1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: (khơng) 3. Bài mới: 3. Bài mới:
- Cho học sinh quan sát bản đồ tự nhiên Thế Giới. Giới thiệu các thang màu cho học sinh xem. Cĩ nhận xét gì về bề mặt Trái Đất? (Bề mặt Trái Đất đa dạng cĩ chỗ cao, chỗ thấp khác nhau)
- Sở dĩ cĩ sự khác biệt đĩ là do tác động của nội lực và ngoại lực. Vậy nội lực là gì? ngoại lực là gì? Để hiểu rõ hơn, chúng tao vào bài mới.
Hoạt động của giáo viên - học sinh Nội dung chính Hoạt động 1:
GV: Hướng dẫn HS quan sát bản đồ tự nhiên Thế giới, đọc chỉ dẫn về kí hiệu độ cao trên bản đồ: CH: Em hãy chỉ trên bản đồ nơi cĩ núi cao, tên dãy núi đĩ?
CH: Những khu vực nào cĩ địa hình thấp?
CH: Qua đĩ em cĩ nhận xét gì vềđịa hình Trái Đất? (Địa hình đa dạng, cao thấp khác nhau, chỗ cao – núi, nơi bằng phẳng – đồng bằng, cĩ chỗđộ cao thấp hơn mực nước biển. Đĩ là tác động lâu dài và liên tục của 2 lực đối nghịch nhau: Nội lực và ngoại lực)
GV: Cho học sinh đọc phần (1) trang 38 - SGK
CH: Nơi cao nhất và thấp nhất trên bề mặt Trái Đất là bao nhiêu?
GV Mở rộng: nơi cao nhất đĩ là đỉnh núi Everest
thuộc dãy núi Himalaya cao 8848m cịn nơi thấp nhất đĩ là vực Marian sâu khoảng 1100m
CH: Nguyên nhân nào sinh ra sự khác biệt của địa hình trên bề mặt Trái Đất?
CH: Nội lực là gì? Cĩ tác động gì? Ví dụ?
1. Tác động của nội lực và ngoại lực lực
(Nội lực là những lực sinh ra ở bên trong Trái Đất,
cĩ tác động nén ép các lớp đất đá, làm chúng bị uốn nếp, đứt gãy hoặc đẩy vật chất nĩng chảy ở dưới sâu ra ngồi mặt đất thành hiện tượng núi lửa, động đất)
CH: Ngoại lực là gì? Gồm mấy quá trình? Ví dụ? (Ngoại lực là những lực sinh ra ở bên ngồi, trên bề mặt Trái Đất chủ yếu là quá trình phong hố các loại đá và quá trình xâm thực(nước chảy, giĩ, nhiệt độ…)
CH: Tác động của nội lực và ngoại lực? CH: Hai lực này xảy ra như thế nào?
* Tĩm lại: Quá trình nội lực làm cho bề mặt gồ ghề
cịn quá trình ngoại lực làm giảm sự gồ ghề đĩ => đối nghịch nhau
GV Mở rộng (nếu cịn thời gian)
+ Nội lực = ngoại lực địa hình khơng thay đổi
+ Nội lực > ngoại lực: địa hình càng gồ ghề. Núi cao hơn, thung lũng sâu hơn
+ Nội lực < ngoại lực: địa hình bị san bằng, hạ thấp hơn.
Hoạt động 2:
GV: Cho học sinh quan sát hình 31 và nghiên cứu
SGK trả lời các câu hỏi sau: CH: Khi nào thì sinh ra núi lửa?
(Khi vỏ Trái Đất bị rạn nứt, vật chất nĩng chảy ở dưới sâu phun trào ra ngồi mặt đất tạo thành núi lửa)
CH: Nêu cấu tạo của núi lửa?
( Núi lửa cĩ cấu tạo gồm Mắc ma, ống phun, miệng, dung nham và khĩi bụi)
CH: Cĩ mấy loại núi lửa? Đĩ là những loại nào? (Cĩ 2 loại núi lửa: núi lửa hoạt động và núi lửa tắt) CH: Núi lửa thường gây tác hại gì?
