Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất Thiết bị dạy học, tài chính và các

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay (Trang 87 - 89)

điều kiện khác cho hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

- Tạo các điều kiện thuận lợi về vật chất, phuơng tiện, tài liệu cho hoạt động, từ đó tạo niềm tin cho các lực lượng giáo dục tham gia HĐGDNGLL có hiệu quả.

- Phối kết hợp với các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương, các ban ngành đoàn thể, mặt trận, các tổ chức chính trị - xã hội, Hội Cha mẹ HS… , huy động các nguồn lực tài chính, tăng cường CSVC và trang thiết bị phục vụ cho hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, nhằm nâng cao chất lượng HĐGDNGLL.

+ Nội dung và cách thực hiện:

- Hiệu trưởng phải năng động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm. Có tầm nhìn chiến lược về xây dựng, tăng cường cơ sở vật chất phục vụ trước mắt và lâu dài cho HĐGDNGLL trên cơ sở phát huy nội lực từ nhà trường là chính, bên cạnh đó cần phải linh hoạt vận dụng tốt cơ chế nhà nước và cộng đồng cùng làm, xã hội hoá CSVC, xã hội hoá GD.

- Hiệu trưởng có kế hoạch sửa chữa, nâng cấp, mua sắm mới, bổ sung cơ sở vật chất cho hoạt động hàng năm. Sử dụng có hiệu quả, tiết kiệm và phát huy tối đa công suất các điều kiện CSVC - TBDH hiện có, chống thất thốt, lãng phí. Sử dụng nguồn kinh phí cho hoạt động dân chủ công khai, đúng nguyên tắc tài chính qui định.

- Huy động xây dựng quĩ HĐGDNGLL từ nhiều nguồn như: từ ngân sách chi thường xuyên của nhà nước; từ nguồn thu học phí; từ quĩ Hội Cha mẹ HS; từ đóng góp tự nguyện của các nhà tài trợ; từ sự hổ trợ của chính quyền địa phương, cộng đồng.

- Huy động HS tham gia lao động tu sửa xây dựng khuôn viên nhà trường sáng - xanh - sạch - đẹp - an toàn, trồng nhiều cây bóng mát với mật độ thích hợp, tạo cảnh quan văn hóa sư phạm trong nhà trường.

- Bố trí các khối chức năng, khu hoạt động tập thể hợp lý, thuận lợi cho hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp, để hoạt động này khơng gây ảnh hưởng chi phối đến giờ học trên lớp.

- Thực tiễn cho thấy, ở khu vực nông thơn, xã bản khó khăn, thì việc tăng cường CSVC - TBDH có rất nhiều khó khăn so với các trường ở khu vực thị trấn, thành phố. Nhưng nếu người HT biết linh hoạt vận dụng sự đóng góp phù hợp với điều kiện của cộng đồng, sự quan tâm giúp đỡ của các cấp quản lý, thì vẫn có thể tăng cường được CSVC cho HĐGDNGLL.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay (Trang 87 - 89)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(109 trang)