Điều tra khảo sát thực tế

Một phần của tài liệu Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn toán lớp 2 theo hướng phát triển năng lực người học (Trang 33 - 35)

6. Phƣơng pháp nghiên cứu

1.4.1. Điều tra khảo sát thực tế

1.4.1.1. Mục đích điều tra

Mục đích điều tra của chúng tơi là tìm hiểu thực trạng thiết kế và sử dụng trị chơi học tập mơn Tốn lớp 2 trong dạy học phát triển năng lực học sinh ở trƣờng Tiểu học Thọ Sơn, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ.

1.4.1.2. Đối tƣợng điều tra

Đối tƣợng điều tra của chúng tôi là giáo viên và học sinh trƣờng Tiểu học Thọ Sơn, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ.

1.4.1.3.Vài nét về địa điểm khảo sát

Trƣờng tiểu học Thọ Sơn thuộc địa bàn phƣờng Thọ Sơn, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ đƣợc thành lập năm 1989. Trong quá trình phát triển và trƣởng thành, nhà trƣờng luôn bám sát mục tiêu và thực hiện tốt nhiệm vụ nâng cao chất lƣợng giáo dục các thế hệ học sinh, góp phần đẩy mạnh kinh tế xã hội của địa phƣơng.

Trƣờng tiểu học Thọ Sơn là trƣờng tiểu học đạt Chuẩn quốc gia mức độ 1 đầu tiên, cũng là trƣờng thứ 2 đạt Chuẩn quốc gia mức độ 2 của tỉnh Phú Thọ (năm 2016). Sau 27 năm xây dựng trƣởng thành, nhà trƣờng luôn đƣợc công nhận là Tập thể lao động xuất sắc, Tập thể lao động tiên tiến; đƣợc tặng thƣởng Huân chƣơng lao động hạng Ba, hạng Nhì, hạng Nhất. Năm học 2014 – 2015 nhà trƣờng đƣợc Thủ tƣớng Chính phủ tặng bằng khen; năm học 2015

– 2016 đƣợc UBND tỉnh Phú Thọ tặng cờ đơn vị dẫn đầu phong trào thi đua của ngành giáo dục tỉnh Phú Thọ.

Đến nay, nhà trƣờng có tổng số 53 giáo viên, trong đó 100% đạt trình độ trên chuẩn, 02 cán bộ, giáo viên có trình độ thạc sĩ, 01 quản lí nhà giáo ƣu tú. Xác định đội ngũ là yếu tố then chốt quyết định chất lƣợng giáo dục. Do vậy, cơng tác bồi dƣỡng, nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ, giáo viên luôn đƣợc nhà trƣờng quan tâm. Trong nhiều năm qua, đội ngũ cán bộ, giáo viên của nhà trƣờng đã khơng ngừng nâng cao trình độ về mọi mặt để đáp ứng yêu cầu chất lƣợng và đổi mới giáo dục.

Kết thúc năm học 2016-2017, xét về năng lực: tỷ lệ HS hoàn thành tốt các mơn học chiếm 77,1%; HS hồn thành chiếm tỷ lệ 22,9%; xét về phẩm chất, tỷ lệ HS hoàn thành tốt chiếm 74,9%; HS hoàn thành chiếm tỷ lệ 25,1%. Hàng năm, trƣờng ln có HS tham gia và đoạt nhiều giải cao tại cuộc thi giải toán, tiếng Anh trên mạng Internet các cấp. Năm học 2016 - 2017, trƣờng có 139 em đoạt giải cuộc thi giải toán, tiếng Anh trên mạng Internet cấp tỉnh; 50 em đoạt huy chƣơng vàng, bạc, đồng và giải khuyến khích các cuộc thi giải tốn, tiếng Anh trên mạng Internet cấp quốc gia. Cùng với đó, HS trong trƣờng cịn giúp đỡ bạn cùng tiến, quyên góp ủng hộ HS có hồn cảnh khó khăn, tích cực tham gia hoạt động GD ngoài giờ lên lớp và bảo vệ mơi trƣờng…thi đua giành nghìn hoa điểm tốt.

100% giáo viên biết sử dụng các thiết bị dạy học hiện đại và các phần mềm học tập. Cơ sở vật chất nhà lớp học của trƣờng khang trang kiên cố, các trang thiết bị dạy học hiện đại đầy đủ, cơ bản đáp ứng với công tác dạy học. Khuôn viên sân trƣờng trồng nhiều cây xanh, cây cảnh tạo môi trƣờng thân thiện, cảnh quan sƣ phạm Xanh - Sạch - Đẹp.

Với những cách làm thiết thực, hiệu quả trong triển khai các nhiệm vụ năm học đã tạo cho Trƣờng tiểu học Thọ Sơn một thành tích đáng tự hào, xứng đáng trở thành điểm sáng của ngành giáo dục đất Tổ.

Một phần của tài liệu Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn toán lớp 2 theo hướng phát triển năng lực người học (Trang 33 - 35)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(104 trang)
w