( Núi lửa phun vùi lấp thành thị, làng mạc, ruộng vườn gây chết người …)
CH: Tại sao quanh núi lửa lại cĩ dân cư đơng đúc? (Khi dung nham nguội lại trở thành đất đỏ phì nhiêu rất tốt cho phát triển nơng nghiệp)
GV: Gọi HS trả lời - Sửa sai và chốt ý lại
trong Trái Đất.
- Ngoại lực là những lực sinh ra ở bên ngồi, trên bề mặt Trái Đất.
- Tác động của nội lực và ngoại lực: + Nội lực và ngoại lực là hai lực đối nghịch nhau nhưng xảy ra đồng thời và tạo nên địa hình bề mặt Trái Đất + Tác động của nội lực thường làm cho bề mặt Trái Đất gồ ghề, cịn tác động của ngoại lực lại thiên về san bằng, hạ thấp địa hình.
+ Do tác động của nội, ngoại lực nên địa hình trên Trái Đất cĩ nơi cao, nơi thấp, cĩ nơi bằng phẳng, cĩ nơi gồ ghề.
2. Núi lửa và động đất:
- Đều do nội lực sinh ra.
a. Núi lửa:
- Núi lửa là hình thức phun trào mắc ma ở dưới sâu lên mặt đất.
- Cĩ 2 loại: núi lửa tắt và núi lửa hoạt động.
- Dung nham bị phân hủy tạo thành lớp đất đỏ phì nhiêu, thuận lợi cho phát triển nơng nghiệp.
GV: - Giải thích: Mắc ma là những vật chất nĩng
chảy nằm ở dưới sâu, trong lớp vỏ trái Đất, nơi cĩ nhiệt độ trên 10000C.
- Giới thiệu vành đai núi lửa Thái Bình Dương, dải núi lửa Địa Trung Hải.
CH: Các em đã từng xem trên Tivi hoặc qua sách báo, vậy cĩ em nào biết động đất là hiện tượng gì?
CH: Quan sát H33 cho biết động đất gây ra thiệt hại gì?
(Động đất làm nhà cửa, đường sá, cầu cống bị phá huỷ… và tai hại nhất là làm cho con người bị thiệt mạng)
GV: Để đo sức mạnh của động đất, người ta dùng
một thang chuẩn cĩ 9 bậc, gọi là thang Richte. Trên thế giới chưa cĩ trận động đất nào lên tới bậc 9. CH: Ngày nay để giảm thiệt hại do động đất gây ra, con người phải làm sao?
b. Động đất:
- Động đất là hiện tượng xảy ra đột ngột từ một điểm ở dưới sâu trong lịng đất, làm cho các lớp đất đá gần mặt đất bị rung chuyển.
- Những trận động đất lớn làm cho nhà cửa, đường xá, cầu cống bị phá hủy và làm chết nhiều người.
- Biện pháp khắc phục:
+ Xây nhà chịu được chấn động lớn + Lập trạm nghiên cứu dự báo trước để kịp thời sơ tán người dân.
4. Củng cố:
- Nội lực là gì? Ngoại lực là gì? - Núi lửa là gì? Động đất là gì?
- Tác hại của núi lửa? Tác hại của động đất? 5. Dặn dị:
- Học thuộc bài - Xem trước bài 13
Ngày soạn: 27/11/2010 Tuần:16 Ngày dạy : 30/11/2010 Tiết :16
Bài 13: ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT
Ký duyệt của Tổ: Ngày tháng năm 2010
TT
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: Sau bài học, HS cần:
- Phân biệt độ cao tuyệt đối và độ cao tương đối của địa hình.
- Biết khái niệm của núi và sự phân loại núi theo độ cao, sự khác nhau giữa núi già và núi trẻ.
- Trình bày sự phân loại núi theo độ cao, một số đặc điểm của địa hình núi đá vơi 2. Kỹ năng:
- Xác định được một số núi già và núi trẻ
3. Thái độ:
- Ý thức bảo vệ thắng cảnh do địa hình núi tạo nên - Tìm hiểu thêm vẻ đẹp thiên nhiên của đất nước ta