Cơ thể ở trạng thỏi nghỉ ngơi: cú tiờu dựng năng lượng

Một phần của tài liệu TUYỂN TẬP ĐỀ HSG SINH 8 (Trang 28 - 32)

- Vỡ : Cần năng lượng để duy trỡ sự sống( tuần hồn, hụ hấp, bài tiết, duy trỡ thõn nhiệt

0,5

0.25 0,5

5(3,0) - Sau khi trứng rụng , phần cũn lại của nang trứng biến thành thể vàng tiết hoúc mụn prụgesteron, cựng với ơstrogen sẽ tỏc động lờn niờm mạc dạ con, làm niờm mạc dày lờn . tớch đậymỏu( mạng lưới mao mạch dày đặc) để chuẩn bị cho sự làm tổ của phụi trọng dạ con.

- Nếu trứng khụng được thụ tinh( khụng cú hợp tử, khụng cú phụi) , thể vàng bị thoỏi húa => khụng cũn prụgesteron -> niờm mạc trúc ra => Chảy mỏu => gọi là hiện tượng kinh nguyệt

- Trong quỏ trỡnh mang thai(trứng đĩ được thụ tinh) => hợp tử phỏt triển thành phụi bỏm chặt và niờm mạc dạ con hỡnh thành nhau thai( để nuụi phụi). Nhau thai tiết hoúc mụn HCG(hoúc mụn kớch dục nhau thai) cú tỏc dụng duy trỡ thể vàng => tiếp tục tiết hoúc mụn prụgesteron -> niờm mạc khi bị bong ra => khụng xảy ra hiện tượng kinh nguyệt

1.0

1.0

6(3,0)

Thời gian của 1 chu kỳ tim ở trẻ em là : 60/120 = 0,5s < 0,8s => Vậy thời gian của 1 chu kỳ tim ở trẻ em giảm

- Tỷ lệ co tõm nhĩ : co tõm thất : dĩn chung = 1: 2: 4

- Thời gian, ở em bộ trờn: Tõm nhiừ co 0,0625s; tõm thất co 0,1875s; dĩn chung: 0,25s

- Tỉ lệ S/V của em bộ lớn hơn người trưởng thành -> tốc độ trao đổi chất mạnh => nhịp tim nhanh

0.5 0.5 1.5 0.5

7(3,0)

a, Vỡ hành tủy chứa trung tõm điều hũa hụ hấp và điều hũa tim mạch.

- Nếu hành tủy bị tổn thương => ảnh hưởng rất lớn đến hoạt động hụ hấp và hoạt động tim mạch -> dễ tử vong

b,

- Xảy ra ở ruột non - Vỡ

+ Miệng và dạ dày thức ăn được biến đổi chủ yếu về mặt cơ học. Sụ biến đổi húa học mới chỉ cú cacbonat và prụtờin được biến đổi bước đầu

+ Ở ruột non, cú đủ cỏc loại enzim được tiết ra từ cỏc tuyến khỏc nhau đổ vào ruột để biến đổi tất cả cỏc loại thức ăn về mặt húa học thành cỏc chất đơn giản mà cơ thể hấp thụ được

1,0 0,5 0,5 0,5 0,5 Tổng điểm 20,0

Chỳ ý: nếu học sinh làm cỏch khỏc mà đỳng bản chất vẫn cho điểm tốt đa, iểm

PHềNG GD&ĐT HẬU LỘC

(Đề thi gồm cú 01 trang)

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎINĂM HỌC 2014 - 2015 NĂM HỌC 2014 - 2015

Mụn: Sinh học 8

Thời gian: 150 phỳt (khụng kể thời gian giao đề)

Ngày thi 05 thỏng 3 năm 2015

Cõu 1(3đ): a, Nờu túm tắt sự tuần hồn mỏu trong hai vũng tuần hồn của người? Hệ tuần hồn

cú tớnh tự điều chỉnh như thế nào?

b, Huyết ỏp là gỡ? Vỡ sao càng xa tim huyết ỏp càng nhỏ?

c, Hai người cú chỉ số huyết ỏp là 80/120,150/180. Em hiểu điều đú như thế nào? tại sao người mắc bệnh huyết ỏp cao khụng nờn ăn mặn? sao người mắc bệnh huyết ỏp cao khụng nờn ăn mặn?

