VI T BÀI VĂN K L I M T TR I NGHI M ĐÁ ẢỆ NG NH Ớ
TU N Ầ Bài 6 – Ti t 84ế
C. NÓI VÀ NGHE K L I M T Ể Ạ Ộ TR I NGHI M ĐÁNG NHẢ Ệ Ớ I. M C TIÊUỤ 1. V kề i n th cế ứ :
Ngôi k và ngể ườ ểi k chuy nệ
Tr i nghi mả ệ đáng nh c a b n thânớ ủ ả
2. V nề ăng l c:ự
Bi t k chuy n ngôi th nh t.ế ể ệ ở ứ ấ
Nói được v m t ề ộ tr i nghi mả ệ đáng nh c a b n thân.ớ ủ ả
Bi t cách nói và nghe phù h p v i đ c tr ng c a ki u bài k l i m t ế ợ ớ ặ ư ủ ể ể ạ ộ tr iả nghi m.ệ
3. V pề h m ch t:ẩ ấ
Nhân ái, trân tr ng k ni m và yêu cu c s ng.ọ ỉ ệ ộ ố II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ
SGK, SGV.
Máy chi u, máy tính.ế
III. TI N TRÌNH D Y H CẾ Ạ Ọ
HĐ 1: Xác đ nh v n đị ấ ề
a) M c ụ tiêu: HS k t n i ki n th c c a cu c s ng vào bài h cế ố ế ứ ủ ộ ố ọ
b) N i dungộ :
K l i m t chuy n đi đáng nh c a emể ạ ộ ế ớ ủ
HS xác đ nh đị ược n i dung c a ti t h c là nói v m t tr i nghi m c aộ ủ ế ọ ề ộ ả ệ ủ b n thân: K v m t chuy n đi đáng nhả ể ề ộ ế ớ
d) T ch cth c hi nổ ứ ự ệ :
B1: Chuy n giao nhi m vể ệ ụ: K v m t chuy n đi đáng nhể ề ộ ế ớ B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
L p dàn ý k v m t ho t đ ng tr i nghi m c a b n thânậ ể ề ộ ạ ộ ả ệ ủ ả
B3: Báo cáo, th o lu nả ậ
HS tr l i câu h i c a GVả ờ ỏ ủ
B4: K t lu n, nh n đ nh:ế ậ ậ ị GV nh n xét và k t n i vào bàiậ ế ố HĐ 2: Hình thành ki n th c m iế ứ ớ
TRƯỚC KHI NĨI
M c ụ tiêu:
HS xác đ nh đị ược m c đích nói và ngụ ười nghe Chu n b n i dung nói và luy n nóiẩ ị ộ ệ
N i dungộ :
GV h i và nh n xét xâu tr l i c a HSỏ ậ ả ờ ủ HS tr l i câu h i c a GVả ờ ỏ ủ
T ch c th c hi nổ ứ ự ệ S n ph mả ẩ
B1: Chuy n giao nhi m v (GV)ể ệ ụ
? M c đích nói c a bài nói là gì? ụ ủ ? Nh ng ngữ ười nghe là ai?
B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS suy nghĩ câu h i c a GV.ỏ ủ
D ki n KK: HS không tr l i đự ế ả ờ ược câu h i.ỏ Tháo g KK: GV đ t câu h i ph .ỡ ặ ỏ ụ
? Em s nói v n i dung gì?ẽ ề ộ B3: Th o lu n, báo cáoả ậ
HS tr l i câu h i c a GV.ả ờ ỏ ủ B4: K t lu n, nh n đ nh (GV)ế ậ ậ ị
GV: Nh n xét câu tr l i c a HS và ch t m c đích nói,ậ ả ờ ủ ố ụ chuy n d n sang m c b.ể ẫ ụ
1. Chu n b n iẩ ị ộ dung
Xác đ nh m c đíchị ụ nói và người nghe (SGK).
Khi nói ph i bámả sát m c đích (n iụ ộ dung) nói và đ iố tượng nghe đ bàiể nói khơng đi ch chệ hướng.
2. T p luy n ậ ệ
HS nói m t mìnhộ trước gương.
HS nói t p nóiậ trước nhóm/t .ổ
TRÌNH BÀY NĨI M c ụ tiêu:
Luy n kĩ năng nói cho HS ệ
Giúp HS nói có đúng n i dung giao ti p và bi t m t s kĩ năng nói trộ ế ế ộ ố ước đám đơng.
