I. Mục tiêu bài giảng: Giúp học sinh hiểu.
S: Công dân nớc cộng hoà xhcn Việt Nam G:
Nhóm 1 Bài tập b. Nhóm 2 Bài tập c. Nhóm 3 Bài tập d. Nhóm 4 Bài tập đ.
? Em ứng xử nh thế nào khi thấy ngời lớn đánh đập trẻ nhỏ.
? Khi thấy bạn lời học chốn đi chơi em sẽ làm gì.
- Các nhóm thảo luận rồi cử đại diện lên trình bày đáp án.
- Các nhóm nhận xét, bổ xung.
- Giáo viên nhận xét- tổng kết phần bài tập.
- Ngăn lại và giải thích đó là một hành vi vi phạm pháp luật, vi phạm quyền trẻ em. - Khuyên bạn, giải thích cho bạn hiểu rằng hậu quả của việc chơi bời lêu lổng, bỏ học sẽ có ảnh hởng xấu trớc hết là đến bản thân bạn, sau đó là ảnh hởng đến ngời thân , gia đình và xã hội.
4. Củng cố:
- Giáo viên hệ thống nội dung bài học. - Nhận xét giờ học.
5. H ớng dẫn về nhà:
- Học bài.
- Chuẩn bị bài 13.
Tuần 21 Tiết 21 Bài 13
S: Công dân nớc cộng hoà xhcn Việt Nam.G: G:
I. Mục tiêu bài giảng:
- Giúp học sinh hiểu công dân là dân của một nớc, mang quốc tịch các nớc đó. Công dân Việt Nam là ngời có quốc tịch Việt Nam.
- Tự hào là công dân nớc Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam.
- Biết cố gắng học tập, nâng cao kiến thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành ngời công dân có ích cho đất nớc, thực hiện đúng và đầy đủ các quyền và nghĩa vụ của công dân.
II. ơng tiện thực hiệnPh :
- Thầy: Giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên, tranh bài 13. - Trò: Học bài, chuẩn bị bài.
III. Cách thức tiến hành:
Nêu vấn đề, đàm thoại, thảo luận, thuyết trình. IV. Tiến trình bài giảng:
1. ổn định tổ chức: 6A:
6C:
2. Kiểm tra bài cũ:
Nêu nội dung các nhóm quyền trẻ em? 3. Giảng bài mới:
- Yêu cầu học sinh đọc tình huống. ? Bạn Alia nói đúng không? Vì sao.
? Theo em 4 trờng hợp sau trờng hợp nào là công dân Việt Nam.
- Trẻ em khi sinh ra có cả bố và mẹ là công dân Việt Nam.
- Trẻ em khi sinh ra có bố là công dân Việt Nam, mẹ là ngời nớc ngoài.
- Trẻ em khi sinh ra có mẹ là công dân Việt Nam, bố là ngời nớc ngoài.
- Trẻ em bị bỏ rơi ở Việt Nam không rõ bố mẹ là ai.
- Yêu cầu học sinh đọc truyện.
? Qua câu truyện trên em có suy nghĩ gì về nghĩa vụ học tập và trách nhiệm của ngời học sinh , ngời công dân đối với đất nớc.
? Công dân là gì.
? Căn cứ vào đâu để xác định công dân của mỗi nớc.
? Những ai có quốc tịch Việt Nam.
? Mọi công dân có quyền và nghĩa vụ gì đối với nhà nớc.
? Trách nhiệm của nhà nớc đối với công dân.
? Nhà nớc có trách nhiệm gì đối với trẻ em Việt Nam.
1. Tình huống:
- Đúng.Vì bố Alia là ngời Việt Nam thì Alia có thể là ngời mang quốc tịch Việt Nam.
- “1”là công dân Việt Nam theo nguyên tắc huyết thống.
-“2” và “3” Theo sự thoả thuận của bố mẹ là lấy quốc tịch theo ai.
- “4” Mang quốc tịch Việt Nam theo nguyên tắc nơi sinh
2. Truyện đọc:
“ Cô gái vàng của thể thao Việt Nam” - Cần xác định rõ học tập là nghĩa vụ và trách nhiệm của mỗi học – công dân để cố gắng phấn đấu trở thành ngời công dân có ích cho đất nớc.
3. Nội dung bài học: a. Công dân là gì?
- Công dân là dân của một nớc.
- Căn cứ vào quốc tịch để xác định công dân của một nớc.
- Mọi công dân thuộc các dân tộc cùng sinh sống trên lãnh thổ Việt Nam đều có quốc tịch Việt Nam.
b. Quyền và nghĩa vụ của công dân đối
với nhà n ớc:
- Mọi công dân phải thực hiện đầy đủ quyền và nghĩa vụ đối với nhà nớc.
c. Trách nhiệm của nhà n ớc đối với công dân:
- Nhà nớc bảo vệ và bảo đảm, tạo điều kiện để công dân thực hiện các quyền và nghĩa vụ theo quy định của pháp luật.
- Tạo mọi điều kiện cho trẻ em sinh ra trên lãnh thổ Việt Nam có quốc tịch Việt Nam. 4. Củng cố:
- Giáo viên hệ thống nội dung bài học. - Nhận xét giờ học.
- Học bài.
- Chuẩn bị phần còn lại.