2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
?1. Nờu thao tỏc chốn hỡnh ảnh vào trang Web? ?2. Nờu thao tỏc tạo liờn kết giữa cỏc trang web?
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNGHoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu (8’) Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu (8’)
GV: yờu cầu HS đọc SGK và trả lời cõu hỏi : Để tạo một trang web chỳng ta cần làm gỡ ?
HS : Cần thực hiện qua 4 bước.
GV : Tại sao phải lựa chọn đề tài ?
HS : Cần lựa chọn những đề tài cần nhiều người quan tõm hoặc đỏp ứng nhu cầu thụng tin cho nhiều người.
GV : Tại sao phải chuẩn bị nội dung?
HS : Nội dung phải phự hợp với đề tài và mục đớch phổ biến thụng tin.
GV: Việc chuẩn bị nội dung gồm những gỡ?
HS: Biờn soạn hoặc sưu tầm, chỉnh sửa (đặc biệt là hỡnh ảnh, õm thanh) để sẵn sàng đưa vào trang web.
GV: Tạo kịch bản nghĩa là làm gỡ?
HS: Là xỏc định cỏc trang web cần tạo, nội
1. Cỏc kiến thức cần thiết : - Lựa chọn đề tài. - Lựa chọn đề tài. - Chuẩn bị nội dung.
- Tạo kịch bản. - Tạo trang web
dung và cỏch thức bố trớ cỏc dạng thụng tin trờn từng trang web và cỏc liờn kết giữa cỏc trang web...
GV: Sau khi chuẩn bị xong thỡ cụng việc cuối cựng là lựa chọn phần mềm để tạo trang web.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn thường xuyờn (30’) GV: Yờu cầu HS đọc SGK để ghi nhớ được ý nghĩa cỏc nỳt lệnh của phần mềm.
HS: Vừa nhỡn cỏc nỳt lệnh và bảng chọn vừa xem sỏch để hiểu ý nghĩa.
HS: Cú thể định dạng thử văn bản để hiểu rừ hơn.
HS: Chốn thử hỡnh ảnh và tạo liờn kết.
HS: Thoỏt khỏi phần mềm
1. Nội dung thực hành
Bài 1. Khởi động và tỡm hiểu Kompozer
1. Tỡm hiểu màn hỡnh làm việc củaKompozer. Kompozer.
2. Quan sỏt cỏc lệnh trong bảng chọn đú.
3. Sử dụng cỏc nỳt lệnh để định dạng vănbản: bản:
4. Dựng cỏc nỳt lệnh: (để chốn hỡnhảnh) và (để tạo liờn kết) và quan sỏt cỏc ảnh) và (để tạo liờn kết) và quan sỏt cỏc thành phần trờn cỏc hộp thoại hiện ra sau đú.
5. Thoỏt khỏi Kompozer, nhưng khụng lưutrang web. trang web.
IV.Củng cố: (2’)
Nờu ý nghĩa một số nỳt lệnh của phần mềm.