Chương 3 Thực nghiệm sư phạm
3.4.1 kiến của HS
Sau tiết học phỏng vấn lấy ý kiến được thực hiện với ba em HS là Trí, Quân và Thanh về các buổi học.
Câu hỏi thứ nhất về các hoạt động mà các con yêu thích trong ba buổi học. Cả ba em đều thích lắp ráp, tạo sản phẩm vào buổi 3 và hoạt động về
máy bơm nước ở buổi 2 vì các hoạt động này thiên về khảo sát, thí nghiệm. Ngồi ra, Qn cịn thích phần lập trình Arduino. Qua đó phần nào cho thấy
mong muốn thực hành và việc phát triển các năng lực về kĩ thuật là rất cần thiết đối với trẻ ở độ tuổi THCS.
Câu hỏi thứ hai về những khó khăn mà các con gặp phải trong quá trình làm. Thanh trả lời là mấy bạn quậy quá làm khơng được. Qn nói
rằng khi lắp ráp, phần đuôi đực quá nhỏ, ghi vào bị hụt, không tiếp xúc. Cả ba HS cảm thấy mạch quá nhỏ, chi tiết trên mạch nhỏ, các lỗ bắt ốc vít, domino nhỏ dẫn đến khó khăn trong việc lắp ráp, bắt ốc vít.
Câu hỏi thứ ba về mong muốn áp dụng sản phẩm này vào thực tế cuộc sống. Quân và Trí trả lời là có và sẽ chỉnh sửa một tí theo ý của mình.
Câu hỏi thứ tư về việc áp dụng hệ thống này cho một khu vườn rộng lớn? Quân trả lời sẽ áp dụng nhiều bộ hệ thống lại với nhau, tất cảc mạch
này đều liên kết với nhau và chịu sự điều hành dưới một máy tính chủ. Anh có ý kiến là thay vì mình làm nhiều cái nhỏ gộp lại thì mình sẽ dùng một cái to để áp dụng cho vườn lớn. Trí nghĩ là phụ kiện phải to lên.
Câu hỏi thứ năm về những điều mà HS đánh giá bản thân đã biết được thêm những điều gì? Thanh: tốt cho bản thân, đỡ tốn thời gian tưới, lỡ mình
quên tưới cây thì hệ thống sẽ giúp mình. Qn nói rằng cách máy bơm bơm nước, một hệ thống hoạt động như thế nào, cách lập trình để hệ thống hoạt động khi mình khơng có ở nhà. Trí cho rằng hệ thống này áp dụng cho nơng nghiệp rất tốt, đỡ tốn cơng mình đi tưới, tiết kiệm nước.
Sau khi phỏng vấn lấy ý kiến của ba em HS, chúng tôi nhận thấy cả ba em đều hứng thú với các hoạt động chính trong hai buổi học cuối, xác định được nhiệm vụ, tư duy được cách mà hệ thống tưới tự động hoạt động, rèn luyện thao tác thực hành, thí nghiệm, lắp ráp, nhận ra được những lợi ích cho bản thân, cho nơng nghiệp và có những ý tưởng tốt để phát triển hệ thống theo một quy mô lớn. Tuy nhiên bên cạnh đó, về mặt sản phẩm, các chi tiết cịn nhỏ, khiến các em gặp khó khăn trong việc lắp ráp.