1. Làm quen bài mới: Hỏt, vận động “Quả”
- Cụ cho trẻ hỏt lại bài hỏt 1 lần.
- Cụ dạy trẻ cỏch vận động theo nhịp bài hỏt. - Cho trẻ làm cỏc động tỏc vận động cựng cụ 2 lần - Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ.
2. Chơi cỏc trũ chơi theo ý thớch..D. NHẬN XẫT CUỐI NGÀY: D. NHẬN XẫT CUỐI NGÀY: 1. Tỡnh trạng sức khoẻ của trẻ:
.................................................................................................................................
2. Thỏi độ, trạng thỏi cảm xỳc và hành vi của trẻ:
................................................................................................................................. .................................................................................................................................
3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
................................................................................................................................. .................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 12 thỏng 5 năm 2020A.HOẠTĐỘNG HỌC: A.HOẠTĐỘNG HỌC:
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨCLQVT: So sỏnh cao –thấp LQVT: So sỏnh cao –thấp I.MỤC ĐÍCH YấU CẦU
1. kiến thức:
- Trẻ nhận biết sự khỏc biệt về chiều cao của hai đối tượng. 2. Kĩ năng
- Trẻ sử dụng đỳng từ “ cao hơn- thấp hơn” để diễn đạt theo yờu cầu của cụ.
- Trẻ cú kĩ năng so sỏnh về chiều cao của 2 đối tượng 3. Thỏi độ :
- Trẻ hứng thỳ tham gia cỏc hoạt động.
II.CHUẨN BỊ
- Cõy cú treo quả tỏo.
- Mỗi trẻ hai cõy cú chiều cao khỏc nhau. - Cụ cú 2 cõy cú kớch thước to hơn trẻ
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cụ Hoạt động cuảtrẻ
a. ổn định tổ chức.
- Cụ cho trẻ chơi trũ chơi hỏi quả. Trẻ chỉ hỏi được một số quả đưới thấp cũn một số quả trẻ khụng hỏi được.
+ Tại sao khụng hỏi được quả?
Cụ hỏi quả giỳp trẻ và hỏi trẻ vỡ sao cụ hỏi được cũn cỏc chỏu thỡ khụng hỏi được?
- Cụ đứng cạnh một trẻ và cho cả lớp so sỏnh xem ai cao hơn, ai thấp hơn?
- Cụ núi muốn cao hơn thỡ cỏc chỏu phải ăn hết suất và chăm tập thể dục, để người cao và khoẻ mạnh.
b. So sỏnh cõy cao hơn- cõy thấp hơn.
- Cụ cho mỗi trẻ một cõy cao hơn( màu xanh), cõy thấp hơn ( màu vàng).
Cho trẻ đặt hai cõy cạnh nhau và hỏi trẻ: + Cỏc con cú nhận xột gỡ về 2 cõy này? + Cõy nào cao hơn? Cõy nào thấp hơn?
=> Cụ khỏi quỏt lại: cõy màu xanh cao hơn, cõy màu vàng thấp hơn. - cho trẻ nhắc lại. Trẻ chơi trũ chơi Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ quan sỏt và nhận Trẻ trả lời
Trẻ thực hiện theo yờu cầu của cụ
- Thi núi nhanh:
+ Cụ núi màu sắc, cỏc chỏu sẽ núi cõy đú cao hơn hay thấp hơn?
+ Cụ núi cõy cao hay thấp hơn thỡ trẻ núi màu sắc của cõy.
* TC: “ Chào bạn”
Cỏch chơi: 2 trẻ đứng đối diện nhau. Một người núi “ Chào bạn”.
thỡ bạn kia phải cỳi thấp hơn và núi lại “ Chào bạn”.
Người được chào phải cỳi thấp hơn bạn mỡnh. - Cụ cho trẻ chơi 1 lần.
* Hoạt động 1: Trũ chơi “ Thi hỏi quả”