C. Các hoạt động dạy học 1 ổn định:
B. dùng Vở ô li, bút viết
- Vở ô li, bút viết - Bảng phụ ghi bài tập 1, 2 C. Các hoạt động dạy học 1. ổn định: Lớp hát 2. Kiểm tra
- Viết bảng: lảnh lót, chim khuyên, quyến rũ
3. Bài mới
b. Hớng dẫn HS nghe - viết - GV đọc bài - HS đọc thầm - Những muôn thú trong rừng đợc miêu tả nh thế nào? - HS viết chữ khó, GV đọc, HS viết. 1 em lên bảng. - GV đọc lần 2 - GV đọc, HS nghe viết
- Những con vợn ôm con gọn gàng - Những con chồn sóc chạy vút qua. - ánh nắng, rào rào, rừng khộp, len lách. - GV nhắc cách ngồi viết.
- Đọc cho HS soát bài. - HS đổi vở soát bài. - GV chấm 6 bài + HS đọc bài + Bài yêu cầu gì?
+ HS làm vào vở bài tập.
Bài tập
* Bài 1 (77): Tìm thấy có chứa yê, ya. - Khuya
- Truyền
* Bài 2 (77): Tìm tiếng có vần uyên thích hợp với mỗi ô trống.
- HS đọc bài
- HS làm việc cá nhân
- Lên bảng điền tiếng vào ô trống - Nhận xét
a. Chỉ có thuyền mới hiểu Biển mênh mông nhờng nào
Chỉ có biển mới biết Thuyền đi đâu về đâu
b. Lích cha lích trích vành khuyên Mở từng hạt nắng đong nguyên sắc vàng
* Bài 3: tìm tiếng trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống để gọi tên các loài chim trong tranh.
(yến, yểng, quyên)
4. Củng cố
- 2 em thi viết: con yểng, chim vành khuyên, lu luyến.
5. Dặn dò:
- Về nhà viết mỗi tiếng viết sai 1 dòng.
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 1: Luyện từ và câu
luyện tập: mở rộng vốn tử: thiên nhiên
- Củng cố các vốn từ chỉ các sự vật, hiện tợng của thiên nhiên làm quen với các thành ngữ, tục ngữ mợn các sự vật, hiện tợng thiên nhiên để nói về những vấn đề của đời sống xã hộ.
- Nắm đợc một số từ ngữ miêu tả thiên nhiên. - Giáo dục HS ý thức tự giác luyện tập.
B. Đồ dùng
- Bảng phụ ghi bài 1, 2.
C. Các hoạt động dạy học1. ổn định: Kiểm tra sĩ số 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra
- Thế nào là từ nhiều nghĩa: Cho ví dụ
3. Luyện tập
- HS đọc bài - Bài yêu cầu gì?
- HS làm việc theo cặp. - Từng cặp trả bài.
* Bài 1 (49): Dòng giải thích đúng nghĩa của từ thiên nhiên. Đánh dấu x vào ô trống trớc câu trả lời đúng.
- ý b: Tất cả những gì không do con ngời tạo nên. - HS đọc bài
- HS làm vào vở - 1 HS lên bảng
* Bài 2 (29): Gạch dới những từ chỉ các sự vật, hiện tợng trong thiên nhiên có trong các thành ngữ, tục ngữ.
a. Lên thác xuống ghềnh b. Góp gió thành bão c. Nớc chảy đá mòn
d. Khoai đất lạ, mạ đất quen
* Bài 3 (49): Tìm và ghi vào những từ ngữ miêu tả không gian:
a. Tả chiều rộng: bao la, mênh mông, bát ngát b. Tả chiều dài: tít tắp, tít mù khơi, muôn trùng,
thăm thẳm, vòi vọi, ngút ngát.
c. Tả chiều cao: hun hút, thăm thẳm, hoăm hoẳm. - Đọc câu vừa đặt
- GV và lớp nhận xét
* Đặt câu với một trong các từ ngữ vừa tìm đợc. - Biển rộng bao la
- Cột cờ cao vòi vọi. - Vực sâu thăm thẳm
* Bài 4 (50): Tìm và ghi vào bảng những từ ngữ miêng tả sông nớc.
a. Tả tiếng sông: ào ào, oàm oạp, rì rào.
c. Tả đợt sóng mạnh: cuộn trào, điên cuồng, điên khùng, dữ tợn, dữ dội.
- Đặt câu với một trong những từ vừa tìm đợc: + Tiếng sóng vỗ vào bờ oàm oạp.
+ Mặt bờ lăn tăn gợn sóng.
+ Những đợt sóng xô vào bờ trông thật hung dữ.
4. Củng cố
- Đặt câu với từ bát ngát.
5. Dặn dò:
- Về nhà tập đặt câu với từ tìm đợc ở bài tập 3.
Tiết 2 Toán
bài 38. luyện tập
A. Mục tiêu
- Củng cố để HS nắm chắc cách so sánh hai số thập phân.
- Rèn kĩ năng sắp xếp các số thập phân theo thứ tự xác định làm quen với một số đặc điểm về thứ tự của các số thập phân.
- Giáo dục HS ý thức tự giác luyện tập
B. Đồ dùng
- Vở bài tập toán, bảng phụ ghi bài 2.
C. Các hoạt động dạy học1. ổn định: Lớp hát 1. ổn định: Lớp hát 2. Kiểm tra - 1 em lên bảng làm, lớp làm vào nháp. > 0,4 > 0,36 < 81,01 = 81,010 = 69,99 < 70,01 3. Luyện tập
- Bài yêu cầu gì?
- Làm thế nào điền dấu đúng? - Lớp làm vào vở
- 2 em lên bảng.
* Bài 1 (49):
> 54,8 > 54,79 40,8 > 39,99 < 7,61 < 7,62 64,700 = 64,7
- HS đọc yêu cầu bài
- Làm thế nào để biết số lớn nhất?
* Bài 2 (49): Khoanh vào số lớn nhất 5,684 5,946 5,96 5,964
- HS làm miệng - Nhận xét
- HS đọc yêu cầu bài
- Để sắp xếp đúng theo thứ tự từ bé đến lớn ta phải làm nh thế nào? - HS làm vào vở?
- GV quan sát HS yếu.
* Bài 3 (49): Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 83,62; 84,26; 83,65; 84,18; 83,56 - Thứ tự các số từ bé đến lớn là: 83,56; 83,62; 83,65; 84,18; 84,26 * Bài 4 (49): Tìm chữ số x biết a. 9,6x < 9,62; x = 1 vì 1 < 2 b. 25,x4 > 25,74; x = 8 vì 8 > 7 - HS đọc bài - Tìm x và giải thích kết quả - HS làm vào vở
* Bài 5 (49): Tìm số tự nhiên x biết: a. 0,8 < x < 1,5 x = 1
b. 53,99 < x < 54,01 x = 54
4. Củng cố
- Nêu cách so sánh số thập phân.
5. Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài 5.
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 1: Toán
tiết 39: luyện tập chung
A. Mục tiêu
- Củng cố để HS nắm cách cách đọc, viết, so sánh hai số thập phân. - Rèn kĩ năng tính biểu thức phân số.
- giáo dục HS ý thức tự giác làm bài tập.