CHƯƠNG 3 THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
3.2. Nhiệm vụ thực nghiệm
- Biên soạn tài liệu TN sư phạm gồm hệthống các bài tập tựluận (cĩ lời giải và hướng dần chi tiết) và các bài tập tự giải; hệ thống bài tập cĩ lựa chọn; giáo án bài dạy các chủ đề và trao đổi với giáo viên phụ trách đội tuyển học sinh giỏi thực hiện theo nội dung đãđềxuất.
- Dạy đội tuyển theo các nội dung đã đề xuất, từ đĩ quan sát mức độ tích cực, chủ động trong học tập của học sinh khi tham gia đội tuyển; thường xuyên trao đổi với học sinh và tạo điều kiện để các học sinh trong đội cĩ cơ hội hợp tác, trao đổi với nhau. Căn cứ vào diễn biến của mỗi buổi dạy, giáo viên kịp thời đưa ra những thay đổi cần thiết nhằm củng cố, bồi dưỡng động cơ học tập, phát huy tối đa tính tích cực, tự lực chủ động của học sinh.
- Kiểm tra sau mỗi buổi dạy và theo định kỳ. Chấm bài kiểm tra và xử lí các kết quả TN sư phạm thu được, từ đĩ rút ra các kết luận về:
+ Năng lực học tập của HS.
+ Đánh giá tính hiệu quả và sự phù hợp của các nội dung lí thuyết, bài tập và phương pháp giải bào tập do chúng tơi lựa chọn trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi vật líở trường trung học phổthơng khơng chuyên.
+ Rút ra kết luận về hệ thống bài tập và cách thức hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Mắt và các dụng cụ quang học cho học sinh dựa trên tài liệu tựhọc, hệ thống bài tậpđược lựa chọn trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi.