mỏt hoặc hư hỏng thụng tin.
- Vậy việc bảo vệ thụng tin mỏy tớnh là một việc hết sức cần thiết.
Hoạt động 2: Tỡm hiểu yếu tố ảnh hưởng đến sự an toàn thụng tin mỏy tớnh (25’) GV: Tuổi thọ của mỏy tớnh cú ảnh hưởng gỡ
đến tốc độ và khả năng lưu trữ của mỏy tớnh khụng?
HS: Cỏc bộ phận của mỏy tớnh được sử dụng càng lõu thỡ độ tin cậy cũng như độ ổn định càng giảm.
GV: Cần phải bảo quản mỏy tớnh như thế nào để trỏnh làm mất thụng tin của mỏy?
Hs: Khụng để mỏy tớnh ở những nơi ẩm thấp hay nhiệt độ cao, khụng để ỏnh nắng chiếu vào.
GV: Việc sử dụng khụng đỳng cỏch khởi động, tắt mỏy hay thoỏt khỏi chương trỡnh thỡ dẫn tới điều gỡ?
HS: Cú thể dẫn tới việc mất thụng tin của mỏy.
GV: Virus mỏy tớnh xuất hiện khi nào?
GV: Tỏc hại của Virus là gỡ?
Hs: Nú là một trong những nguyờn nhõn gõy mất thụng tin mỏy tớnh với những hậu quả nghiờm trọng.
GV: Cú rất nhiều yếu tố ảnh hưởng đến sự an toàn của thụng tin mỏy tớnh.
GV: Muốn hạn chế sự ảnh hưởng của cỏc yếu tố đú chỳng ta phải làm như thế nào?
HS: Chỳng ta cần phải sao lưu dữ liệu và phũng chống virus mỏy tớnh.
2. Một số yếu tố ảnh hưởng đến sự an toàncủa thụng tin mỏy tớnh. của thụng tin mỏy tớnh.
a. Yếu tố cụng nghệ – vật lớ
b. Yếu tố bảo quản và sử dụng.
c. Virus mỏy tớnh.
Kết luận :
Như vậy, cú nhiều yếu tố ảnh hưởng tới sự an toàn của thụng tin mỏy tớnh. Để hạn chế ảnh hưởng của cỏc yếu tố đú, ta cần thực hiện cỏc biện phỏp đề phũng cần thiết, đặc biệt, cần tập thúi quen sao lưu dữ liệu và phũng chống virus mỏy tớnh.
IV.Củng cố: (2’)
- Hệ thống lại nội dung bài học.
? Tại sao cần bảo vệ thụng tin mỏy tớnh.
? Hóy liệt kờ cỏc yếu tố ảnh hưởng đến sự an toàn của thụng tin mỏy tớnh.
V. Dặn dũ, hướng dẫn học sinh học tập ở nhà (1’)
- Học bài và xem lại bài
- Trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK vào vở - Xem trước nội dung mục 3 của bài.
Ngày soạn: 02 thỏng 11 năm 2010
Tiết 28: BẢO VỆ THễNG TIN MÁY TÍNH (tt)I. Mục tiờu: I. Mục tiờu:
1. Kiến thức:
- Biết Virus mỏy tớnh là gỡ.
- Biết tỏc hại của virus mỏy tớnh là như thế nào. - Biết cỏc con đường lõy lan của virus.
- Biết phũng trỏnh được virus.
2. Kĩ năng:
- Rốn luyện kỹ năng thực hiện cỏc thao tỏc ngăn chặn và phũng trỏnh virus.
3. Thỏi độ
- Giỏo dục cú ý thức bảo vệ thụng tin của mỏy tớnh và virrus mỏy tớnh
II. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh:
1. Giỏo viờn:
- Sgk, tài liệu liờn quan đến nội dung bài học.
2. Học sinh:
- Sgk, vở ghi chộp, nội dung bài học chuẩn bị trước ở nhà.
III. Tiến trỡnh lờn lớp:
1.Ổn định: (1’): Kiểm tra SS học sinh, ổn định trật tự
2. Kiểm tra bài cũ: (3’)
?1. Vỡ sao cần phải bảo vệ thụng tin mỏy tớnh?
?2. Trỡnh bày cỏc yếu tố ảnh hưởng đến an toàn thụng tin mỏy tớnh mà em biết?
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
Hoạt động 1:Tỡm hiểu virus mỏy tớnh là gỡ (8’) GV : Yờu cầu hs đọc thụng tin sỏch giỏo khoa.
HS: Đọc thụng tin sỏch giỏo khoa
3. Virus mỏy tớnh và cỏch phũng trỏnh.a.Virus mỏy tớnh là gỡ? a.Virus mỏy tớnh là gỡ?
- Virus mỏy tớnh (gọi tắt là virus) là một chương trỡnh hay đoạn chương trỡnh cú khả
GV: Virus mỏy tớnh là gỡ ?
HS: Virus mỏy tớnh là một đoạn chương trỡnh cú khả năng tự nhõn bản và lõy nhiễm từ mỏy tớnh này qua mỏy tớnh khỏc bằng nhiều con đường, nhất là qua mụi trường mạng mỏy tớnh, Internet và thư điện tử.
GV: Nhận xột, chốt lại, ghi bảng
năng tự nhõn bản hay sao chộp chớnh nú từ đối tượng bị lõy nhiễm này sang đối tượng khỏc mỗi khi đối tượng bị lõy nhiễm (vật mang virus) được kớch hoạt.
Hoạt động 2: Tỡm hiểu tỏc hại của Virus (10’) GV: Giới thiệu
GV: Em hóy nờu những tỏc hại của virus mỏy tớnh mà em biết?
HS: Nghiờn cứu SGK và trả lời cõu hỏi của giỏo viờn.
Gv: nhận xột, chốt lại và ghi bảng.
b. Tỏc hại của virus.
- Tiờu tốn tài nguyờn hệ thống. - Phỏ huỷ dữ liệu.
- Phỏ huỷ hệ thống. - Đỏnh cắp dữ liệu.
- Mó hoỏ dữ liệu để tống tiền. - Gõy khú chịu khỏc:
Hoạt động 3 : Tỡm hiểu cỏc con đường lõy lan của Virus (10’) GV: Yờu cầu hs đọc thụng tin sỏch giỏo
khoa.
HS: Đọc thụng tin sỏch giỏo khoa.
GV: Em hóy kể những con đường lõy lan của Virus mỏy tớnh mà em biết.
Hs: Trả lời cõu hỏi của giỏo viờn Cỏc con đường lõy lan của virus là:
- Qua việc sao chộp tệp đó bị nhiễm virus. - Qua cỏc phần mềm bẻ khoỏ, cỏc phần mềm sao chộp lậu.
- Qua cỏc thiết bị nhớ di động.
- Qua mạng nội bộ, mạng Internet, đặc biệt là thư điện tử.
- Qua "lỗ hỗng" phần mềm
Gv: Nhận xột, chốt lại và ghi bảng.
c. Cỏc con đường lõy lan của virus.
- Qua việc sao chộp tệp đó bị nhiễm virus. - Qua cỏc phần mềm bẻ khoỏ, cỏc phần mềm sao chộp lậu.
- Qua cỏc thiết bị nhớ di động.
- Qua mạng nội bộ, mạng Internet, đặc biệt là thư điện tử.
- Qua "lỗ hỗng" phần mềm
Hoạt động 4: Tỡm hiểu cỏch phũng trỏnh Virus (10’) GV: Yờu cầu hs đọc thụng tin sỏch giỏo
khoa.
HS: đọc thụng tin sỏch giỏo khoa.
GV: Muốn phũng trỏnh virus em phải làm như thế nào?.
HS: Để phũng trỏnh virus ta thực hiện: 1. Hạn chế việc sao chộp khụng cần thiết và khụng nờn chạy cỏc chương trỡnh tải từ Internet ...
2. Khụng mở những tệp gửi kốm trong thư điện tử nếu cú ...
d. Phũng trỏnh virus.
Để phũng trỏnh virus, bảo vệ dữ liệu, nguyờn tắc chung cơ bản nhất là:
"Luụn cảnh giỏc và ngăn chặn virus trờn chớnh những đường lõy lan của chỳng"
1. Hạn chế việc sao chộp khụng cần thiết và khụng nờn chạy cỏc chương trỡnh tải từ Internet ...
2. Khụng mở những tệp gửi kốm trong thư điện tử nếu cú ...
3. Khụng truy cập cỏc trang web khụng rừ
3. Khụng truy cập cỏc trang web khụng rừ nguồn gốc.
4. Thường xuyờn cập nhật cỏc bản sửa lỗi cho cỏc phần mềm ...
5. Định kỡ sao lưu dữ liệu để cú thể khụi phục khi bị virus phỏ hoại.
6. Định kỡ quột và diệt virus bằng cỏc phần mềm diệt virus.
GV: nhận xột, chốt lại và ghi bảng.
GV: Cú những phần mềm nào diệt Virus mà em biết?
HS: trả lời
GV: nhận xột, chốt lại, ghi bảng.
nguồn gốc.
4. Thường xuyờn cập nhật cỏc bản sửa lỗi cho cỏc phần mềm ...
5. Định kỡ sao lưu dữ liệu để cú thể khụi phục khi bị virus phỏ hoại.
6. Định kỡ quột và diệt virus bằng cỏc phần mềm diệt virus.
- Cú rất nhiều chương trỡnh diệt virus khỏc nhau như cỏc phần mềm của McAfee, Norton, Kaspersky... BKAV
IV.Củng cố: (2’)
- Hệ thống lại nội dung tiết học.
-Virus mỏy tớnh là gỡ? Cỏc con đường lõy lan của virus ? -Tỏc hại của virus mỏy tớnh là như thế nào?
? Muốn phũng trỏnh virus em làm như thế nào.
V. Dặn dũ, hướng dẫn học sinh học tập ở nhà (1’)
- Học lại nội dung bài đó học. - Làm bài tập trong sỏch giỏo khoa.
Ngày soạn: 02 thỏng 11 năm 2010
Tiết 29: Bài thực hành số 5
SAO LƯU DỰ PHềNG VÀ QUẫT VIRUSI. Mục tiờu: I. Mục tiờu:
1. Kiến thức:
Biết thực hiện thao tỏc sao lưu cỏc tệp/thư mục bằng cỏch sao chộp thụng thường.
2. Kĩ năng:
Thao tỏc được với việc chuẩn bị sao lưu bằng phương phỏp sao chộp thụng thường.
3. Thỏi độ:
- Thỏi độ học tập nghiờm tỳc, yờu thớch bộ mụn.
II. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh:
1. Giỏo viờn: