I. Mục đích yêu cầu:
1. Đào Thanh Âm (2012) Giáo dục mầm non tập 1,2 NXB ĐHSP Hà Nội, Hà Nội 2 Ninh Viết Giao (1956) Câu đố Việt Nam, NXB Văn Sử Địa Hà Nội, Hà Nội.
2. . Ninh Viết Giao (1956) Câu đố Việt Nam, NXB Văn Sử Địa Hà Nội, Hà Nội. 3 .Lê Thu Hương (2009) Tuyển chọn trò chơi, bài hát, thơ ca, truyện, câu đố
theo chủ đề cho trẻ mầm non 3 – 4 tuổi, NXB GD, Hà Nội.
4. Lê Thu Hương (2009) Tuyển chọn trò chơi, bài hát, thơ ca, truyện, câu đố
theo chủ đề cho trẻ mầm non 4 – 5 tuổi, NXB GD, Hà Nội.
5. Lê Thu Hương (2009) Tuyển chọn trò chơi, bài hát, thơ ca, truyện, câu đố
theo chủ đề cho trẻ mầm non 5 – 6 tuổi, NXB GD, Hà Nội
6. Nguyễn Xuân Khoa (2003), Phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu
giáo, NXB ĐHQG Hà Nội, Hà Nội
7. Mã Giang Lân – Lê Chí Quế (1991) Tục ngữ, câu đố,ca dao Việt Nam,
8. PTS Trần Đức Ngôn (chủ biên), Dương Thu Hương (1994) Văn học thiếu
nhi Việt Nam, Trường ĐHSP Hà Nội, Hà Nội.
9. Nguyễn Quang Ninh, Bùi Kim Tuyến, Lưu Thị Lan, Nguyễn Thanh Hồng (1999) Tiếng Việt và phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ em , NXB GD, Hà Nội.
10. Đinh Hồng Thái, Trần Thị Mai (2009) Giáo trình phát triển ngôn ngữ cho
trẻ mầm non, NXB GD Việt Nam, Hà Nội.
11. Thúy Quỳnh, Phương Thảo (2010) Tuyển tập thơ ca, truyện kể, câu đố
cho trẻ mầm non theo chủ đề, NXB GD Việt Nam , Hà Nội.
12. Lê Quang Toán, Cù Lan Thọ, Đặng Thị Vinh (2008) Bài giảng tâm lí học
trẻ em, Trường ĐH Hùng Vương, Phú Thọ
13. Trần Thị Trọng, Phạm Thị Sửu (1999) Chương trình chăm sóc giáo dục
mẫu giáo và hướng dẫn thực hiện 3 – 4 tuổi, NXB GD Việt Nam, Hà Nội
14. Trần Thị Trọng, Phạm Thị Sửu (1999) Chương trình chăm sóc giáo dục
mẫu giáo và hướng dẫn thực hiện 4 – 5 tuổi, NXB GD Việt Nam, Hà Nội
15. Trần Thị Trọng, Phạm Thị Sửu (1999) Chương trình chăm sóc giáo dục
16. Nguyễn Thị Ánh Tuyết (1999) Tâm lí học trẻ em, NXB GD, Hà Nội 17. Viện chiến lược và chương trình giáo dục – Trung tâm nghiên cứu chiến lược và phát triển chương trình giáo dục mầm non, Hướng dẫn thực hiện đổi