2. Khuyến nghị
VỀ THỰC TRẠNG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆMLỚP Ở CÁC TRƢỜNG THPT HUYỆN AN DƢƠNG, HẢI PHÕNG
HUYỆN AN DƢƠNG, HẢI PHÕNG
Kính gửi: Đồng chí
Để đánh giá đúng thực trạng công tác chủ nhiệm lớp ở trường THPT của Huyện An Dương, trên cơ sở đó đề xuất những biện pháp phù hợp nhằm nâng cao chất lượng GD toàn diện HS THPT, xin Đ/C cho biết ý kiến cá nhân về một số nội dung bên dưới, đánh dấu x vào ô phù hợp hoặc điền câu trả lời phù hợp.
Câu 1.Các GVCN của trường đồng chí đã phối hợp có hiệu quả với những lực
lượng nào dưới đây để cùng làm công tác quản lý, giáo dục học sinh?
STT Thành phần phối hợp Thường xuyên Thỉnh
thoảng
Không bao giờ
1 Cha mẹ học sinh 2 Giáo viên bộ môn 3 Cán bộ Đoàn thanh niên
nhà trường
4 Cán bộ Cơng đồn, Hội Chữ thập đỏ trong trường
5
Cộng đồng nơi HS cư trú (trưởng thôn, tổ trưởng dân phố)
6 Đoàn TN ở xã phường 7 Công an xã, phường
Câu 2. Các tiêu chí khi phân cơng giáo viên làm cơng tác chủ nhiệm lớp ở trường
đồng chí:
STT Tiêu chí Tán thành
1 Giáo viên có nhiều tiết dạy ở lớp đó
2 Giáo viên có khả năng về cơng tác chủ nhiệm lớp 3 Bố trí luân phiên các giáo viên dạy cùng một lớp
4 Giáo viên chuyển lên lớp trên cùng với học sinh của mình
Câu 3. Về mức độ thực hiện việc bồi dưỡng đội ngũ GVCN hằng năm về kiến thức,
kỹ năng làm cơng tác chủ nhiệm của trường đồng chí:
Thường xuyên Thỉnh thoảng Khơng làm
Câu 4. Đồng chí đánh giá như thế nào về các nội dung bồi dưỡng trong bồi dưỡng
GV làm cơng tác chủ nhiệm lớp ở trường đồng chí.
STT Nội dung bồi dưỡng Tốt TB Chưa tốt
1 Nhận thức về vai trị quan trọng của cơng tác chủ nhiệm
2 Các qui định hiện hành như:
3
Nghiệp vụ của người GVCN: lập hồ sơ, chọn cử cán bộ lớp, cách thức nắm tình hình lớp, cách thức giao tiếp với CMHS. 4 Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp 5 Xử lý các tình huống sư phạm đối với HS
6
Cách tổ chức các hoạt động cụ thể cho HS để giáo dục đạo đức cho HS và để giảm bớt các thuyết giảng giáo điều
7
Họat động chuyên môn: họat động ngoài giờ lên lớp; giáo dục hướng nghiệp; giáo dục kĩ năng sống.
Câu 5. Theo ý kiến đồng chí chế độ chính sách đối với giáo viên làm cơng tác CNL
hiện nay đã hợp lý chưa? Hợp lý Ít hợp lý
Khơng hợp lý