. Cỏc em hóy biết cỏch để phũng trỏnh.
+ Trong trường hợp bị xõm hại, chỳng ta sẽ phải làm gỡ?
Ở lại xem nốt đĩa anh em siờu nhõn đi. Hụm qua bố tớ vừa mua cho tớ đấy. + Nam: Mẹ tớ dặn phải về sớm, khụng nờn đi một mỡnh vào buổi tối.
+ Bắc: Cậu là con trai thỡ sợ gỡ chứ? + Nam: Con trai hay con gỏi thỡ cũng khụng nờn đi về quỏ muộn. Nhỡ gặp kẻ xấu thỡ cú nguy cơ bị xõm hại.
+ Bắc: Thế cậu về đi nhộ. Lỳc khỏc bọn mỡnh sẽ xem.
- Tỡnh huống 2:
+ Nga: Chào bạn, lõu lắm mới gặp. + Bạn: Chào, cậu thế nào?
+ Nga: Tớ vẫn bỡnh thường. + Bạn: À, chỳng mỡnh đi chơi đi.
+ Nga: Đi chơi à? Ở đõu? Mà tớ đó biết mặt bạn đõu?
+ Bạn: Khụng sao! Tớ hẹn bạn 4 giờ chiều thư 7 tại hàng Internet Đờ La Thành nhộ. Rồi chỳng mỡnh đi chơi. + Nga: Xin lỗi, tớ khụng đi được đõu. + Bạn: Sao vậy? Đi đi. Nhiều trũ hay lắm. Cậu sẽ thớch cho mà xem.
+ Nga: Xin lỗi, tớ khụng đi được mà.
4. Những việc cần làm khi bị xõm hại:
- Thảo luận cặp đụi để trả lời cõu hỏi:
- Đại diện cỏc nhúm tiếp nối nhau phỏt biểu ý kiến: Đứng ngay dậy; Bỏ đi ngay ra chỗ khỏc; Nhỡn thẳng vào mặt người đú; Lựi ra xa để người đú khụng chạm được vào người mỡnh; Hột to lờn để mọi người giỳp đỡ; Chạy thật nhanh đến chỗ cú người; Cú thỏi độ kiờn quyết khi thấy
+ Theo em, chỳng ta cú thể tõm sự, chia sẻ với ai khi bị xõm hại?
mỡnh cú nguy cơ bị xõm hại…
+ Khi bị xõm hại, chỳng ta phải núi ngay với người lớn để được chia sẻ và hướng dẫn cỏch giải quyết, ứng phú. + Bố mẹ, ụng bà, anh chị, cụ giỏo, …
4. Củng cố:
- Giỏo viờn củng cố, nhận xột giờ học.
5. Dặn dũ:
Sinh hoạt:
nhận xét tuần 9.
I Mục tiờu:
- Giỳp HS thấy được những ưu, nhược điểm trong tuần. - Phỏt huy ưu điểm đó đạt được, khắc phục những tồn tại. - Phấn đấu đạt nhiều thành tớch trong mọi hoạt động.
II. Nội dung:
1. Nhận xột chung: a, Hạnh kiểm: a, Hạnh kiểm:
- Cỏc em ngoan ngn, lễ phộp; biết đồn kết giỳp đỡ nhau cựng tiến bộ - Nghiờm chỉnh thực hiện tốt cỏc nội qui.
- Duy trỡ tốt nền nếp đi học đỳng giờ.
- Ra thể dục nhanh, tập đỳng, đều cỏc động tỏc. - Chăm súc bồn hoa, cõy cảnh tốt.
b, Học tập:
- Học bài và làm bài tập đầy đủ.
- Trong lớp chỳ ý nghe giảng, hăng hỏi phỏt biểu ý kiến xõy dựng bài. (Chi, Nịnh Quỳnh )