N i dungộ : GV yêu c u :ầ
HS nói theo dàn ý có s n ti t HĐ vi t & nh n xét HĐ nói c a b n.ẵ ở ế ế ậ ủ ạ
T ch c th c hi nổ ứ ự ệ S n ph mả ẩ
B1: Chuy n giao nhi m v (GV)ể ệ ụ
u c u HS nói theo dàn ý c a HĐ vi tầ ủ ế
Trình chi u phi u đánh giá nói theo các tiêu chí và uế ế c u HS đ c.ầ ọ
B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS xem l i dàn ý c a HĐ vi tạ ủ ế
GV hướng d n HS nói theo phi u tiêu chíẫ ế B3: Th o lu n, báo cáoả ậ
HS nói (4 – 5 phút). GV hướng d n HS nói ẫ
B4: K t lu n, nh n đ nh (GV)ế ậ ậ ị
Nh n xét HĐ c a HS và chuy n d n sang m c sau.ậ ủ ể ẫ ụ
HS nói trướ ớc l p Yêu c u nói:ầ + Nói đúng m cụ đích (k l i m t tr iể ạ ộ ả nghi m).ệ + N i dung nói cóộ m đ u, có k t thúcở ầ ế h p lí.ợ + Nói to, rõ ràng, truy n c m.ề ả + Đi u b , c ch ,ệ ộ ử ỉ nét m t, ánh m t…ặ ắ phù h p.ợ
TRAO Đ I V BÀI NÓIỔ Ề
M c ụ tiêu: Giúp HS
Bi t nh n xét, đánh giá v HĐ nói c a nhau d a trên phi u đánh giá tiêu chí.ế ậ ề ủ ự ế N i dungộ :
GV u c u HS nh n xét, đánh giá HĐ nói d a trên các tiêu chí.ầ ậ ự HS làm vi c cá nhân, làm vi c nhóm và trình bày k t qu .ệ ệ ế ả
T ch c th c hi nổ ứ ự ệ S n ph mả ẩ
B1: Chuy n giao nhi m v (GV)ể ệ ụ
Trình chi u phi u đánh giá HĐ nói theo các tiêu chí.ế ế u c u HS đánh giáầ
B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
GV: Hướng d n HS nh n xét, đánh giá HĐ nói c a b nẫ ậ ủ ạ theo phi u tiêu chí.ế
Nh n xét chéo c aậ ủ HS v i nhau d aớ ự trên phi u đánh giáế tiêu chí.
HS ghi nh n xét, đánh giá HĐ nói c a b n ra gi y.ậ ủ ạ ấ B3: Th o lu n, báo cáoả ậ
GV yêu c u HS nh n xét, đánh giá.ầ ậ
HS nh n xét, đánh giá HĐ nói c a b n theo phi u đánhậ ủ ạ ế giá các tiêu chí nói.
B4: K t lu n, nh n đ nhế ậ ậ ị
GV nh n xét HĐ nói c a HS, nh n xét nh n xét c a HSậ ủ ậ ậ ủ và k t n i sang ho t đ ng sau.ế ố ạ ộ
HĐ 3: Luy n t pệ ậ
a) M c ụ tiêu: V n d ng ki n th c c a bài h c vào vi c làm bài t p c thậ ụ ế ứ ủ ọ ệ ậ ụ ể
b) N i dungộ :HS suy nghĩ cá nhân làm bài t p c a GV giaoậ ủ
c) S n ph mả ẩ :Đáp án đúng c a bài t p.ủ ậ
d) T ch cth c hi nổ ứ ự ệ
B1: Chuy n giao nhi m vể ệ ụ: Giáo viên giao bài t p cho HSậ
Bài t p 1: Đóng vai cơ bé Bán Diêm k v nh ng ậ ể ề ữ ước m c a em bé.ơ ủ B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS li t kê các s vi c trong câu chuy n và k l i câu chuy n.ệ ự ệ ệ ể ạ ệ
GV hướng d n HS: li t kê các s vi c, đóng vai nhân v t x ng “tơi”.ẫ ệ ự ệ ậ ư B3: Báo cáo, th o lu nả ậ
GV yêu c u HS trình bày s n ph m c a mình.ầ ả ẩ ủ
HS trình bày, theo dõi, nh n xét, đánh giá và b sung cho bài c a b n (n u c n).ậ ổ ủ ạ ế ầ B4: K t lu n, nh n đ nh:ế ậ ậ ị GV nh n xét bài làm c a HS.ậ ủ
HĐ 4: C ng c , m r ngủ ố ở ộ
a) M c ụ tiêu: C ng c và m r ng ki n th c n i dung c a bài h c cho HSủ ố ở ộ ế ứ ộ ủ ọ
b) N i dungộ :GV giao nhi m v , HS th c hi n nhi m v .ệ ụ ự ệ ệ ụ
c) S n ph mả ẩ :S n c a HS sau khi đã đả ủ ược ch nh s a (n u c n).ỉ ử ế ầ d) T ch cth c hi nổ ứ ự ệ
B1: Chuy n giao nhi m vể ệ ụ: (GV giao bài t p)ậ
Bài t p 1ậ : Đóng vai Ơng lão k v câu chuy n Ơng lão đánh cá và con cáể ề ệ vàng.
