3.2. Biện pháp quản lý hoạt động dạy học mơn Tốn ở trường THPT Mỹ
3.2.3. Nhóm biện pháp về đổi mới cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ
động dạy học mơn Tốn
3.2.3.1. Chỉ đạo việc khai thác, sử dụng có hiệu quả và bảo quản trang thiết bị dạy học Tốn
* Mục đích
Đổi mới phương pháp dạy học cần phải đổi mới về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học để đảm bảo phục vụ cho hoạt động dạy học. Thiết bị dạy học vừa là công cụ phương tiện hỗ trợ cho việc dạy học vừa là thành tố không thể thiếu được trong cấu trúc toàn vẹn của quá trình giáo dục nhằm góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả của việc đổi mới hoạt động dạy học. Thiết bị dạy học phải phù hợp với nội dung chương trình, được sử dụng có hiệu quả giúp học sinh quan sát dễ hiểu, chiếm lĩnh tri thức một cách dễ dàng, tạo hứng thú học cho học sinh, phát triển khả năng tư duy sáng tạo cho học sinh. Mơn Tốn của những năm chưa đổi mới phương pháp, chưa thay sách giáo khoa chủ yếu nặng về dạy chay, từ khi đổi mới phương pháp dạy học “lấy học sinh làm trung tâm”, thiết bị dạy học đối với bộ mơn Tốn đã được chú trọng và trở thành phương tiện thiết yếu cho hoạt động dạy học Toán.
* Nội dung và cách thức thực hiện
Xây dựng kế hoạch, bổ sung mua sắm trang thiết bị thường xuyên để đáp ứng nhu cầu dạy và học. Đồng thời xây dựng quy chế mượn trả, bảo quản CSVC –
Xây dựng kế hoạch thường xuyên bồi dưỡng kỹ năng sử dụng và khai thác cơng nghệ thơng tin trong dạy học mơn Tốn.
Thực hiện chế độ kiểm tra, kiểm kê, đánh giá việc sử dụng thiết bị dạy học. Tổ chức tốt phong trào thi đua mỗi cá nhân tự làm đồ dùng dạy học nhằm tăng cường khả năng phát triển năng lực chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên.
3.2.3.2. Củng cố và nâng cấp phịng học bộ mơn, phịng thư viện
* Mục đích
Thư viện và phịng học bộ mơn là cơ sở vật chất phục vụ đắc lực cho hoạt động dạy học. Học Toán mà khơng thúc đẩy, nâng cấp phịng học bộ mơn (dùng để trình chiếu hình học phẳng, hình học khơng gian, các mơ hình tốn học…) sẽ gây đến sự nhàm chán trong dạy học toán, bởi tốn học trong suy nghĩ của nhiều người nó rất khơ khan khó học. Vì vậy, nhà trường ln phải quan tâm củng cố và nâng cấp phịng học bộ mơn và mua sắm tài liệu, sách tham khảo, băng đĩa, tranh hình trong phịng thư viện để phục vụ hoạt động dạy học có hiệu quả.
* Nội dung và cách thức thực hiện
Lập kế hoạch mua sắm trang thiết bị: các loại sách giáo khoa, sách tham khảo, tạp chí tốn học và tuổi trẻ, đoạn băng phim về các tiết dạy mẫu do BGD phát hành.
Quản lý thư viện theo phần mềm để phục vụ tốt cho hoạt động dạy học. Thường xuyên quan tâm tới việc bồi dưỡng cho cán bộ thư viện được nâng cao trình độ, nghiệp vụ trong cơng tác thư vịên.