a) M c đích: ụ D a vào dàn ý rèn kĩ năng trình bày ý ki n v m t v n đ trự ế ề ộ ấ ề ước t p th , kĩ năng nh n xét và kĩ năng xây d ng, d n chậ ể ậ ự ẫ ương trình,...
b) N i dung: ộ Hướng d n HS trình bày s n ph m trong nhóm, trẫ ả ẩ ướ ớc l p b ngằ ngơn ng nói và nh n xét, cho đi m,...ữ ậ ể
c) S n ph m: ả ẩ Ph n trình bày, nh n xét c a HS.ầ ậ ủ
d) T ch c th c hi nổ ứ ự ệ
Ho t đ ng c a GV và HSạ ộ ủ D ki n s n ph m đ t đự ế ả ẩ ạ ược Bước 1: Chuy n giao nhi m v h cể ệ ụ ọ
t p: ậ
(1) Giáo viên yêu c u m i nhóm ch nầ ỗ ọ ra 3 Hs nói trong nhóm cho các b nạ góp ý.
(2) Gv t ch c cu c thi “ổ ứ ộ Em là nhà hùng bi n”ệ :
* Phân vai:
+ Gv đóng vai người d n chẫ ương trình, trưởng ban t ch c.ổ ứ
+ M i nhóm c 1 Hs tham gia cu c thi,ỗ ử ộ 1 Hs tham gia ban th kí.ư
+ Hs cịn l i trong l p đóng vai khánạ ớ gi + giám kh o. ả ả (HS nghe nh n xét,ậ đánh giá vào phi u theo tiêu chí đãế hướng d n)ẫ PHI U NH N XÉTẾ Ậ Tên N i dungộ Di nễ đ tạ Tác phong Đi mể
Bước 2: Th c hi n nhi m v h cự ệ ệ ụ ọ t pậ
* Cách th c ti n hành:ứ ế
Người d n chẫ ương trình gi i thi uớ ệ t ng thí sinh lên thi.ừ
Sau khi m i thí sinh k t thúc ph n thiỗ ế ầ s ti p t c đ ng trên sân kh u ngheẽ ế ụ ứ ấ l i nh n xét góp ý c a khán gi .ờ ậ ủ ả
Giám kh o s l a ch n m c đi mả ẽ ự ọ ứ ể cho thí sinh b ng cách gi tay (MC đ cằ ơ ọ t ng m c đi m cho GK l a ch n)ừ ứ ể ự ọ
Th kí t ng h p đi m (Đi m c a thíư ổ ợ ể ể ủ sinh là đi m trung bình c a các GK)ể ủ Trưởng ban t ch c t ng k t, đánhổ ứ ổ ế giá, thông báo k t qu , tuyên dế ả ương, khen thưởng.
Gv quan sát, nh c nh , h tr cácắ ở ỗ ợ
1. Luy n nói trong nhómệ
2. Luy n nói trệ ướ ớc l p
nhóm h c t pọ ậ
Bước 3: Báo cáo k t qu và th oế ả ả
lu n:ậ
H c sinh đ i di n nhóm báo cáo s nọ ạ ệ ả ph m th o lu n và chia s ý ki n cáẩ ả ậ ẻ ế nhân.
Bước 4: Đánh giá k t qu th c hi nế ả ự ệ
nhi m vệ ụ
HS nêu c m nghĩ sau khi đả ược luy nệ nói trong tình hu ng tr i nghi m: thamố ả ệ gia m t cu c thi.ộ ộ
Gv rút kinh nghi m, hệ ướng d n Hs kĩẫ năng t ch c, tham gia các ho t đ ngổ ứ ạ ộ tr i nghi m. ả ệ
4. Ho t đ ng 4: V n d ngạ ộ ậ ụ
a) M c tiêu: ụ HS hi u để ược ki n th c trong bài h c đ v n d ng linh ho t ki nế ứ ọ ể ậ ụ ạ ế th c đó vào th c hi n bài t p GV giao.ứ ự ệ ậ
b) N i dungộ : Ph n nhi m v GV giao, ho t đ ng cá nhân đ th c hi nầ ệ ụ ạ ộ ể ự ệ và hoàn thành phi u h c t pế ọ ậ .
c) S n ph mả ẩ : Ph n làm vi c ầ ệ và phi u h c t p ế ọ ậ c a h c sinhủ ọ đã hoàn thi n.ệ
d) T ch c th c hi nổ ứ ự ệ :
Bước 1: Chuy n giao nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
HS tr l i nhanh các câu h i ph n t đánh giá.ả ờ ỏ ầ ự
Tình hu ng gi đ nhố ả ị : Phịng GD ĐT Kinh Mơn có t ch c m t di n đàn vănổ ứ ộ ễ h c v i ch đ ọ ớ ủ ề“Đi tìm cái hay, cái đ p trong tác ph m văn chẹ ẩ ương”. Em hãy chu n b m t bài nói đ tham gia di n đàn đó.ẩ ị ộ ể ễ (GV g i ý: Hs v n dung các thaoợ ậ tác l p lu n đã h c đ bàn v cái hay, cái đ p có trong tác ph m văn chậ ậ ọ ể ề ẹ ẩ ương đó...).
Bước 2: Th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
HS nghe câu h i, làm vi c cá nhân, nhóm, suy nghĩ, tr l i.ỏ ệ ả ờ Bước 3: Báo cáo k t qu và th o lu n:ế ả ả ậ
H c sinh tr l i câu h i, báo cáo s n ph m th o lu n và chia s ý ki n cáọ ả ờ ỏ ả ẩ ả ậ ẻ ế nhân.
Bước 4: Đánh giá k t qu th c hi n nhi m vế ả ự ệ ệ ụ
G i HS nh n xét ý ki n c a b n, th ng nh t.ọ ậ ế ủ ạ ố ấ GV t ng h p k t lu n.ổ ợ ế ậ
Chu n b bài: ẩ ị Văn b n thơng tin: ả HS tìm hi u nh ng thơng tin v tác gi Hể ữ ề ả ồ Chí Minh, tác ph m “H Chí Minh và tun ngơn Đ c l p” và n i dung, nghẩ ồ ộ ậ ộ ệ thu t c a văn b n thơng tin đó,...ậ ủ ả