Bài t p 2ậ : Hãy k thêm v m t tr i nghi m c a b n thân mà em ể ề ộ ả ệ ủ ả B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
GV hướng d n các em tìm hi u yêu c u c a đ .ẫ ể ầ ủ ề HS đ c và xác đ nh yêu c u c a bài t p 1 & 2.ọ ị ầ ủ ậ B3: Báo cáo, th o lu nả ậ
GV hướng d n các em cách n p s n ph m cho GV sau khi hoàn thành.ẫ ộ ả ẩ HS làm bài t p ra gi y và n p l i cho GV qua h th ng CNTT mà GVậ ấ ộ ạ ệ ố hướng d n.ẫ
B4: K t lu n, nh n đ nh (GV)ế ậ ậ ị
Nh n xét ý th c làm bài c a HS, nh c nh nh ng HS không n p bài ho cậ ứ ủ ắ ở ữ ộ ặ n p bài khơng đúng qui đ nh (n u có).ộ ị ế
D n dò HS nh ng n i dung c n h c nhà và chu n b cho bài h c sau.ặ ữ ộ ầ ọ ở ẩ ị ọ
Ho t đ ng 3: Luy n t pạ ộ ệ ậ
a) M c ụ tiêu:
V n d ng ki n th c c a bài h c vào vi c làm bài t p đ kh c sâu ki nậ ụ ế ứ ủ ọ ệ ậ ể ắ ế th cứ
b) N i dungộ :
GV giao bài t p cho HS.ậ
HS ho t đ ng cá nhân đ hoàn thành bài t p.ạ ộ ể ậ
c) S n ph mả ẩ :Đáp án đúng c a bài t p ủ ậ
d) T ch cth c hi nổ ứ ự ệ
B1: Chuy n giao nhi m vể ệ ụ: Giáo viên giao bài t p cho HSậ
Bài t p 1: Vi t m t k ni m c a b n thân và k l i trậ ế ộ ỉ ệ ủ ả ể ạ ướ ớc l p. Trong đó có s d ng bi n pháp tu t so sánh, hãy g ch chân câu văn có s d ng bi n pháp tuử ụ ệ ừ ạ ử ụ ệ t so sánh và nêu tác d ng.ừ ụ
B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS đ c đ xác đ nh yêu c u c a bài t p.ọ ể ị ầ ủ ậ GV hướng d n HS cách làm.ẫ
B3: Báo cáo, th o lu nả ậ
GV yêu c u HS ch a bài t p b ng cách trình bày s n ph m c a mình.ầ ữ ậ ằ ả ẩ ủ HS lên b ng ch a bài ho c đ ng t i ch đ trình bày, ch p l i bài và g iả ữ ặ ứ ạ ỗ ể ụ ạ ử lên zalo. HS khác theo dõi, nh n xét, đánh giá và b sung (n u c n)…ậ ổ ế ầ
B4: K t lu n, nh n đ nh:ế ậ ậ ị GV nh n xét bài làm c a HS.ậ ủ
Ho t đ ng 4: C ng c , m r ngạ ộ ủ ố ở ộ
a) M c ụ tiêu:
C ng c ki n th c n i dung c a bài h củ ố ế ứ ộ ủ ọ
M r ng thêm b ng cách đ c thêm 1 s văn b n khác ở ộ ằ ọ ố ả
b) N i dungộ : GV ra bài t pậ HS làm bài t p ậ
c) S n ph mả ẩ :Đáp án đúng c a bài t pủ ậ
d) T ch cth c hi nổ ứ ự ệ
B1: Chuy n giao nhi m vể ệ ụ: (GV giao bài t p)ậ
Bài t p 1ậ : Em hãy tìm ví d v m t truy n đ ng tho i và ch ra các y u tụ ề ộ ệ ồ ạ ỉ ế ố c a truy n đ ng tho i trong văn b n đó?ủ ệ ồ ạ ả
Bài t p 2ậ : Hãy k thêm v m t tr i nghi m c a b n thân mà em ể ề ộ ả ệ ủ ả B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
GV hướng d n các em tìm hi u yêu c u c a đ .ẫ ể ầ ủ ề HS đ c và xác đ nh yêu c u c a bài t p 1 & 2.ọ ị ầ ủ ậ B3: Báo cáo, th o lu nả ậ
GV hướng d n các em cách n p s n ph m cho GV sau khi hoàn thành.ẫ ộ ả ẩ HS làm bài t p ra gi y và n p l i cho GV qua h th ng CNTT mà GVậ ấ ộ ạ ệ ố hướng d n.ẫ
B4: K t lu n, nh n đ nh (GV)ế ậ ậ ị
Nh n xét ý th c làm bài c a HS, nh c nh nh ng HS không n p bài ho cậ ứ ủ ắ ở ữ ộ ặ n p bài khơng đúng qui đ nh (n u có).ộ ị ế
D n dị HS nh ng n i dung c n h c nhà và chu n b cho bài h c sau.ặ ữ ộ ầ ọ ở ẩ ị ọ
PHI U H C T P S D NG TRONG BÀIẾ Ọ Ậ Ử Ụ
+ Phi u s 1ế ố