Cõu 2(3đ):a, Phõn biệt sự khỏc nhau giữa tế bào thực vật và tế bào động vật?

b, Phõn tớch những đặc điểm tiến hoỏ của hệ cơ người so với hệ cơ thỳ?

Cõu 3(3đ)a,Chứng minh rằng đồng hoỏ và dị hoỏ là hai quỏ trỡnh mõu thuẫn nhưng thống nhất

trong cựng một cơ thể sống?

b, So sỏnh nước tiểu đầu và nước tiểu chớnh thức? Thực chất của quỏ trỡnh tạo thànhnước tiểu là gỡ? nước tiểu là gỡ?

Cõu 4. (3đ) Khi ụ xi húa hồn tồn hỗn hợp thức ăn cơ thể đĩ sử dụng hết 595,2 lớt ụ xi.

Biết tỉ lệ cỏc loại thức ăn là 1: 3: 6 theo thứ tự Lipit, Protein, Gluxit (Li, Pr, G). a. Tớnh khối lượng từng loại thức ăn trong hỗn hợp trờn?

b. Tớnh năng lượng sản ra khi ụxi húa hồn tồn hỗn hợp thức ăn trờn? Biết để ụ xi húa hồn tồn:

+ 1 gam Gluxit cần 0,83 lớt ụxi và giải phúng 4,3 kcal + 1 gam Prụtờin cần 0,97 lớt ụxi và giải phúng 4,1 kcal + 1 gam Lipit cần 2,03 lớt ụxi và giải phúng 9,3 kcal

Cõu 5 (3đ)a, Khi nghiờn cứu về chức năng của tủy sống trờn một con ếch tủy, một bạn học sinh

vụ tỡnh đĩ làm đứt một số rễ tủy, bằng cỏch nào em cú thể phỏt hiện được rễ nào cũn, rễ nào bị đứt. Hĩy giải thớch.

b, Tại sao núi dõy thần kinh tủy là dõy pha?

Cõu 6(3đ) a, Giải thớch vỡ sao khi thở sõu và giảm số nhịp thở trong mỗi phỳt sẽ làm tăng

hiệu quả hụ hấp?

b, Tại sao khi dừng chạy rồi mà chỳng ta vẫn phải thở gấp thờm một thời gian rồi mớihụ hấp trở lại bỡnh thường? hụ hấp trở lại bỡnh thường?

Cõu 7 (2đ) Lấy mỏu của 4 người: Dũng, Thảo, Thủy ,Mai mỗi người là một nhúm mỏu khỏc

nhau. Rồi tỏch ra thành cỏc phần riờng biệt (huyết tương và hồng cầu riờng). Sau đú cho hồng cầu trộn lẫn với huyết tương, thu được kết quả như sau:

Huyết tương Hồng cầu

Dũng - - - -

Thảo + - + +

HƯỚNG DẪN CHẤM THI HSG LỚP 8Năm học: 2014-2015 Mụn: SINH HỌC Năm học: 2014-2015 Mụn: SINH HỌC

Thời gian làm bài: 150 phỳt

ĐAP ÁN ĐỀ THI

Mai + - + -

Dấu(+) là phản ứng dương tớnh, hồng cầu bị ngưng kết; dấu(-) là phản ứng õm tớnh, hồng cầu khụng bị ngưng kết. Hĩy xỏc định nhúm mỏu của 4 người trờn.

...........................HẾT................................

Họ và tờn thớ sinh.............................................................................SBD...........................

Cõu Nội dung Điểm

1 3

a,Tuần hồn mỏu trong hai vũng tuần hồn của người là:

Một phần của tài liệu TUYỂN TẬP ĐỀ HSG SINH 8 (Trang 28 - 32)

w